简 报
第十七期
******小学 2019年3月29日
“构建书香校园 启迪智慧人生”
为了创设全新的校园文化氛围，进一步组织师生开展课内、课外阅读活动，让学生在浩瀚无垠的书海中，扩大知识源，亲近母语，提高语文素养。 同时通过开展阅读帮扶活动，促进语文课堂教学改革，以读促写，以写促读，读写并进，提高语文教学质量。学校力争通过书香校园的建设，全面提高师生的综合素质，扎扎实实地提高学校教育教学质量。我校组织全体师生开展以“构建书香校园 启迪智慧人生”为主题的读书活动。
在启动仪式上，我校党员教师***就学校阅读教学提出以下要求：
1. 在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生
的自觉行动和生活需要。
2. 积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理
念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。
启动仪式结束后，在各班语文和其他任课教师的组织下，分小组进行阅读活动。
低年级组主要以拼音读物为主，增加阅读活动的趣味性，教师适当引导。
中年级组以诵读古诗词、 朗诵诗词、短文为主。让学生感受中华文化的博大精深。
高年级组以阅读经典美文为主。
绿荫下认真阅读的师生们
师生在学校的花园、操场、图书室、餐厅等地随时随地一起学习，通过名人名言、经典古诗、讲革命故事、等形式，增加阅读活动的趣味性， 使学生能移步换景，沉浸在浓郁的书香氛围中。通过本次活动，使学生读书兴趣更加浓厚，掀起了师生多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实了文化底蕴，陶冶了学生情操。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容