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初中英语音标学习方法

2024-02-28 来源:九壹网
初中英语音标学习方法再者,语调会影响意思,必须充分注意。

同一句话,用升调和用降调就会表示不同的态度和情绪。例如,Pleaseopenthewindow(请打开窗子)。这句话若用升调就表示请求的口气,若用降调就表示一种不礼貌的下命令的口气。英语语调很复杂,值得进行深入细致的研究。关于英语发音问题,还有一个方面就是所需时间长短的问题。试比较下列三句话:

Iboughtabike.(我买了一辆自行车。)

ItisabikeIbought.(这是我买的自行车。)

ButitisabikethatIbough.(但是这是我买的自行车。)

这三句话,尽管字数多少不同,但每句话都只有两个词(也就是两个音节)是重读的,其余的词都是非重读的。英语发音所需时间的长短取决于重读音节的多少,而非重读音节的数目却是无关紧要的。根据这个原则,读上面三句话中的每一句话所需的时间长短是相等的,因为第二句话里的非重读音节It’s,和第三句话里的非重读音节But,itis和that,都应以很快的速度轻轻带过,而着重突出两个重读音节bike和brought。这样,上面三句话中的每一句话都只包含两

个单位。读每一句话里的两个单位所需时间的长短是相等的。掌握了这个原则,我们就能学会英语的轻重分明的语调,就能正确地念出英语抑扬顿挫的节奏。以便用英语充分地、完整地表达我们的思想和感情。以上所说的都是有关怎样练习英语语音和语调的问题。这个问题很重要,因为准确的语音、语调是记单词的基础,是进行朗读的基法.也是训练理解,培养阅读能力的第一步。

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