【人教版】三年级第二学期语文期中测试卷
一、基础达标。(31分)
1．下列加点的汉字读音全部正确的一项是( )(2.5分)
A．伶俐(líng) ．
闲散(sàn) ．
木杆(gān) ．希冀(jì) ．
挨挨挤挤(āi) ．
花骨朵儿(gū duǒ’r) ．．．间隙(xì) ．摊贩(fàn) ．
B．称心(chēng) 懦弱(nuò) ．．C．作坊(zuō) ．D．不禁(jīn) ．
莲蓬(peng) 遵循(xún) ．．撒谎(sǎ) ．
累计(lěi) ．
2．正确书写词语。(10分)
3．比一比，再组词。(4分)
瓣（ ）验（ ）组（ ） 辨（ ）检（ ）阻（ ）拂（ ） 佛（ ）
4．仿写词语。(6.5分)
(1)念念不忘：斤斤( )( ) ______________ ______________ (2)无边无际：无( )无( ) ______________ ______________ (3)看图写成语，并完成后面的练习。
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以上成语都出自中国_______________故事，其他国家的这类故事有《__________________》《______________________》，都在世界上有很大的影响。 5．选择恰当的词语填空。(4分)
欣赏 观赏
(1)“我”和阿成哥( )着缸里有趣的小虾。 (2)鹿对着池水( )着自己美丽的身段。
偶然 偶尔
(3)小燕子的翼尖或剪尾，( )沾了一下水面。
(4)蜜蜂能找到家不是( )的，这是一种无法解释的本能。 6．按要求完成句子练习。(4分)
(1)在湖边的草地上跑尽情地。(用修改符号修改病句) (2)凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿写拟人句)
________________________________________________________ (3)这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！(给句子换种说
法，使意思保持不变)
________________________________________________________ (4)你留心观察。你有许多新的发现。(用上恰当的关联词，把两句话
合并成一句)
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________________________________________________________ 二、教材回顾。(20分) 1．积累。(5分)
2.一身______的羽毛，一对__________的翅膀，加上__________似的
尾巴，凑成了那样________________的小燕子。(2分)
3．荷叶________________的，像一个个__________的大圆盘。白荷
花在这些大圆盘之间______________。有的__________________。有的___________________，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是________，看起来饱胀得______________。(3.5分)
4．我国古代四大发明是__________、__________、__________、
__________，文房四宝指________________。(2.5分)
5．《蜜蜂》的作者是__________，他做实验的目的是______。(1分)
A．看蜜蜂能飞多高 B．看蜜蜂能飞多远 C．看蜜蜂是否有辨认方向的能力
6．不同的植物开花的时间不同有两个原因：一是_________________，
二是______________________________________________。(2分) 7．原定5月6日下午进行班级足球对抗赛，可上午就下起了大雨，
只能改期。请你替校体育组写一个紧急通知，让各班按照课程表
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上课。(4分)
三、阅读拓展。(19分) (一)课内阅读。(11分)
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客，____________________________。 ____________________________，遍插茱萸少一人。
1．将古诗补充完整。(2分)
2．这首诗的作者是______代著名诗人________。(2分) 3．选择：“山东”是指( )(1分)
A．太行山以东，现在的山东省 B．华山以东 4．解释词语。(2分)
独：____________________ 异：____________________ 5．农历九月九日是中国的传统节日________，古人在这一天有
________、佩戴茱萸、__________的习俗。我国的传统节日还有________、________等。请写两句连续的有关传统节日的诗：__________________________________________________。(3分) 6．这首诗表达了作者________________________的思想感情。(1分) (二)课外阅读。(8分)
鹬蚌相争
鹬在天空中飞着，不住地朝下看，想找点儿食物吃。忽然，它看见一只河蚌张开壳儿，正在沙滩上晒太阳。
“多好的一顿美餐哪！”鹬的口水都要流出来了。它立刻飞下来，
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啄那只河蚌的肉。河蚌急忙把两片壳儿合上，紧紧地夹住了鹬的嘴巴，不肯放松。
鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，就会渴死你，看你松开不松开！”
河蚌说：“今天不放开你，明天不放开你，就会饿死你，看你还啄不啄我！”
鹬和河蚌吵个不停，谁也不肯让步。这时候走来一个打鱼的人，毫不费力地就把它们两个一起捉走了。
1.找出鹬与河蚌相争时两个最关键的动词：_______、______。(2分) 2．用“ ”画出鹬与河蚌互不相让时说的话。(1分)
3．“鹬蚌相争，渔翁得利”是一个完整的成语。请在文中找出写“渔
翁得利”的句子，画上“____”。(2分)
4．试着写一写故事结尾三个角色不同的心理。(3分)
得利的渔人： ____________________________________________ 被抓住的鹬：____________________________________________ 被抓住的河蚌：___________________________________________ 四、习作展示。(30分)
题目：多么______的领悟
要求：①在横线上加一个词，如“痛、快乐、艰难、意外”等。 ②通过写故事，揭示自己所领悟的道理，注意把故事内容写清楚。 ③350字左右。
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三年级第二学期语文期中测试卷
一、1.C
2．修建 融合 聚集 创举 谦虚 苏醒 姿势 设计 芬芳 骄傲
花瓣3．示例：
分辨
验算
检查
组织
阻拦
吹拂
仿佛
4．(1)计 较 示例：井井有条 代代相传 (2)示例：拘 束 无依无靠 无亲无故
(3)画蛇添足 掩耳盗铃 自相矛盾 守株待兔 寓言 伊索寓言
克雷洛夫寓言 拉·封丹寓言 5．(1)观赏 (2)欣赏 (3)偶尔 (4)偶然
6．(1)
(2)示例：夏夜，星星调皮地眨着眼睛。
(3)这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。 (4)你只要留心观察，就有许多新的发现。
二、1.苏轼 宋 春江水暖鸭先知 宋 三衢道中 绿阴不减来时路
白居易 唐 忆江南 春来江水绿如蓝 2．乌黑 轻快有力 剪刀 可爱的活泼
3．挨挨挤挤 碧绿 冒出来 才展开两三片花瓣儿 花瓣儿全展开了
花骨朵儿 马上要破裂似的
4．造纸术 印刷术 指南针 火药 笔墨纸砚 5．法布尔 C
6．有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系 有
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的花需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合 7．示例：
三、(一)1.每逢佳节倍思亲 遥知兄弟登高处 2．唐 王维 3.B
4．孤身一人。 其他的，别的。
5．重阳节 登高 饮菊花酒 中秋节 清明节 示例：清明时节雨
纷纷，路人行人欲断魂 6．怀念家乡、思念亲人 (二)1.啄 夹
2．“今天不下雨……看你松开不松开！” “今天不放开你……看你还啄不啄我！”
3．这时候走来一个打鱼的人……捉走了。 4．略。点拨：鹬和河蚌应该后悔，试想如果它们两个都退让一步，
也不至于落到渔人的手里。也可以从另外的角度想，当看到眼前的利益时，要想想有没有风险。而渔人应该高兴，他没有费力气
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就能得到两样东西。
四、[思路点拨]我们在生活中会领悟到很多道理，思想也在不断地成
熟。先想想写什么样的故事，再根据故事来填写题目，最后根据故事内容揭示出自己所领悟的道理。 例文略。
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