规则动词的过去式变化规则

规则动词的过去式变化规则

1. 直接在词尾加-ed。如: want—wanted, work—worked, need—needed, clean—cleaned

2. 以不发音的e结尾的在词尾加-d。如：like—liked, live—lived, use—used, move—moved

3. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写结尾的辅音字母，再加-ed。如：stop—stopped, trip—tripped

4. 以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成i，再加-ed。如：study—studied, carry—carried, hurry—hurried, marry—married

不规则动词的过去式大体上归纳有以下六条记忆法：

1. 以t结尾的词，过去式与原形相同。如：put—put, let—let, cut—cut, beat—beat

2. 以d结尾的词，把d变成t。如:build—built, lend—lent, send—sent, spend—spent

3. 以n结尾的词，在词后加t。如：mean—meant, burn—burnt, learn—learnt

4. 以ow / aw结尾的词，把ow / aw变成ew。如：blow—blew, draw—drew, know—knew, grow—grew

5. 含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。如：keep—kept, sleep—slept, feel—felt, smell—smelt

6. 含有元音字母o / i的词，将o / i变成a。如：sing—sang, give—gave, sit—sat, drink—drank begin — began

其他的需特别记忆 如am is---- was break---- broke hear-----heard 等等

规则动词过去式加“ed”后的发音规则：

在浊辅音和元音后面 [d]

called borrowed moved[mu:vd] enjoyed welcomed answered

在清辅音后面 [t]

asked finished helped[helpt] passed[pa:st] reached

在 [t] [d]音后面[id]

wanted ['wɔntɪd] started['sta:tid]

needed['ni:did] counted['kauntid]

清：／p／／t／／k／／f／／θ／s／／W／／t∫／／ts／／tr／／r／、／h／

浊：／b／／d／／g／／v／／ð／／z／／T／／dv／／dz／／dr／／m／、／n／、／／、／j／、／w／

N／、／l

动名词 现在分词都由动词原形+ing形式组成。具有双重性，一面具有动词的特征，可以有自己的宾语和状语；另一面具有形容词和副词的特征，可以充当表语，定语，状语，补足语，可以表示主动或正在进行的动作，是非谓语动词的一种。

动词ing变化规则

1、直接在动词的后面加上ing，如do→doing，sing→singing，comfort→comforting

2、以不发音的e结尾的动词，把e去掉，再加ing，如dance→dancing，hike→hiking

※注意※ 这里的e必须不发音，若发音，则不能去掉，如see→seeing

3、最后一个闭音节重读且后面只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加ing，如cut→cutting，swim→swimming begin—beginning

Get-getting stop- stopping begin双写n再加ing beginning 注意Listen---listening不双写直接加ing

4、以ie结尾的动词，要把ie变成y再加ing，如die→dying，lie→lying

以上规则用一句话概括成的口诀就是： 直接 双写 去e ie变y ing

什么是闭音节?

闭音节:指末尾只有一个或几个辅音字母(r除外)，中间只有一个元音字母。比如说map desk. Sit

重读音节：除了单音节词外,在双音节和多音节词中，如果某个音节符合以上规则且重读则为重读音节，分为重读闭音节和重读开音节。

重读闭音节：而重读闭音节就是需要重读的闭音节，体现在音标上就是前面有一个重音符号（’）。单音节词是不需要标出重音的。如:begin的gin为重读闭音节。begin双写n再加ing Listen---listening不双写

音节分为开音节，闭音节。

开音节：下面两种音节成为开音节

a) 指发音的元音字母结尾的音节，如：no [n, he[hi:];

b) 以\"元音字母+辅音字母（r除外）+不发音的e\"结尾的音节，如: face [feis], home [h[um]。

重读开音节中的元音字母常按字母名称读本音。如a读作[ei], e读作[i:], I读作[ai], o读作[, u读作[ju:]。

闭音节：以一个或几个辅音字母（r除外）结尾，而中间只有一个元音字母的音节成为闭音节，如：desk [desk], big [big]。元音字母在闭音节中读它们的短音。如：a读作[A]，e读作[e]，I读作, o读作[C]，u读作或[Q]。

可数名词单数变复数规则(动词三单形式变化同此规则)

读音变化：结尾是清辅音读[s]，结尾是浊辅音或元音读[z]。

例：friend→friends; cat→cats; sport→sports; piece→pieces

二、凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es构成复数。

读音变化：统一加读[iz]。

例：bus→buses; fox→foxes; match→matches; flash→flashes dish--dishes

三、以辅音字母+y结尾的名词，将y改变为i，再加-es。

读音变化：加读[z]。

例：candy→candies; lady→ladies; story→stories （y前为元音字母直接加s 如boys toys）

四、以-o结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加-es，否则加-s构成复数。

读音变化：加读[z]。

例：tomato→tomatoes; potato→potatoes 反例：kilo→kilos; hero-heros piano→pianos radio-radios（外来词）; photo→photos（缩写词）

五、以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-ves，但有例外。

读音变化：尾音[f]改读[vz]。

例knife→knives; life→lives; staff→staves leaf--leaves

六、不规则名词：foot→feet, goose→geese, tooth→teeth, child→children, man→men, woman→women, sheep→sheep, deer→deer, mouse→mice.

people Chinese Japanese police fish 单复数同形

Russian Indian Austrian Italian American等加s

由man woman构成的合成词两单词都变为复数 woman doctor---women doctors teacher--- men teachers

man