教 学 设 计
授课内容：体育课安全教育（理论课）
一、指导思想
坚持安全第一，健康第一的指导思想，贯彻执行中小学体育与健康课程标准，根据小学生的年龄生理、心理的特点，以素质、创新教育为中心，强化小学生体育运动安全意识，落实安全措施，着重进行科学锻炼、心理健康、安全常识等教育教学活动，让学生懂得在体育运动中如何保障人身安全，进一步减少、避免体育活动中伤害事故的发生。
二、教材分析：
体育运动存在着风险，体育运动安全常识的教学是让学生“ 加强防范，学会自护 ”的教育思想，通过体育运动安全常识的学习，能够增强学生的体育运动安全防范意识，掌握必要的体育运动安全防范知识与技能，提高自我保护能力，促进学生在体育运动中能够合理活动、科学锻炼，最大限度地预防运动事故的发生和减少安全事件对学生造成的伤害。
三、学情分析：
在小学生体育运动安全常识教学中，主要让学生树立安全观念，了解安全基本常识，具备对危险的初步判断能力，掌握躲避危险和自我保护的简易方法，不断提高学生的自我安全意识、自律意识和自护能力，最大限度地预防和减少体育安全事故的发生。充分利用小学生的心理与学习特点，采用多种形式的课堂教学模式，培养学生养成良好的学习、思维和交流习惯，通过丰富多彩的课堂实践活动，充分刺激学生的视觉、触觉、听觉，使学
生获得感性认识和技能的形成过程。
四、教学目标：
1、认知目标：了解体育课前中后的各项注意事项。
2、技能目标：知道体育课上各项运动的注意事项，学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。
3、情感目标：对安全科学的锻炼身体有认识，明白体育运动要做到科学、合理、安全，有自我保护意识。
五、重点难点：体育课上的安全意识得到深化，防范知识技能在今后的体育课中能够自主运用。
六、教学过程：
(一)导入
1 、导言： 同学们有没有发现，如果在进行体育运动时一旦受伤了，是不是就无法达到我们体育的目的了?
学生各叙己见。
2 、引导学生自主探索：那么我们上体育课应该知道哪些注意事项？
学生讨论交流，各自发表。
3 、体育课与体育活动应该注意那些安全事项?
学生发表自己的见解。
4 、教师归纳出示课题：小学生体育课安全教育。
(二)探究新知
一、体育课前应该注意那些事项?(演示文稿)
学生讨论交流，各自发表。
师小结：
1、着装要求及佩戴禁忌
运动服：要选择宽松、弹性好的运动衣，还要选择色彩明快，吸水性好的服装。
运动鞋：鞋内要平滑柔软且舒适；鞋底要有一定的厚度，有较好的弹性且防滑；鞋垫要保持干净，经常洗、晒。
佩戴禁忌:不佩戴各种金属的或玻璃的装饰物，不佩戴各种发卡，不别胸针、校徽、证章等；上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀、玩具等坚硬、尖锐锋利的物品。
2.上课前的准备活动
上课前我们要做好热身准备活动，做准备活动的目的是为了提高大脑皮层神经细胞的兴奋性，使体温略为升高，使肌肉、肌腱都处于良好的状态，弹性、伸展性都很好，不至于因为突然收缩而拉伤或撕裂，这在冬天尤其重要。
二、体育课上我们应该注意哪些事项（以各种运动项目为例）？
学生讨论交流，各自发表。
师小结：
1、在短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。
2、在进行跳高、跳远时，必须严格按体育老师的技术指导，跳跃前必须掘松沙坑并耙平，防止落地蹬伤或扭脚。背越式跳高，要备好厚度、宽度与长度符合要求的海绵包，防止落地时受伤。
3、参加篮球、足球等项目的活动时，要学会保护自己，灵巧地躲避冲撞，以免造成对身体的伤害，更不要在争抢中蛮干而伤及他人，自觉遵守竞赛的规则对于安全是很重要的。
4、在进行投掷活动时，一定要按老师的口令进行，令行禁止。如果擅自行事，就可能击中他人或者自己被击中，造成伤害，甚至发生生命危险。
5、在进行单、双杠活动时，先要检查一下器械是否完好，是否会晃动，器械下面必须备好厚度符合要求的体操垫。有条件的，在手上和杠上擦防滑的镁粉，避免手滑从杠上摔
下来，使身体受伤。
6、在做跳箱、跳马、山羊等跳跃活动时，器械前要放起跳板，器械后要铺海绵垫，同时老师要在器械旁站立保护。在动作未掌握时，当老师不在或器械前后缺乏保护设施时不要跳跃。
7、前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动项目，在做动作时要严肃认真，不能走神，以免受伤。
三、体育课后注意事项
1、充分进行放松活动（如慢行、拉伸、游戏等），配合呼吸来进行放松。
2、针对不同的运动项目进行有针对性的放松。
3、剧烈运动后，不应暴饮，不要喝凉水，用凉水洗脸、浇头，也不可马上洗浴。
小结：
安全上好体育课
体育课，真开心，铃声一响集合齐；
运动衣服穿得体，莫带硬物和玩具；
剧烈运动忌心急，准备活动要做好；
运动之后穿好衣，预防着凉得感冒；
有病请假不缺席，遵守常规莫大意；
体育锻炼齐参与，安全时刻记心里。
七、场地：教室
八、设备：多媒体、课件
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