课题：10.4沉与浮
课型：新课 主备：倪士权 日期： 2014.5.8 学生姓名： 班级：
一、 学习目标:
1.知道物体的浮沉条件
2.学习浮力在生产和生活中应用的实例 二、 学习重点：知道物体的浮沉条件 三、 导学过程:
自研：1.复习旧知
（1）. 浮力的大小跟哪些因素有关？ （2）. 阿基米德原理（用公式表示）
2. 观察并完成教材66页鸡蛋沉浮实验
（1）.鸡蛋在水中受力情况如何？
(2).加入食盐并搅拌后，重力和浮力的变化情况如何?
组研：(1)物体的沉浮条件并完成下列表格： 物体运动状态 物体运动方向 重力与浮力的关系 (2)自制浮沉子实验，用手捏矿泉水瓶，并讨论小瓶中水的多少如何变化？
展研：(见多媒体)
1. 学生解释并板书鸡蛋的沉浮条件 2．自制浮沉子实验并加以解释
升研：（见多媒体）
1. 鱼是如何实现上浮和下沉的
2．铁块进入水中下沉，那么由铁制造的轮船为什么能漂浮在水面上？
我的收获：
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