这几天一直在读《毛泽东传》。掩卷沉思，伟人的童年和常人的童年没什么区别。唯一不同的是毛泽东爱读书、爱思考。他虚心求教，聆听名师的指点；他博览群书，古今中外的，文学方面的、政治学方面的、哲学方面的、经济学方面的、科技方面的等等，只要对他有用的他都会如饥似渴的孜孜不倦的去读。毛泽东很推崇徐特立老师说的“不动笔墨不读书的”学习方法。所谓的“动笔墨”就是不只是读前人的书，而且要经过认真思考和消化，把自己的心得和看法写下来，其中包括对书中同意或不同意的地方。他当时就写有许多笔记本，包括听课的，自学的，摘抄的，随感的和日记等。正是这种读书精神使毛泽东和常人有了不一样的思想，不一样的灵动，不一样的魄力。毛泽东不但读万卷书，还行万里路，为了摸清当时劳苦大众的真实生活和真实想法，他走进群众，聆听劳苦大众的心声，了解大众的疾苦。打磨出了“没有调查就没有发言权，实践出真知，实事求是”的工作作风。摸索出了一套走适合中国的解放路子，最终带领中国人民解放了全中国。就读书这方面，试问现在有几人能做到？
反思自己，作为一名小学教师，为了学生更好的发展，更应该多读书、读好书，不但读好书还要做笔记，这样才能使自己的业务水平向高、精、端的方向发展。备课方面更应该遵循教学规律，根据学生的学情出发、根据学生的心理特点出发来设计教学设计，上好一堂高质高效的课。
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