2024年环境卫生总结
1、教师都能尽心尽职的工作，学生能遵守校规班纪，一切教育教学秩序都比较正常。
2、学生能坚持早到校，到校后能及时打扫校园清洁卫生，打扫清洁卫生及时彻底，清洁用具的摆放整齐。少先队大队部的同学能积极主动地组织各班的清洁委员认真的检查，发现问题能及时处理。本周清洁打扫比较彻底，但仍有学生把小垃圾塞在石缝里花坛里清洁起来很不方便。
3、两操方面：学生做得比较认真。眼保健操做得较认真。
4、集体放学时学生能及时到场，有个别学生在队伍里说话。
5、中午就餐时秩序良好，端盘子的习惯还是没有纠正过来，还是有一个手端饭的。
6、学生上下楼梯都能靠右慢行，不拥挤，秩序较正常，由于天气寒冷学生衣服穿得厚，学生上下楼梯显得有点笨。
7、本周的安全小卫士值守楼道非常负责，文明劝导员也很负责，坚持在校园内巡查督促，起到了预期的效果，整个校园的清洁卫生的保持工作做得较好。
8、本周无安全事故发生。
2024年环境卫生总结
乡在四季度抓城乡环境卫生综合治理工作中，结合实际科学谋划、加强宣传、强化落实，在农村环境卫生综合治理中取得了明显的成效。
一、提高认识，强化组织领导。
为使农村环境卫生综合治理工作得到乡、村干部的认同，乡通过召开全体班子成员会议和乡、村全体干部参加的专题会议，对环卫工作进行动员和专题部署，统一了大家的思想。为加强对该项工作的组织领导，成立了以为组长，其它班子成员为副组长，乡相关部门人员、村支部为成员的领导小组。
二、结合实际，认真调查摸底
乡为了使环境卫生治理工作取得实效，专门组织环卫人员、村支书等多次进行实地调研，对全乡前期整治的8个行政村的实际情况以及存在主要难题做到了然于胸，在充分听取各方意见的基础上进行总体规划、制定治理方案，使治理工作更加切合实际、更加科学有效、更加符合群众利益。
三、责任明确，细化目标任务。
乡在前期充分调查摸底的基础上，对治理的范围区域根据工作量的大小按区域、路段等情况进行了划分，责任任务到每一个班子成员，负总责。在治理的过程中大家相互配合、相互支持，对于存在的问题和不足既相互交流又互相监督，形成了既分工合作又相互监督的良性治理体系。
四、加强宣传，营造浓厚氛围。
在宣传上，乡多管齐下、齐头并进。首先是组织民间业余文娱队以环境卫生治理为主题自编节目，进行演出宣传;其次是先后出动宣传车30多台次在村社进行广泛宣传;第三是通过制作固定标语、悬挂横幅、张贴宣传标语等形式大力宣传开展环境卫生综合治理的目的意义，努力形成全社会共同参与、爱护环境卫生的浓厚氛围。
五、整治难点，增强治理信心。
由于治理工作点多面广，尤其是沿路两侧的陈年垃圾堆积如山，干部群众普遍有畏难情绪。乡、首先针对重难点问题开展了集中整治。一是发动群众，全民动手。组织群众、学生在乡街道及公路沿线对积存垃圾进行了一次彻底清除。二是重点突破，整体推进。对沿路两侧的大型“垃圾山”出动运输车进行清理。三是强化管理，形成机制。乡干部包片、包点定期巡视查看，禁止乱倒、乱扔，防止产生新的“垃圾山”。在集中治理阶段共出动人员200余人次，各种机械设备20余台次，取得明显成效，干部群众信心大增。
六、健全制度，落实长效机制。
乡在充分调研的基础上制定了《环境卫生综合治理工作管理制度》、《环境卫生综合治理考核评比细则》等5项制度;乡领导小组成员参与、指导各村分别制定完善了实施方案、保洁员制度、卫生收费制度、奖罚制度等，并要求执行过程中根据实际情况不断修正完善，达到以制度管人、以制度管事的目的，逐步形成长效管理制度，使环境卫生治理工作长期保持。
2024年环境卫生总结
x年xx月x日，在直接关注下，公司成立了环境卫生检查公司环境卫生工作总结小组，各部室及办公区域环境卫生清理工作由各部门干部员工按每周轮换进行。现将一年以来的公司环境卫生工作进行总结。
一、过来情况
自从施行以部门为单位每周轮换进行办公区域环境卫生清理以来，公司的环境卫生状况大有改观。通过不断完善管理机制，有效推动了公司办公区域环境卫生清理和工作的改善，实现了“管理有序、环境整洁、氛围常新、环境美化”的环境建设和管理目标。
在创建文明办公环境的工作中，绝大多数部门长和员工都能高度重视和积极主动参与此项工作，提高了保护环境、爱护环境、自觉维护公司形象的意识，保持了公司办公环境常年的规范、整洁。
特别值得肯定的是，相关部门领导和员工，积极设计制作了公司荣誉墙，制作了宣传企业文化和具体方针目标的条幅、标语、宣传板等，悬挂在楼道、大会议室、办公室等地，烘托了浓厚的企业文化氛围。还不辞辛苦，主动在楼道和办公室内布置养护花草植物，净化空气，给办公环境增添绿色，使办公室呈现出盎然生机，构建了和谐优美的工作环境，打造温馨和谐的办公氛围，热爱公司从环境卫生做起，公司到处整洁优美、布置有序，创建的良好的公司形象。
通过一年的运行证明，公司办公区域环境卫生值周管理效果是显著地，方法是可行的。通过轮换值周做清洁工作，使大家明白了：公司环境的美化和维护工作，人人有义务，人人有责任。温馨的办公环境营造了和谐的办公氛围，更给我们带来好心情。在宽敞、明亮、清新的办公环境下工作，干部员工们工作的劲头更足了，那种主人翁自豪感和责任感由然而生。
除了按要求做好值周的环境清理以外，更多的员工增强了关心集体荣誉、关心公司财产和注意节约意识。有很多的干部员工坚持经常提早来到公司，打扫、擦拭、整理本部门环境卫生，积极参与值周工作，认真清扫整理公司公共区域卫生。还有的干部员工，在下班后关心着卫生间的水源、严防跑、冒、滴、漏现象的发生。关注楼道、卫生间等处的照明灯关闭情况，以做到人走灯灭，杜绝长明灯现象。一年来，通过各部门广大干部员工的努力，通过卫生检查小组的监督提示，公司环境整体情况是不错的，值得我们继续发扬。
二、存在问题
但是，纵观全局，也有着许多不尽如人意的地方：
我们发现，有时有的部门值周时的卫生质量就明显很差，经过长时间观察，我们还发现，当轮到某个部门值周时，认真参加打扫的总是那么几位主动自觉干的同事，有极个别的人就会找各种借口和理由逃避劳动，好像这项工作与他无关一样。都是同事，别人又不好意思说啥，这就使得这些极个别的人就更加不自觉，从来不愿参加值周。通过检查也发现很多不尽如人意的地方：有的部门值周时，我们检查发现该打扫的门窗玻璃很脏，茶水间打扫的不彻底，不锈钢台面也有很多水渍。比如很多部门都存在着文件柜上摆放的物品较多；海报、期刊等物品堆放无序；有的部门办公室桌面上的办公用品、个人用品、公司文件等摆放无序，乱七八糟，长时间不整理不够整齐。有时发现，大会议室的会议桌上随意丢弃的东西较多，屉斗里有很多杂物，窗框、窗台上的灰尘没有打扫擦拭。
在这期间，我们对因各种原因造成的某些部门值周时偶尔出现的不合格现象，采取了用QQ留言方式，提醒部门负责人，促其对此项工作的重视，和对提示的不足加以改进，取得了非常好的效果。
三、提出希望
还有就是提醒大家关注的就是，我们大家如何来爱护和保持环境问题。我们发现，早晨上班时卫生清理已经做过了，但是还不到中午下班时间，就发现有人把烟头等杂物扔到了楼道里、电梯门口的地上等等现象。清理很必须，保持也重要。希望大家自觉爱护环境，尊重劳动成果，共同爱护公司的办公环境。
希望今后，公司各相关部门负责人更加重视起这项工作，该由本部门值周时带头参与，身体力行，做出表率来，将卫生清理工作分工细化，责任落实到人。
目前已经进入冬季，大厦空调运行正常，各办公室的.室温稳定良好，大家工作起来较舒适。但是，室温恒定，也给各种细菌、病菌的滋生提供了条件。这里提醒大家更要注意清洁卫生工作，注意经常洗手、消毒，预防感冒和其它传染性疾病的传播。经常擦拭门把手等公众经常触摸的地方，注意饮水、饮食卫生。
下周我们就又会排出新一轮的卫生值周表来，我们要在值周表上
添加责任人一栏，请责任人要认真负起责任，把此项工作切实抓紧、抓细、抓好。
我们公司是一个团结的大家庭，我们优越的办公环境是大家共同享有的，我们的环境清洁与否是大家共同的事情。希望全体干部员工都能继续发扬过来的成绩，把此项工作做好。我们真的不希望看到哪几个部门因为不重视此项工作而受到批评，直到收到乐捐通知书的情况。
最后，希望大家每天都能以阳光的心态投入到工作中，把公司的环境卫生工作做得更好！
2024年环境卫生总结
为认真贯彻落实县委、县关于开展“文明在行动·满意在德江”活动的安排部署，给人民群众营造一个干净、舒适的生活环境。连日来，县办组织全体干部职工，结合“我为群众办实事”实践活动，紧紧围绕“脏、乱、污”等重点整治内容，扎实开展环境卫生大整治工作。
一是果断行动，集中开展综合整治。将“网格化”管理作为环境卫生整治的有力抓手，由办公室副科级干部带队，全体干部职工齐上阵，组建了4个卫生整治工作组，开展环境卫生大整治和常态保洁工作，确保责任区域内长期保持干净整洁。
二是集火攻坚，全面清理卫生死角。聚焦驻地周边、院内等区域，尤其是针对院内停车场和住户附近杂物乱堆乱放、垃圾常清常有、沟渠垃圾藏匿等问题，实行重点攻坚和地毯式清理，确保无积存垃圾、无卫生死角。
三是狠抓宣传，广泛凝聚干群合力。在全面整治“脏、乱、差”问题的同时，持续加强宣传教育引导，对院内及周边住户宣传环境卫生整洁要求，耐心细致讲解“门前三包”等规章制度，教育引导摒弃“乱扔、乱倒、乱贴、乱画”等不良习惯，树立整洁、优美、文明的环境意识，养成良好的卫生习惯，努力营造干部群众齐抓共管的工作氛围，齐心协力开展环境卫生整治活动，共同呵护美丽家园。
2024年环境卫生总结
第二学期眨眼之间就过去了。在本学期我们学校的环境卫生工作主要做了两大件事情，一是抓好平时的环境卫生工作，建设整洁漂亮的校园，创造优美的学习和生活环境；二是培养学生良好的卫生习惯，养成良好的环境卫生素养。在全校师生的共同努力下，靓丽的校园花红、叶绿，课上传出朗朗的读书声，课下随处的欢声笑语，形成了九龙山脚下、205国道旁独具一格的一景。现将学校卫生工作总结如下。
一、严格要求创造优良环境
1统筹安排合理分工
清洁区的划分：延续第一学期不变。楼前平台、甬路、楼后化分成若干小区域，分配给五年级以上的各个班级。门厅和主楼梯由所在楼层的班级轮流清扫，整个校园则由上体育课的'学生负责。学校环境卫生没有死角。一个学期下来，切实可行。
自行车的摆放：延续第一学期不变。将靠墙的区域分成若干小区，分给三年级以上的各个班级，各班统一摆放，统一管理。各班都很聪明，他们再划分更小的区域，固定走校生自行车的位置，学生到校后，直接对号入座，又免去了值日生摆放的辛苦，为学生的学习赢得了时间。
五年级及其以上每个班级推选两名卫生委员。一般地，都是本人志愿申请的，他们愿意为同学服务。两名学生轮换着参与学校每天一次的卫生检查。学校有事情直接找卫生委员即可，直接联系。这样，减轻了班主任的负担。
2量化管理灵活掌握
为了节省检查卫生的时间，三个楼层的学生轮流检查其他楼层，又分楼内和校园清洁区两个部分进行检查。我们将需要检查的项目制成表格，卫生委员则利用上操的时间按照要求逐一认真检查评分。然后将汇总后的各班平均分打印出来，张榜公布。评分的方法：90分及其以上为优，得一个★，85——为良，得一个☆。教学楼和教室内部严格按照委员们的打分计算。清洁区的成绩则是灵活的，这部分不以扣分为主，而是以打扫干净为主。每当有的班级的清洁区不干净时，我会找到所在班级的卫生委员去看一看，只要他们打扫干净了，就不扣分了。这样，学生们是感激的，以后他们会做的很好。我觉得，分数是一种约束，但不是万能的，加之于人性化的管理，工作更好。
每月一个总结，由本月的平均分。取得优秀、良好的次数以及取得学校冠军、楼层冠军的次数，排出全校各班级的名次。
我们看到，每天总有学生来到宣传窗前观看，在无声中激励学生自觉的约束自己的行为，养成了保持环境卫生的好习惯。
二、潜移默化培养良好习惯
在本学期内，我利用每天一次的全校卫生成绩公布专栏，刊登了文章共96篇。其中，〖校园观察〗10篇。
我们的卫生专栏分别在一楼、二楼、三楼和楼前橱窗四处，这说明我们学校对学校卫生的重视。每当下课时，卫生橱窗前总有学生和老师驻足观看成绩和文章，这些专栏起到了潜移默化的作用，师生的卫生素养越来越高。
班主任老师把卫生工作安排的井井有条。值日生尽职尽责。学生自觉约束自己，万老师经常看到：当同学的口香糖咀嚼过后，总能自觉的吐到垃圾桶中；当手中的冰棍掉在地上时，马上捡起来送到垃圾桶中；当学生三三两两地走过来，看到地上有垃圾袋，总会有一人弯腰捡起来……
全校师生共同描绘了“迟日江山丽，春风花草香”、“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的校园美景。
整洁漂亮的校园，以她的一个独有魅力的侧面，熏陶着莘莘学子，又以她独具一格的影响力培育着新一代的建设人才。