主题 活动名称 主题5 我的动物朋友 扁扁嘴和尖尖嘴 1、初步理解故事内容，说出故事角色的对话。 活动 目标 活动 1、尝试看图说出故事的主要情节。 重难点 1、物质准备: (1)小鹅、小鸡、小鸭的图片各1张。(2)课件,幼儿活动材料活动 第5册第6-11页,大图书B第6~11页,画册第13页,音频《扁扁嘴和尖尖准备 嘴》。 1、出示图片,引出主题。 ●教师出示小鸡、小鸭、小鹅的图片，引导幼儿观察。 ——教师:它们长得既像又不像，它们都是谁呢?你觉得它们哪里不像?看看它们的嘴巴，长得一样吗？ ——教师:这只鹅哥哥很想有一个朋友，它会去找谁做朋活 友呢? 动 2、幼儿翻看活动材料，逐步理解故事情节的发展。 过 ●幼儿看图一，教师讲述，引导幼儿学说小鸡和鹅哥哥的程 对话。 ——教师：谁来了？猜一猜，鹅哥哥愿意和小鸡做朋友吗?鹅哥哥会怎么说呢？ ●幼儿看图二，学说小鸭和鹅哥哥的对话。 么回答？ 活动课程调整 ——教师:谁来了？猜一猜，鹅哥哥会和小鸭做朋友吗?小鸭会怎么说？鹅哥哥会怎回答？ ●幼儿看图三。 ——教师：谁和谁成了好朋友？ ●幼儿看图四。 ——教师:小鸭为小鸡做了什么？小鸡又为小鸭做了什么？ ●幼儿看图五。 ——教师:鹅哥哥在做什么？猜猜它会对小鸡和小鸭说什么。 ●幼儿看图六。 ——教师：发生了什么事?鹅哥哥开心了吗?它有朋友了吗?你是从哪里看出来的? 3、教师介绍故事名称，完整讲述故事，要求幼儿认真倾听。 4、幼儿认真观察图片，尝试根据图片讲述故事情节。 ●教师引导幼儿看图复述故事的主要情节。 ●幼儿分组合作复述小动物们的对话。 5、活动小结，经验迁移。 ●教师:你喜欢鹅哥哥、小鸡和小鸭吗?为什么?小朋友交往时应该向谁学习呢? 活动 延伸 活动 ●请幼儿完成画册第13页的活动。 反思