《C概念C语言能力教程》实
验报告
使用C语言函数案例
指针变量的用法
河南城建学院 计算机与数据科学学院 《#################》实验报告
一、 实验目的
二、 学会使用指针，指针变量的用法
三、 实验环境
Mircrosoft Visual C++
实验内容与实验过程及分析 （写出详细的实验步骤，并分析实验结果）
实验步骤： #include #define PR(x,y)printf(\"%3.1f %3.1f\\n\void main() { float fa=2.3,fb=3.2,*pf1=&fa,*pf2=&fb; float *pt,f; PR(*pf1,*pf2); pt=pf1; pf1=pf2; pf2=pt; PR(*pf1,*pf2); PR(fa,fb); f=*pf1; *pf1=*pf2; *pf2=f; PR(*pf1,*pf2); PR(fa,fb); } 实验结果图为： 河南城建学院 计算机与数据科学学院 《#################》实验报告 四、 实验总结（每项不少于20字） 存在问题: 一直忘记什么时候用指针操作符，很多情况下会打成空指针。 解决方法：拿今天的指针变量与普通变量做对比，理清自己的思路，一点点理解。 收获：指针感觉是独立的一节，讲的指针变量的定义，赋值，用法，空指针，野指针， 指针与函数都能够理解和应用。 五、 教师批语 宋体，小四，行间距20磅，首行缩进2字符，段前段后0行，两端对齐。 因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容