临安市金盾职高2010年春季班毕业会考
语文考试试题卷
考生须知：
1、本卷满分为120分，考试时间为120分种。
2、本卷分为试题卷和答题卷两部分，答案必须做在答题卷上，否则无效。
3、答案上的字要写清楚、写端正。考试结束只需上交答题卷。
一、古诗词联句及鉴赏（10分）
1、联句填空（8选6；6分）
①晴川历历汉阳树，______________________。崔颢《黄鹤楼》
②山光悦鸟性，_______________________。常建《破山寺后禅院》
③何当共剪西窗烛？_______________________。李商隐《夜雨寄北》
1
④无边落木萧萧下，_______________________。杜甫《登高》
⑤_______________________ ,千金散尽还复来。李白《将进酒》
⑥同是天涯沦落人，__________________________。白居易《琵琶行》
⑦今宵酒醒何处？______________________。柳永《雨霖铃》
⑧寒塘渡鹤影，______________________。曹雪芹《红楼梦》
2、鉴赏（4分）
① 下面的诗句不属于边塞诗的一项是（ ▲ ）
A、 战士军前半生死，美人帐下犹歌舞。高适《燕歌行》
B、 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。王翰《凉州词》
C、 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。岑参《逢入安使》
D、 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。韦应物《滁州西涧》
2
② 对下面的诗分析不正确的一项是（ ▲ ）
枫桥夜泊 张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
A、 前两句写了霜天夜景、江枫渔火，后两句写朦胧月光下寒山寺的轮廓及夜半传来的钟声。全诗由远到近，再由近及远。
B、 霜天和残月是“冷色”，江枫和渔火是“暖色”，他们分别交织在树、桥、舟、寺的暗影中，或迷蒙或鲜亮，或平静或摇曳，色彩和情态多样。
C、 本诗在寂静的景物描写中杂以对声响的描写，更衬托出秋夜幽静，表现诗人闲适的情怀。
D、 全诗形象、色彩、音响交织融会，景物的远近、明暗、位置、层次配合得巧妙和谐。
二、基础知识（每题2分；共20分）
3、下列加点字读音都正确的一项是（ ▲ ）
3
A、领域（yù） 辉煌（huáng） 糟粕（pò） ．．．
B、倾（qīng）覆 朝（cháo）拜 瞻（shàn）仰 ．．．
C、稀疏（ shū） 曲（qǚ）折 精(jīn)华 ．．．
D、肃(sù)穆 心弦（xuán） 吟（yín）唱 ．．．
4、下列词语中没有错别字的一项是（ ▲ ）
A、部署 儒子可教 步入正规
B、布置 痴心妄想 闻鸡起舞
C、频临 前扑后继 月明星稀
C、诚垦 玩事不恭 拾人牙慧
5、填入下列各句空缺中词语最恰当的一项是（ ▲ ）
① 他事先没有充分调查研究，__________做出了错误的决定。
4
② 我曾经在人民大会堂亲耳，__________过总理的教诲。
③ 北京航空公司又__________了几条新航线。
④ 新式标点符号指的是萌芽于清末，诞生于“五四”，___________到现在的标点符号系统。
A、以至 倾听 开拓 延续 B、以致 聆听 开辟 沿用
C、以致 聆听 开拓 沿用 D、以至 倾听 开辟 延续
6、下列各句中加点的成语使用正确的一项是（ ▲ ）
A、只要你身临其境为我想想，你就不会这样责备我了。 ．．．．
B、我们对入校新生进行了一次摸底测试，结果是成绩悬殊，参差不齐。 ．．．．
C、谁也不曾注意到，巧夺天工的石林，原来是风沙危害的罪恶见证。 ．．．．
D、这家饭店，店面不大，但脍炙人口的饭菜引来了不少食客。 ．．．．
5
7、填入下文空缺处的关联词正确的一项是（ ▲ ）
一个人（ ）不努力把自己的某种思想清清楚楚地写出来，（ ）也不努力把这种思想清清楚楚地说出来，（ ）这种思想实际上只是处于混沌的状态中。
A、因为 所以 那么 B、如果 甚至 那么
C、只要 而且 所以 D、不但 而且 然而
8、下列句子不是比喻句的一句是（ ▲ ）
A、这里的老鼠和猫一样大 B、他走起路来就像一只企鹅
C、这天和过节一样热闹 D、他的脸色和纸一样白
9、从修辞角度上看填入下面空格处最恰当的一项是（ ▲ ）
我“腾”地跳下坑，拿了洗脸盆，盛满清水，端放在院子中央。勾头一瞧，哟，________!调皮鬼，还躲躲闪闪跟我捉迷藏呢。
A、月光果然映入水盆里了 B、水盆里果然映入月光
6
C、月光果然跳进水盆里了 D、水盆里果然跳进了月光
10、下列句子衔接最恰当的一组是（ ▲ ）
“木桶理论、短板效应”的意思是：一个由很多块木板箍成的木桶，尽管绝大多数木板都很长，但并不能多盛水；而有一块木板很短的话，它的最大盛水量就只能达到最短的木板的上沿。著名教授陈鹏把制约游泳成绩的几个因素比做木板，_________。
A、只有几个因素都突出，才能迅速提高运动员的整体成绩。
B、如果一个因素欠缺，那将影响运动员的整体成绩。
C、如果一个因素很突出，并不能迅速提高运动员的整体成绩。
D、如果几个因素都欠缺，必将影响运动员的整体成绩。
11、一列各组对话中语言表达得体的一项是（ ▲ ）
A、 喇叭里传出了电工收电费的通知：各位村民注意了，明天交电费，晚六点以前要是交不清，就别怪我不客气了。
B、 “这算得了什么，以后要是再有困难，可以继续到贵府来找我。”孙大款慷慨地
7
说。
C、 张三捧着一幅字画送给李四：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。”李四的脸上满是笑容。
D、 小赵指着菜农钱大爷的蔬菜摊问：“大爷，您的黄瓜多少人民币一千克？”
12、下列说法不正确的一项是（ ▲ ）
A、《过秦论》是贾谊的代表作。“过秦”即“言秦之过”，指出秦亡国的过失。文章气势磅礴，笔力雄浑，鲁迅称之为“西汉鸿文”。
B、在我国文学史上，宋词是一座灿烂夺目的丰碑。宋词传统上分为两类，就是以苏轼为代表的婉约派和以柳永为代表的豪放派，这主要是以词的内容和风格来分的。
C、《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌305篇。按照不同乐曲分风、雅、颂，表现手法主要是赋、比、兴。
D、《史记》西汉司马迁著，我国第一部纪传体通史，它记叙了黄帝到汉武帝时长达三千年的历史，其人物传记开我国史传文学的先河。被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
三、现代文阅读
8
阅读下文完成13——16题（每题各2分，共13分）
人格是最高的学位
白岩松
⑴很多年以前，有一位学大提琴的年轻人向20世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教：我怎样才能成为一名优秀的大提琴家?
⑵卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人，意味深长地回答：先成为优秀而大写的人，然后成为一名优秀而大写的音乐人，最后成为一名优秀的大提琴家。
⑶听到这个故事的时候，我还年少，老人回答时所透露的含义我还理解不多，然而随着采访中接触的人越来越多，这个回答在我脑海中越印越深。
⑷在采访北大教授季羡林的时候，我听到一个关于他的真实的故事。有一年秋天，北大新学期开始了，一个外地来的学子背着大包小包走进了校园，实在太累了，就把包放在路边。这时正好一位老人走来，年轻学子就拜托老人替自己看一下包，而自己则轻装去办理手续。老人爽快地答应了。近一个小时过去了，学子归来，老人还在尽职尽责地看守。谢过老人，两人分别。
⑸几天后是北大的开学典礼，这位年轻的学子惊讶地发现，主席台上就坐的北大副校
9
长季羡林正是那一天替自己看行李的老人。
⑹我不知道这位学子当时是怎样的一种心情，但我听到这个故事之后却强烈地感觉到：人格才是最高的学位。
⑺这之后，我又在医院里采访了世纪老人冰心。我问先生，您现在最关心的是什么?
⑻老人的回答简单而感人：是年老病人的状况。
⑼当时的冰心已接近自己人生的终点，而这位在80年前的“五四”运动爆发那一天开始走上文学创作之路的老人，心中对芸芸众生的关爱之情，历经近80年的岁月而仍未老。这又该是怎样的一种传统!
⑽冰心的身躯并不强壮，即使年轻时也少有飒爽英姿的模样，然而她这一生却是用自己当笔，拿岁月当稿纸，写成的一篇关于爱是一种力量的文章。她在离去之后，给我们留下了伟大的背影。
⑾世纪老人在陆续地离去，他们留下的爱国心和高深的学问却一直在我们心中不老。但在今天，我还想加上一条，这些世纪老人所独具的人格魅力是不是也该作为一种传统由我们向后延续?
⑿前几天我在北大听到一个故事，清新而感人。
10
⒀一批刚走进校园的年轻人，相约去看季羡林先生。走到门口，却开始犹豫，他们怕冒失地打扰了先生。最后决定，每人用竹子在季老家门口的土地上留下问候的话语，然后才满意地离去。
⒁这该是怎样美丽的一幅画面!离季老家不远，是北大的伯雅塔在未名湖中留下的投影，而在季老家门口的问候语中是不是也有先生的人格魅力在学子心中留下的投影呢?只是生活中，这样的人格投影在我们心中还是太少。
⒂于是，我也更加理解了卡萨尔斯回答中所具有的深意。怎样才能成为一个优秀的主持人呢?心中有个声音在回答：先成为一个优秀的人，然后成为一个优秀的新闻人，最后自然地成为一个优秀的节目主持人。
⒃我知道，这条路很长．但我将执著的前行。
[注]白岩松：中央电视台著名节目主持人。
13．这篇文章叙写了季羡林和冰心两位老人的各一件事，请分别用一句话加以概括。(每句话不超过15个字)(4分)
季羡林先生
冰心老人
11
14．第⑩段中，作者为什么说，冰心在离去之后给我们留下了“伟大的背影”?(用自己的语言简要概括)(3分)
15．第⒁段中，写“北大的伯雅塔在未名湖中留下的投影”是为了衬托(3分)
16．文章结尾说“这条路很长，但我将执著的前行”，请结合第⒂段回答：这条很长的路指的是怎样的路?(用原文语句回答)(3分)
（二）阅读下文，回答18——21题（14分）
美丽如初
①月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安祥。我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟回家。天并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着
12
那条很宽很白的路，母亲说：“一直这样等，习惯了。”我的心悚然一动，目光在母亲单薄的身影里模糊了。
②我也曾经让母亲这样地等待过，并不是小的时候。女儿大了，反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽然地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈！”母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。
③而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。
④清脆的铃声响起来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈！姐！”“怎么才回来，让妈等那么久？”我半是欢喜半是埋怨。“回家吧！”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟弟的手。 弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失去了什么，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。
⑤返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说：“从前你外婆也是这样送我走。”啊，我默默地望着母亲回家，仿佛看见外婆的双手在忙碌，就像母亲今天等我们回家，而我也有那么一天，让深深的爱溶在等待中。
⑥眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。
13
17、文章开始的是景物描写有什么作用？ （3分）
____________________________________________________
18、首段中，在等放晚学的弟弟时，为什么我会“等得焦急不耐”，母亲却“等得耐心又耐心”？ （3分）
____________________________________________________
19、第④段中写到，“我忽然觉得失去了什么”，“我”失去了什么呢？ （3分）
____________________________________________
20、纵观全文，回答下列问题：
(1) 写出在全文结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个句子相呼应的一句话。 （2分）
_______________________________________________
(2) 说说为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”？ （3分）
14
（三）阅读下文完成22——25题（13分）
一天，我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位拿个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。
看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”
“对”。儿子眼动手剥，利索地回答。
“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。
“不，”他按住我的手：“就这样，我才能试出自己的速度。”
一丝喜悦悄悄在我心里散开，我欣赏儿子的这种自信和大气。
一时，原来很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。
“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如是想，手不知不觉就慢了下来，俯拾豆的机会稍停一下。“在外面竞争是靠实力。谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。
15
儿子的手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。
“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。
一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地拿来了碗，像隆起的土丘。
“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。
“是平局。我本来有底子。”我纠正他。
“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。
想到自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是过分了。孩子的生命，自有他该有的轨迹，该．．．．承受的，该经历的。 他都应有完整的体验，失望失误失败，伤痛伤感伤痕，自有它的价值，不必人为地营造一片虚假的生存空间。因为生活是实在的，生命也要经过磨难才真实。
21、文中母子比赛剥豆，母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因。（每条不超过18个字）。（4分）
16
答：①慢下来的原因是：___________________________________。
③ 起来的原因是：__________________________________。
22、儿子的性格特征表现得比较鲜明，其中最突出的两点是：_______________和_________________（每点不超过4个字） （3分）
23、文中叙述情节、刻画人物采用的主要描写手法有__________描写、__________ 描写和_____________描写。（3分）
24、文末加点的“瞻前顾后”一词能否换成“优柔寡断”？为什么？（3分）
答：________________________________________________________
四、文言文阅读（10分）
始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉翁牖绳枢之子，甿隶之人，而迁徙之徙也：才能不．．及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富，蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦：斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山．东豪俊遂并起而亡秦族矣。
17
且夫天下非小弱也，雍州之地，肴函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君；鉏耰棘矜，非銛于钩戟长铩也；谪戎之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反也。试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后六合为家，崤函为宫；一天作难而七庙隳，身死人手，．．为天下笑者，何也？仁放义不施而攻守之势异也。
25、解释文中加点的词语。（2分）
既没_________ 兵_________ 朝_____________隳_____________
26、下面关于第一段中用字的说明，不正确的一项是（ ）
A、甿通氓 B、倔同崛 C、景通影 D、亡通无
27、第二段中作者_________、___________、________________、_____________四方面把陈涉与九国之师进行对比。（2分）
28、请把“山东豪俊遂并起而亡秦族矣”翻译成现代汉语。（2分）
18
29、对这两段文字的立意和章法的分析正确的一项是（ ）（2分）
A、从陈涉着笔，鄙薄其人不足取。
B、从秦着笔，感叹其衰败之速。
C、从广大群众着笔，赞扬其抗暴之勇。
D、从秦与陈涉对比着笔，暗示秦衰败的原因。
五、阅读下面的文字，根据要求，任选一题作文。（40分）
（1）四海之内皆兄弟，（孔子） 多个朋友开条路，得罪个人找堵墙。（中国俗语） 千金难买是朋友，朋友多了路好走。（歌词） 匹夫不可以不慎取友。（荀况） 选择朋友一定要谨慎！地道的自私自利，会戴上友谊的假面具，却又设好陷阱来坑你。（克雷洛夫） 面对各种说法，有人想，一定要谨慎择友。也有人想，应当广泛得结交朋友。请以“广交朋友与谨慎择友”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于 600字的文章
（2）“ 一条锁链，最弱的一环决定其强度；一只木桶，最短的一片决定其容量；一个人，道德最差的一面决定其发展。”请以“道德”为话题，自拟题目，自选角度，自定文体，写一篇 600以上的文章。
19
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容