大班健康活动教案《保护皮肤》

大班健康活动教案《保护皮肤》_大班健康教案

健康娃娃

活动目标：

1、萌发探究人体的兴趣。

2、在观看和操作中，初步了解皮肤的构造和功能，提高观看力量和触觉感受力。

3、知道要留意保持皮肤的清洁，并使皮肤不受到损伤。 4、培育良好的卫生习惯。

5、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。 活动预备：

1、幼儿已熟悉过人体的某些器官。

2、操作材料：冷水、热水、夹子、羽毛、石子、玻璃球、绒毛玩具、木块、放大镜、印泥、白纸、记号笔。 活动过程：

1、幼儿相互找身上的皮肤，知道皮肤的重要性。 1)小朋友，你们觉得人体中什么器官最重要?

2)请小朋友相互找一找身上哪些地方有皮肤。!..教案网!(幼儿观看谈论，得出人的身体上每个地方都有皮肤。)

3)皮肤是我们人体最大的器官，那我们假如没有皮肤会怎么样? 小结：皮肤就象我们的外衣一样，人身上不能没有它。 2 、通过观看和操作，了解皮肤的构造和功能。

1)请小朋友去玩一玩桌上的材料，相互说说发觉了什么，感觉到了什么。

材料：第一组：冷水、热水;其次组：夹子、羽毛;第三组：石子、玻璃球;第四组：绒毛玩具、木块;第五组：放大镜、印泥、白纸;第六组：记号笔

2)请小朋友说一说发觉了什么、感觉到了什么。

小结：皮肤上有细细的毛孔和绒绒的汗毛，热了，毛孔能帮忙身体排汗、散热;冷了，毛孔就缩小，不让冷空气进入体内。手上有指纹和手纹，而且每个人的指纹和手纹是不一样的;它还能感觉出冷、热、痛、痒，感觉出物体的软硬、光滑和粗糙;皮肤还具有弹性。3)小朋友去玩一玩刚刚没玩过的材料。

3、争论如何爱护自己的皮肤。

启发幼儿从以下几方面进展争论：要勤洗澡、洗脸、洗头、换衣，防止尖利的器具损伤皮肤，伤了要准时擦药，要加强熬炼，使皮肤更安康。 4、嬉戏：对与错：假如话是对的，就举起红卡，假如是错的，就举起绿卡。

1)蔬菜和水果使我们的皮肤变得不安康。(错) 2)喝水对皮肤有好处。

对)

3)皮肤被划破了，就再也不会好了。(错) 4)小朋友用了化装品能使皮肤变得更美丽。(错) 5)最薄的皮肤是嘴唇，最厚的皮肤是指甲。 (对) 大班幼儿安康教案《爱护我们的皮肤》

活动目标：

1、萌发探究人体的兴趣。

2、在观看和操作中，初步了解皮肤的构造和功能，提高观看力量和触觉感受力。

3、知道要留意保持皮肤的清洁，并使皮肤不受到损伤。 活动预备：

1、幼儿已熟悉过人体的某些器官。

2、操作材料：冷水、热水、夹子、羽毛、石子、玻璃球、绒毛玩具、木块、放大镜、印泥、白纸、记号笔。 活动过程：

1、幼儿相互找身上的皮肤，知道皮肤的重要性。 1)小朋友，你们觉得人体中什么器官最重要?

2)请小朋友相互找一找身上哪些地方有皮肤。(幼儿观看谈论，得出人的身体上每个地方都有皮肤。)

3)皮肤是我们人体最大的器官，那我们假如没有皮肤会怎么样? 小结：皮肤就象我们的外衣一样，人身上不能没有它。 2 、通过观看和操作，了解皮肤的构造和功能。

1)请小朋友去玩一玩桌上的材料，相互说说发觉了什么，感觉到了什么。

材料：第一组：冷水、热水;其次组：夹子、羽毛;第三组：石子、玻璃球;第四组：绒毛玩具、木块;第五组：放大镜、印泥、白纸;第六组：记号笔

2)请小朋友说一说发觉了什么、感觉到了什么。

小结：皮肤上有细细的毛孔和绒绒的汗毛，热了，毛孔能帮忙身体排汗、散热;冷了，毛孔就缩小，(教案出自：.教案网)不让冷空气进入体内。手上有指纹和手纹，而且每个人的指纹和手纹是不一样的;它还能感觉出冷、热、痛、痒，感觉出物体的软硬、光滑和粗糙;皮肤还具有弹性。3)小朋友去玩一玩刚刚没玩过的材料。 3、争论如何爱护自己的皮肤。

启发幼儿从以下几方面进展争论：要勤洗澡、洗脸、洗头、换衣，防止尖利的器具损伤皮肤，伤了要准时擦药，要加强熬炼，使皮肤更安康。 4、嬉戏：对与错：假如话是对的，就举起红卡，假如是错的，就举起绿卡。

1)蔬菜和水果使我们的皮肤变得不安康。(错) 2)喝水对皮肤有好处。

对)

3)皮肤被划破了，就再也不会好了。(错) 4)小朋友用了化装品能使皮肤变得更美丽。(错) 5)最薄的皮肤是嘴唇，最厚的皮肤是指甲。 (对) 中班安康教育教案《爱护皮肤》

活动目标：

1、观看自身的皮肤和观看放大的皮肤，感知皮肤的特征。 2、结合幼儿的生活阅历，了解皮肤的功能，探讨爱护皮肤的方法。 3、在相互交往中，感受皮肤接触的欢乐。 活动预备：

预备关于皮肤的放大图片或视频资料。 活动过程：

1、观看自己的皮肤，了解皮肤的特点。 请小朋友摸一摸，看一看身上哪些地方有皮肤？

教师小结：我们身体的每一个地方都有皮肤。有的地方皮肤粗，那是风吹日晒等缘由；有的皮肤很细，那是由于有衣服遮挡爱护皮肤遮挡爱护的缘由；有的地方皮肤松弛，那是由于脂肪多；有的地方皮肤紧绷绷，那是由于皮肤下的脂肪少。

2、观看皮肤放大的图片或视频资料，了解皮肤细部特征。

教师：皮肤上有什么？它们有什么用？ 教师：手掌上有什么？手指上有什么？

教师小结：我们的皮肤上有细细的毛孔，短短的汗毛。每一个手指上有指纹，手掌上有掌纹，每个人的指纹和掌纹都不同。 3、了解皮肤的功能。

教师：你的皮肤接触过什么？你的皮肤有什么感觉？ 教师：我们的皮肤有什么用？假如没有皮肤会怎样呢？

教师小结：我们的皮肤很敏感，能感受到冷的、热的、粗糙的、光滑的、软的硬的、尖的等各种东西。我们的皮肤就像我们穿在身上的衣服，爱护着我们的身体不受损害。

4、谈话活动：怎样爱护我们的皮肤。

引导幼儿从卫生、安全、气温变化三方面，叙述爱护皮肤的方法。 5、音乐活动：碰一碰带着幼儿随着音乐嬉戏表演《碰一碰》，让幼儿在与同伴接触过程中，感受体验肌肤之亲。 大班安康教育教案《皮肤宝宝》

活动目标：

1.了解皮肤的根本功能,学习爱护皮肤的常用方法。 2.初步养成良好的个人卫生习惯。 活动预备：毛巾、布娃娃、教学挂图等

活动过程： 1.感知皮肤的存在。

①提问：我们的皮肤在哪里?引导幼儿观看身体的各部位,知道皮肤掩盖在人体外表。

②提问：看一看,我们的皮肤是什么样的?引导幼儿通过观看，知道皮肤上有细细的毛孔，绒绒的汗毛，手掌、脚掌上的皮肤还有指纹和掌纹。 2.了解皮肤的功能。

①请幼儿摸摸毛巾、布娃娃、水杯、磁铁、塑料玩具等材料，说说有什么感觉?引导幼儿将有一样感觉的物品放在一起。

②引导幼儿通过操作活动来身体遇冷时皮肤的变化，如：毛孔收缩、起鸡皮疙瘩等。

③带着幼儿去户外活动，引导幼儿观看运动前后的皮肤变化。如运动后皮肤会出汗，微微发红，毛孔张大。

⑷教师小结：皮肤宝宝能依据四周环境和身体的冷热发生变化，(教案出自：)来爱护我们的身体。皮肤宝宝还能防止细菌侵入我们身体里，是我们的好朋友，要爱惜它。 3.了解爱护皮肤宝宝的方法。

①出示挂图，引导幼儿观看图片内容，说一说图中的小朋友是怎样爱护皮肤的?

②结合日常阅历，引导幼儿争论还有哪些爱护皮肤的方法?

③教师小结：要讲卫生，每天洗脸、洗手、洗脚。勤洗澡、洗头，勤换衣服;洗完脸、手，要准时擦护肤霜(秋冬季)，爱护皮肤，防止皴裂.防止尖利的器具损伤皮肤。夏季外出要戴太阳帽或打太阳伞，防止皮肤晒伤;冬季外出要戴围巾、手套，穿保暖的衣服，防止皮肤冻伤，不触摸电器，防止被电伤。

大班安康活动教案《爱护牙齿》

幼儿园大班安康教案：爱护牙齿 活动目标：

1、初步了解蛀牙形成的缘由。

2、使幼儿知道爱护牙齿的方法，积存幼儿的生活阅历。 活动重点：

使幼儿知道爱护牙齿的方法，培育良好的习惯。 活动预备：

巧克力饼干、每人一面小镜子、每人一张蛀牙记录表、蛀牙汇总表、笔、装物品的小篮子五个、多媒体课件、刷牙记录卡。 活动过程：

一、吃点心（饼干）引出课题。

1、师：小朋友，今日让我来猜一猜：你们刚刚吃的是什么饼干？（师走近一幼儿，观看该幼儿的牙齿）哦，我知道了！你们刚刚吃的是巧克力饼

干，对吗？请你们猜一猜，我是怎么知道的呀？（让幼儿自由猜）我请你们也来看一看好朋友的牙齿。

2、幼儿相互看牙齿，提问：你们看到了什么呀？

3、师小结：哦，你们看到了牙齿上有饼干屑。原来，饼干没有全部吃到你们的肚子里，还有一些饼干啊留在你们的牙齿上。唉，有一个小朋友叫东东，他吃了饼干后呀饼干屑也留在了他的牙齿上，那让我们来看一看会发生什么事情？ 二、了解蛀牙形成的缘由 1、师放课件《牙齿的隐秘》。 提问：

（1）他是谁呀？他在东东的牙齿上干什么呀？ （2）东东的牙齿怎么了？变成什么样啦？ （3）你们在录像里还看到了什么呀？ （据幼儿的答复，逐步追问） 2、观看记录蛀牙。

自由观看：那我请你们相互看看你们有没有蛀牙？

3、记录蛀牙。（先记录好的幼儿让师检查，师再记录在蛀牙汇总表上） 4、记录完。先请个别有蛀牙的小朋友上来讲讲自己的蛀牙状况。 5、争论：蛀牙好不好呀？他会给我们带来什么害处？ 6、师小结蛀牙的害处。

7、再请个别没有蛀牙的小朋友上来，请他说说是怎样爱护自己的牙齿的？ 三、知道怎样爱护牙齿

1、幼儿自由争论怎样来爱护好我们的牙齿。（请幼儿答复） 2、师小结爱护牙齿的方法。 四、活动延长：

发《幼儿刷牙记录卡》给幼儿，师：这是小朋友在家里刷牙的记录卡，这个太阳呢表示早上，月亮表示晚上，你们回家以后啊，假如早上刷牙了，你就在太阳的下面打个，假如晚上刷牙了，就在月亮的下面打个，我要看看小朋友们能不能做到坚持每天早上晚上都刷牙。我还要告知你们，刷牙是有正确方法的，那我下一次再教你们，好吗？

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