质量分析报告
根据学校的工作安排，我于10月24日——28日对七、八年级学生进行了期中考试，经过紧张而有序的工作，本次期中考试工作已基本完成。为认真总结经验，现对教学质量进行分析。
一、组织实施：
1、 命题原则及试题特点：
七、八年级：都由我出题。七年级是Word中字体格式设置，段落格式设置，插入图片，图片版式设置的知识点。八年级则用初中学业水平考试系统测试，做的是第28题。也是Word操作题的知识。
2、 考试组织：于10月24日——28日这间用上课时间组织学生进行考试。
二、基本情况：
参加本次期中考试的学生一共有186人，其中七年级110人，八年级76人。对校的5个班集学习情况评估。
（一） 七年级：
1班：平均分83.88，极格人数：38人，及格率95%。 2班：平均分84.57，极格人数：31人，及格率93%。 3班：平均分82.81，极格人数：29人，及格率78.38%。 （二）八年级：
1班：平均分88.65，极格人数：31人，及格率79.5%。 2班：平均分85.39，极格人数：21人，及格率56.76%。
三、主要问题：
1
1、 整体情况不乐观
2、 重视中考考试科目，轻视中考非考试科目 3、 计算机数少班人数显多
4、 学生差异大，学困生关注不够，不及格学生大有人在。 四、造成问题的原因： 1、 教法落后，教学效率不高。
2、 评卷过程中，评卷标准的把握很难，造成评分有一定的小偏差。
五、建议：
1、积极开展案例分析，增强教师主体意识。
2、要体现人文关怀，让师生在愉快的环境中工作、学习，才能有效提高教学效率，会树立强烈的质量意识，只要我们不断创新踏实苦干，定会取得优异的成绩。
成绩单附后：
中学
2011年 月 日
2
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