注意：务必将所有答案填涂在答题纸上。在试卷上答题无效。
一、本大题共5小题，每小题2分，共10分。
1、下列加点字的注音都正确的一项是（ ） ．．
A．泾渭分明（jìng） 助纣为虐（nüè） 大有裨益（bì） 粗犷（kuàng） ．．．．B．悄然无声（qiāo） 诲人不倦（huì） 沐猴而冠 （guàn） 纤细（xiān） ．．．．C．喟然长叹（kuì） 量体裁衣（liàng） 津津有味（jīn） 症结（zhēng） ．．．．D．面目可憎（zèng） 前仆后继（pū） 中规中矩 （jǔ） 横祸（héng） ．．．．2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） ．．
A．陈词滥调 虎据龙盘 黄粱一梦 蓬头垢面 端详 B．学以致用 筚路蓝缕 白首偕老 感人肺腑 嬉闹 C．撼天动地 跋山涉水 彬彬有理 各行其是 座落 D．伶牙俐齿 渊远流长 再接再厉 墨守成规 陷井 3、下列各句成语使用不恰当的一项是（ ） ．．．
A．这位曾经一文不名的年轻人，经过九年的艰苦奋斗，于2006年创办自己的公司，如今已．．．．是亿万富翁。
B．几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。 ．．．．
C．高士其是一位可敬的儿童文学作家，他的作品大都写得平易近人。 ．．．．
D．做好自己的本职工作，首先是干一行爱一行专一行，多学多练。几十年如一日的钻研、揣摩，做到心中有数，目无全牛，探究事物的内部规律。 ．．．．
4、下列句子中句意明确、没有语病的一项是（ ） ．．．．．．．．．
A．全国中小学生艺术展演是由中华人民共国教育部主办，是中小学生最高水平的艺术展示，在朝阳区范围内，北京市第八十中学是唯一获得摄影奖项的学校。
B．1984年12月26日，中国首次南极考察队抵达南极洲。12月31日，南极洲上第一次飘起了五星红旗。
C．苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重要的意义。
D．在以“发现科学的乐趣”为主题的第33届北京汽车“北京青少年科技创新大赛”中，经过4天的激烈角逐，北京市第八十中学在参加终评决赛的7个项目中，获得5个一等奖、2个二等奖和多个专项奖。
5、下列文学常识表述有误的一项（ ） ．．
A．孔子整理过的古籍有：《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《乐经》、《春秋》。
B．庄子是战国时期思想家，名周。庄子与老子并称“老庄”，是道家学派的代表人物，庄子文章想象力丰富，具有浓厚的浪漫主义色彩。
C．《呼兰河传》节选自长篇小说《呼兰河传》，这是一部自传体的小说，作者是现代著名女作家萧红，其代表作有《呼兰河传》、《生死场》。
D．孟子（前372---前289 年），名轲，字子舆，战国时期邹人。孟子是儒家学派的代表人物，后世统治者把他作为尊奉的偶像，元明时被称为“至圣先师”。
二、本大题共5小题，每小题2分，共10分。
6、下列注释有误的一项是（ ）
A.情不知其不义也 情：实在、的确 ．B.批大郤，导大窾，因其固然 固然：本来的样子 ．．C.百姓皆以王为爱也 爱：爱怜、怜惜 ．D.以小易大，彼恶知之 恶：疑问代词，何，怎么 ．7、下列各句中加点的“以”的用法与例句相同的一项是（ ） 例句：正六律，和五声，以通八风 ．A.构木为巢以避群害 ．B.今欲以先王之政治当世之民 ．C.此何故也？以其亏人愈多 ．D.晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋 ．
8、下列各句中加点字的用法与例句相同的一项是（ ） 例句：夫山居而谷汲者 ．A.抑王兴甲兵，危士臣 ．B.为肥甘不足于口与 ．．C.中古之世，天下大水 ．．D.良庖岁更刀 ．
9、下列各句句式与所给例句相同的一项是（ ） 例句：我之谓也 A.吾长见笑于大方之家 B.然而不王者，未之有也 C.加之以师旅 D.是乃仁术也
10、下列对文中语句的翻译不符合文意的一项是（ ） A. 故传天下而不足多也
翻译：所以把天下传给别人做的还不够多。 B.以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也
翻译：以这样的做法，去谋求这样的理想，就像爬到树上去抓鱼一样。 C.比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子
翻译：等到三年，就可以使人民富足。至于礼乐教化，那就只有等待贤人君子了。 D. 谨庠序之教，申之以孝悌之义
翻译：认真地办好学校教育，反复地用孝顺父母、尊敬兄长的道理教导百姓。
三、阅读下面的文言文，完成11～14题。每小题3分，共12分。
孔子北游于农山，子路、子贡、颜渊侍侧。孔子四望，喟然而叹曰：“于斯致思，无所不至矣。二三子各言尔志，吾将择焉。”
子路进曰：“由愿得白羽若月，赤羽若日，钟鼓之音上震于天，旌旗缤纷下蟠于地。由当一队而敌之，必也攘地千里，搴旗执聝。唯由能之，使二子者从我焉。”夫子曰：．．．“勇哉！”
①
子贡复进曰：“赐愿使齐、楚，合战于漭漾之野，两垒相望，尘埃相接，挺刃交兵。．赐着缟衣白冠，陈说其间，推论利害，释国之患，唯赐能之，使夫二子者从我焉。”夫子曰：“辩哉！” ．
颜渊退而不对。孔子曰：“回，来！汝奚独无愿乎？”颜回对曰：“文武之事，则二子者既言之矣，回何云焉？”孔子曰：“虽然，各言尔志也，小子言之。”对曰：“回闻熏莸不同器而藏，尧桀不共国而治，以其类异也。回愿得明王圣主辅相之，敷其五教，导之以礼乐，使民城郭不修，沟池不越，铸剑戟以为农器，放牛马于原薮，室家无离旷之．思，千岁无战斗之患，则由无所施其勇，而赐无所用其辩矣。”夫子凛然曰：“美哉！德．也。”
子路抗手而对曰：“夫子何选焉？”孔子曰：“不伤财，不害民，不繁词，则颜氏之．子有矣。”
注释：①聝（ɡuó）：古代战争中割敌人的左耳以记功，这里代指左耳。②熏：香草。莸：臭草。③五教：
指父义、母慈、兄友、弟恭、子孝。
②
③
11、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ） ．．．A. 由当一队而敌之 当：率领。 ．B. 必也攘地千里 攘：夺取 ．C. 挺刃交兵 兵：兵器 ．
D．夫子曰：“辩哉！” 辩：通“辨”，区别 ．
12、下面句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是（ ） A．由当一队而敌之 ．B．则由无所施其勇 ．D．放牛马于原薮 ．
禽兽之皮足衣也 ．
荆文王恐其害己 ．
C．子路抗手而对曰 是仁义用于古而不用于今也 ．．颁白者不负戴于道路矣 ．
13、下列对文中语句的解释，不符合文意的一项是（ ） ．．．A．唯由能之，使二子者从我焉。
翻译：只有我能做这件事，让他们两个人跟随我吧。 B. 赐着缟衣白冠，陈说其间，推论利害，释国之患。
翻译：我穿着白衣戴着白帽，居中调停，分析论说利害关系，阐释战争会给国家带来灾难。 C. 文武之事，则二子者既言之矣，回何云焉？
翻译：文武两方面的事，子路和子贡都已经说过了，我还说什么呢？ D．回愿得明王圣主辅相之，敷其五教，导之以礼乐。
翻译：我希望遇到圣明的君主，辅佐他，施行五教，用礼乐教化人民。 14、下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（ ） ．．．
A.孔门三弟子的政治理想各不相同，子路尚“勇”，子贡崇“智”，颜回重“德”。 B.孔子赞赏子路之“勇”，同时也指出他的“勇”弊在“伤财”、“害民”、“繁词”。 C.孔子之所以肯定颜回，是因为颜回与其志趣相投，都主张以“仁”“礼”治国。 D.本文与我们学过的“侍坐”篇都表现出孔子平等、民主、循循善诱的教学风格。
四．在横线处写出诗文原句。共4分。
15、① ， ，谁主沉浮？（《沁园春·长沙》）
②莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人， ， ，咏而归。 （《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）
五、用“/”给下面一段文言文断句。共4分。
16、夫学者所以求益耳见人读数十卷书便自高大凌忽长者轻慢同列人疾之如仇敌恶之如鸱枭如此以学自损不如无学也。 ——颜之推《颜氏家训》
六、阅读下面的文章，完成17～20题。本大题共4小题，共20分。
大地的语言
⑴收获了一季小麦的中原大地上，无边无际的玉米在大地的宽广中拔节生长。绿油油的叶片在阳光下闪烁，在细雨中吮吸。这些大地在中国肯定是最早被耕种的土地，世界上肯定也少有这种先后被石头工具、青铜工具、铁制工具和那燃烧着石油的机具都耕作过的土地。人类文明史上，好多闪现过文明耀眼光辉同时又被人类自身推向一次次浩劫的土地，即便没有变成一片黄沙，也早在过重的负载下苟延残喘。
⑵翻开一部中国史，中原大地兵连祸接，旱涝交替。但我的眼前确实出现了生机勃勃的大地，这片土地还有那么深厚的肥力滋养这么茁壮的庄稼，生长人类的食粮。无边无际的绿色仍然充满生机，庄稼地之间，一排排的树木，标示出了道路、水渠，同时也遮掩了那些素朴的北方村庄。我喜欢这样的景象，这是令人感到安心的景象。
⑶如今是全球化城市化时代，在我们的国家，数亿农民耕作的田野，吃力地供养着越来越庞大的城市。农业，在一些经济学家的论述中，是GDP统计中效益最低、越来越难被人看好的一个产业。在那些高端的论坛上，在专家们演示的电子图表中，农业便是那根最短的数据柱，是那根爬升最乏力的曲线。问题是，他们当中的任何一个人，又不能直接消费那些爬升最快的曲线，不能早餐吃风险投资，中餐吃对冲基金，而晚间配上红酒的大餐也不能直接是房地产。那些能将经济高度虚拟化的赚取海量金钱的聪明人，那些能把人实际上并不需要的东西制造为一种巨大社会需求的聪明人，他们身体最基本的需求依然来自土地。他们几十年生命循环的基础和一个农民一样，依然是那些来自大地的最基本的元素。他们并没有进化得可以直接进食指数、期货、汇率，但他们好像一心要让人们忘记大地——这个世界一直有一种强大的声音试图在告诉人们，重要的不是大地，重要的不是大地哺育人类的那些根本的东西。
⑷一个叫利奥波德的美国人在半个多世纪前就质疑过这种现象，并认为造成这种现象的原因是几千年的人类历史只发展出“处理人与人之间关系”的伦理观念，一种人与财富关系的伦理观念。但是，迄今为止没有一种处理人与土地，以及人与在土地上生长的动物和植物之间关系的伦理观。
⑸伦理关乎全人类。不幸的是，我们并不生活在一个一切社会规则以全体人类利益为考量的世界上。现在有一种价值体系，认为世界上所有的一切都只是资源。人是资源，土地也是资源，它们都可以用来创造经济效益。而当土地成为资源时，在其上种植庄稼，显然不如在其上加盖工厂和商贸中心。这个体系运行的前提就是，弱小的族群、古老的生活方式需要为之付出巨大的牺牲。
⑹农业需要作出牺牲，土地产出的一切，农民胼手胝足的劳动所生产出的一切，都是廉价的，因为有人说这没有“技术含量”——几千年才培育成今天这个样子的农作物没有技术含量？积累了几千年的耕作技术没有技术含量？只因为古人没有为了一个公司的利益去注册专利。玉米、土豆在几百年前从美洲的印第安人那里传入了欧洲与亚洲，但墨西哥的农民至今还挣扎在贫困线上，他们背井离乡，在大城市的边缘地带建立起全世界最大的贫民窟，只为了从不得温饱的土地上挣脱出来，到城市里去从事最低贱的工作。我曾经走在墨西哥那些被干旱折磨的原野上，在一株仙人掌巨大的阴凉下黯然神伤。我想起一本描述拉丁美洲如何
被作为一种资源被跨国资本无情掠夺的书——《拉丁美洲：被切开的血管》。如果书名可以视为一种现实的描述，那么，当时在我眼前的墨西哥原野的确已经流尽了鲜血。当时眼前的地形地貌，让我想起胡安·鲁尔福的描写乡村破败的小说《教母坡》中的描述：“我每年都在我那块地上种玉米，收点玉米棒子，还种点儿菜豆。”但是，风正在刮走那些地里的泥土，雨水也正冲刷着那些土地里的最后一点肥力。
（取材自阿来《大地的语言》）
17、下列对文章的理解或分析，正确的两项是【 】【 】（4分）
A. 作者认为，中原的广袤大地是世界上最早被耕种的土地，也是唯一曾经被各种农具都耕作过的土地。
B. 中国数亿农民耕作于田野，但是在供养城市方面却表现出吃力，作者认为其原因在于城市发展太快。
C．在作者看来，一个人再富有，其最基本的需求也离不开土地，因此对更多财富的创造没有实际意义。
D. 有的人认为农业“没有技术含量”，但在作者看来，经过几千年成长的农业，不可能没有技术含量。
E. 在墨西哥时，面对干旱的原野的地形地貌，作者联想到墨西哥农民的悲惨境遇，并因此而黯然神伤。
18、开头两段写中原大地上田野的景象有什么作用？（4分）
19、如何理解文中“这个世界一直有一种强大的声音试图在告诉人们，重要的不是大地，重要的不是大地哺育人类的那些根本的东西”的含意。（4分）
20、文中说：“现在有一种价值体系，认为世界上所有的一切都只是资源。”如何理解其中的“资源”一词的含义？结合自己的生活阅历或思考，谈谈你对这种资源观的认识。不少于200字。（8分） 100 200
七、本大题共1小题，共40分。
21、阅读下面材料，按照要求作文。
《新京报》4月12日报道，陆步轩和陈生是北京大学的毕业生，2003年陆步轩以“眼镜肉店”老板的身份卖猪肉。日前受北大就业指导中心的邀请，登上“北大职业素养大讲堂”讲台。他说：“我给母校丢了脸，抹了黑，我是反面教材。”他的合作伙伴陈生说：“我们卖猪肉，我们是北大的丑角，但我们是正面的。”北大老校长、校友名誉会会长许智宏演讲时说：“你们不是丑角，北大学生可以当国家领袖，可以当科学家，也可以卖猪肉。”
上面材料引发你怎样的思考？自选角度，自拟题目，文体不限（除诗歌外），写一篇不少于800字的文章。
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