长教体„2011‟147号
关于对乡村学校少年宫2011年度 建设与管理工作考核的通知
各乡村少年宫项目学校：
根据中共合肥市委、合肥市人民政府《关于进一步加强未成年人思想道德建设工作的若干意见》（合发„2011‟19号）、市委办公厅《关于加快推进全市乡村学校少年宫建设的通知》（厅„2011‟177号），中共长丰县委《关于进一步加强未成年思想道德建设工作的意见》（长发„2011‟39号）、县委办公室《关于加快推进全县乡村学校少年宫建设的通知》（长办„2011‟61号）等文件精神，为切实发挥好我县乡村学校少年宫的效益，规范管理，扩大影响，促进我县未成年人更加健康快乐成长，现就我县乡村学校少年宫2011年度建设与管理工作考核有关事项通知如下：
一、考核时间：自评阶段：2011年12月15日至12月
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25日；县级复评：2011年12月26日至2012年1月5日。
二、考核范围：全县15所乡村学校少年宫。 三、考核内容：依据县文明办、县教体局制定的《长丰县乡村学校少年宫建设与管理考核细则（试行）》（附后），主要考核乡村学校少年宫的基本建设、阵地建设、制度建设、管理运行、活动开展、教育效果等情况。
四、方法步骤
1、各乡村学校少年宫项目学校对照《考核细则》进行自查，于2011年12月25日前形成自查报告并报送至县教体局基础教育科。
2、县文明办、县教体局抽调专门人员组成考核组，通过听取汇报、实地考察、审核资料等形式，对乡村学校少年宫建设与管理工作进行综合评定。考核结束后，形成专题考核报告，上报县文明委。
五、工作要求：
1、各乡村学校少年宫项目学校要高度重视、认真做好自查工作。要对照《考核细则》，认真总结乡村学校少年宫建设以来的主要做法、取得的成效、存在的问题及下一步打算，文字力求简练。
2、要对照《考核细则》，认真查缺补漏。对自查发现的问题，要集中力量研究分析原因，集中时间，集中人力，抓
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紧工作，做到缺什么补什么。
3、各乡村少年宫的档案材料要按照《考核细则》的要求，归类整理装盒，提供的资料要力求真实全面。 附：长丰县乡村学校少年宫建设与管理考核细则（试行）
长丰县教育体育局 长丰县文明办
二○一一年十月二十五日
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长丰县乡村学校少年宫建设与管理考核细则（试行）
一 级二 级 指 标 指 标 三级指标 得分 权重 评价方法 看现场 看现场 看现场 看现场 看现场 查资料 查资料 查资料 查资料 查资料 看现场 查资料 查资料 查资料 基本 配备能正常开展活动所需的室内各种功能室及室外活动建设 场地。配备满足德育教学、课外艺体活动、科技活动、社10 （B1） 会实践活动、读书活动以及一项或几项特色项目开展所需办 10分 的器材。 宫 1.少年宫规划完整，布局合理，少年宫铭牌悬挂得当、醒目。 2 少 条 年 2.少年宫文化主题墙建设得当、醒目、大气、一目了然。件 内容至少涵盖:简介、组织结构网络图、活动项目开设情3 （A1） 宫 文 况、活动阵地分布图、时间安排等。 20分 化 3.少年宫的走廊、活动室等布置有文化内涵、氛围浓厚，3 （B2） 符合活动项目特点，体现教育功能。管理制度上墙。 10分 4.校园环境整洁有序，无乱堆、乱放、乱建现象，地面无杂物，墙2 面无污损，无卫生死角。少年宫活动场所窗明几净，物件放置有序。 规划 1.制订出科学、务实的中、长期少年宫建设工作规划。 2 计划 按年度或学期制定具体的实施方案、工作计划，方（B3） 2.根据自身实际，3 案、计划有导向性、针对性和可操作性，且与学校其他计划衔接配套。 5分 少 机构 年 建设 有工作领导小组，人员齐备，分工明确，并能根据计划定宫 （B4） 期研究、指导、部署少年宫工作，每学期至少召开三次少5 年宫专题研究活动。 管 5分 理 1.各项管理制度齐全并严格执行。 3 （A2） 内 2.物品器材及时登记造册。 3 部 3.有消防、安全用电等安全防护措施，并严格执行，无重25分 管 3 大安全事故、人身伤害事故的发生 理 （B5） 4.管理与辅导人员分工明确（有花名册）。辅导员来源广3 15分 泛，充分发挥志愿辅导员作用。 5.建立评价机制，纳入对教师的考评体系。 3 少 年 宫 活 动 （A3） 体育类 1、加强学校体育团队建设，活动有特色，学生参与面广，活 动 能掌握至少一项体育技能。2、体育场地、器材设备管理看现场 8 查资料 （B7） 规范，对学生开放，注意运动安全，使用率、完好率高，55分 8分 有体育器材借出、归还记录。
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1、开展了“做一个有道德的人”等道德实践活动。2、利德育类 用重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日等，开活 动 看现场 展心理、道德、法制、国情、安全等主题教育活动，活动8 查资料 （B6） 形成序列，有计划、有过程、有实效。3、根据上级有关8分 要求适时开展各项活动。
长丰县乡村学校少年宫建设与管理考核细则（试行）
1、加强艺术团队建设，活动有特色，学生参与面广。2、器材保管妥善，使用率高，有使用记录。3、经常性举办艺术类 丰富多彩的艺术活动，积极组织学生参加各级政府、教育活 动 行政部门举办的艺术展演活动，取得较好成绩。4、充分15 （B8） 利用当地艺术教育资源和具有本土特点的文化艺术资源15分 （如民俗、民居、民歌、地方戏曲等）开展艺术教育活动，取得良好效果。 少 科技类 1、能结合科技活动周和科普活动日活动，开展经常性的年 活 动 科技实践和科普教育活动。2、科技活动工具、器材等使8 宫 （B9） 用率高，作用发挥好。3、有学生参与各类科技活动的成8分 果展示。4、积极参与科技创新活动，并取得较好成绩 活 动 1、结合经典诵读制定相关的读书活动计划，计划明确、读书 (A3)续 措施具体、内容丰富。2、成立有辅导员为指导、学生自活动 主参与、组织的文学小社团，并开展相应的文学活动；少8 （B10） 55分 年宫内组织读书笔记展评、知识竞赛等竞赛活动，形式多8分 样,内容丰富,效果好。 1、少年宫有社会实践、社区服务计划，计划翔实、可操作性强。2、结合本地域实际情况和特点建立少年宫学生实践类 社会实践基地。3、开展形式多样的主题实践活动，活动活 动 方式灵活安排。4、主题实践活动内容和活动方式符合学8 （B11） 生年龄特点，有利于学生身心健康，学生参与面广，积极8分 性高，教育效果明显。5、少年宫将学生参与实践类活动的情况纳入学生的德育评价体系。 结合本地实际，开展特色活动，受到好评。 教 获奖、迎有学员或项目获得县级及以上奖项（学员获奖含个人奖、育 检情况 集体奖）。每人次（项）1分，总计不超过4分 效 （B12） 果 高质量迎接上级检查、验收。每次1分，总计不超过2分 （A4） 10分 接待本县内兄弟单位参观学习的每次0.5分，接待其他县附加分 市区参观学习每次1分。本项总计不超过2分 看现场 查资料 看现场 查资料 看现场 查资料 看现场 查资料 2 查资料 4 查资料 2 查资料 2 查资料
说明：1、档案资料按照B级指标整理装盒，档案盒封面、侧封、扉页目录等可参照留守儿童之家资料。
2、A级指标1-4可分别简称为：办宫条件、日常管理、活动开展、教育效果；B级
指标1-12可分别简称为：基本建设、文化氛围、规划计划、机构建设、内部管理、德育活动、体育活动、艺术活动、科技活动、读书活动、实践活动、获奖迎检。
3、重复部分资料可复印分别装盒，其中属“看现场”的部分，可打印拍摄的照片存盒。所有图片资料要附有相关说明。
4、注重资料的真实性、针对性、时效性、完整性。
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