特色体育活动方案

健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现.学校教育要贯彻“一切为了学生,健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展.共同打造和谐的校园文化，突出学校体育特色，特制定本方案。

一、指导思想

贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。积极贯彻

“健康第一”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年，幸福生活一

辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把迎奥运活动与加强学校体育课程建设、提高德育工作实效，促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯,提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，推进校园体育文化建设,发挥奥林匹克失范校作用，以实际行动迎接2008北京奥运会的胜利召开。

二、领导小组名单： 组 长: 副组长:

成 员： 各班主任教师 三、活动主题：

阳光六十分，快乐一小时 四、活动要求：

人人有项目 班班有团队 学校有比赛 五、活动保障

1、认真学习，转变观念，达成共识

以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、认真理解“每天锻炼一小时,健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念,深刻反思自己,了解学生发展之需,使广大教师深刻体会到:拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。

2、加强领导，保证时间,形成制度

以将快乐体艺、趣味体艺、传统体育引入体育活动为主旨,强化活动的领导与管理，并建立各项管理制度,在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理,充分挖掘校内外各种体艺课程资源，不断丰富和发展活动的内涵,不断提升活动水平.

3、全员参与，注重评价,强化激励

坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作,突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励,并开展体育竞赛活动,作为学期考核评价的一项重要内容，纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中，以保证学校阳光特色体育活动的有效开展.

六、工作奋斗目标：

1、学校根据学生的年龄、性别及体质状况积极探索、适应小学生特点的体育教学的活动形式，指导学生开展有计划、有目的、有规律的体育锻炼,努力改善学生的身体形态和机能，提高运动能力，达到健康标准。

2、切实减轻学生过重得课业负担,把他们从繁重的学习中解脱出来，让他们有更多的时间参加阳光体育运动。

3、为了确保学生每天锻炼一小时的要求,我们坚决执行国家课程计划，每周3节体育课,在此基础上，我们每天还安排每周一节的课外活动时间，由班主任教师组织学生开展传统体育项目活动,1——2年级安排的活动内容有陀螺、滚铁环、丢沙包、短跑、游戏、体操、校园集体舞;3——4年级安排的活动内容有：滚铁环、踢毽子、丢沙包、跳绳、跳远（立定、沙坑）、校园集体舞；5——6年级安排的活动内容有篮球、乒乓球、跳高、跳远（立定、沙坑）、田径、校园集体舞，摇大绳活动.

4、开展“敲响中华鼓，踢好中华键”活动，利用课间活动加强训练，丰富校园文化.

5、阳光体育活动，我校组建了校乒乓球队、校篮球队、田径队等。每周安排两天的课外活动时间加强训练，确保训练收到实效。

6、坚持每学期召开一次校级运动会，力争做到人人有项目，班班有活动.

7、为了降低小学生的近视率，我校坚持每天上、下午组织学生做眼保健操,让教师给学生讲解用眼卫生，及时纠正不正确的阅读及书写姿势。

七、改善体育条件：

学校在办学经费十分吃紧的情况下，加大对体育条件的经费投入力度,想尽一切办法购置体育器材和开展体育活动，把建设和完善学校体育设施纳入校园美化和人文环境建设，为全体学生提供健康、安全的锻炼环境,做到每个学生有锻炼器材。

八、营造舆论氛围：

学校通过举办体育运动，宣传体育锻炼的重要性及意义，呼唤全社会都来关心学校体育工作和学生的身心健康，以“我运动、我健康、我快乐”为主题，使全体学生跑起来、跳起来、动起来、掀起我校阳光体育的锻炼热潮，让阳光体育运动在我校蓬勃发展.