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班主任教学总结

2021-02-22 来源:九壹网

  初来东华初级中学的我,就被委以重任:担任初一级12班班主任。面对挑战,只有背水一战,迎难而上。通过将近一个学期的努力取得了预期效果,虽然夫去了自己平时的休息时间和尽母亲对亲生女儿责任,即迎来了12班全休同学的尊重和12班稳步发展的新貌。我笑了,劲更足了,天更蓝了,阳光更灿烂了,12班更有希望了。

  我觉得班主任工作是一门科学,更是一门艺术。小学生进入初中后,他们会面临许多不适应:学习科目增多,学习时间延长,师生的交流方式改变,接触社会的面更广,自身的生长发育带来了困惑……中小学后衔接就好像接力赛跑一样,一棒接一棒,交接不好,影响前进的步伐和速度。在学生刚刚进入初中时多花点,时间去做一些工作,不仅会使学生以后三年的初中学习一帆风顺,甚至会使他们一生受益非浅。

  一、准确掌握学生的思想状况。

  初一的新生还只是名义上的初中生,实际上还是小学生在某种程度上的延续,因此不能在一开始就完全用中学生的标准来要求他们。小学施行的是愉快教学,社会、学校、家长、老师对学生的要求相对较低,教育方式也有很大不同,而中学学科的理论性增强,要求学生有较强的逻辑思维能力,学习时会说得比较枯燥;中学老师手把手地教的少了,学生自主空间多了,这反倒令他们无所适从。老师要看到这一点,要能原谅学生们暂时不符合中学生行为规范的表现,否则可能会挫伤学生的积极性。

  二、客观面对学生所处的环境,及时与家长沟通。

  学生生活在一个现代化的社会里,各种媒体,特别是网络对学生的影响很大。早恋,沉迷网吧、擂肥、群殴、这都是当今的老师们要攻克的新课题。

  对学生影响很大的另外一个因素是家庭环境。家长是孩子的第一任老师,家长的素质,工作及家庭的稳定程度会影响到学生的个性及行为习惯的形成。因此老师要加强与家长的沟通,具体可通过家长会,家长联系手册,电话,家访等形式加强沟通。

  三、尊重并引导学生的兴趣。

  对尊重学生的兴趣爱好关键在于引导。老师在上课时有双重任务:一要传授知识,二要培养学生良好的举爱好。要把书本中的知识和学生日常生活中能感受到的现象结合起来,从向利用其好奇心,激发其学习的动力,组织班委会,开展有益的班级活动,班委组织好有教育意义的班会课,发挥主观能动性。

  四、全面公证地评价学生。

  不论学生们在小学时情况如何,当他们来到一个新的环境,都希望有一个新的开始,所以不要把学生的操行定看得太重。全面公正地评价学生,要看到他们今天对昨天而言的进步,哪怕这点进步很小;要了解他们的需求,懂得他们的情感,而不仅仅把他们看作是一方学习,考试的机器,如果老师能这样去评价学生,会发现每个学生都有可爱之处,会发现每个学生都是可造之才。

  在初一年级里,工作重点是帮助学生们形成正确的人生观,养成良好的学习习惯及日常行为习惯,拥有积极健康的心理和性格,这些工作要花大力气去做,要花许多时间去做,但是即使要花再多的气力,再多的时间,都是值得的。

  初一(12)班本学期所取得成绩不多,初一军训期间获得优秀集驯奖。第一次月考语文考取B级第一名,三名同学进入级前20名,期中考:谢静雯同学获初一级平行班第一名,同时有7名同学进入级前50名,并有三位同学获语数外单科优胜奖。经过一个学期的学习,生活管,112班学生基本养成了良好的学习生活习惯,德育扣分逐渐控制在一个月4分之间,学生的班级荣誉增加,团结互助,共同进步。

  夜渐深沉。满天的繁星和岸边的灯光溢彩流光,苍茫迷蒙的暮色掩盖了大海的色彩,只有大海的波涛声不停地在岸边回响,更显大海的深邃和神秘,使人霞想。明天,当一轮红日丹丹升起的时候,我们又将从新的姿态,回到新的起点,扬起新的风帆。

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