班工作总结

班主任工作总结

(2008.9—2009.6)

在学校领导和教师的帮助下,在全班学生的共同配合下，我作

为2008-2009学年度八年级班主任，在本年度做了大量、细致的工作，也取得了较好的成效。班级形成了良好的学习风气，学生学业成绩普遍有所提高，综合素质有所增强。现将有关情况总结如下：

一、 岗位意识方面

本人的岗位意识较强，本学期内没有请一天假，而且做到了

两操不迟到、不早退、不缺席。

二、思想政治教育方面

首先，我坚持定期召开了主题班会，通过主题班会健全了5

项班级制度，确立了“班长负责，监委会监督”的管理模式。通过了8 项班级决议，解决了10 件实际困难。

其次，我十分重视学生心理健康教育，努力培养他们建立文

明人格和良好个性心理品质。2008年下学期本班新转进了一位学生刘凡因父母离异，

他每天闷闷不乐，情绪低落，性格极为孤僻，成绩也较差。为了纠正他的心理误区，我找他谈心，诚心与他交朋友，做耐心细致的开导工作，并尽力挖掘他的闪光点，巧妙地给予表扬。

同时，为了与家长共同教育好学生，我每期召开一次家长会，

向家长详细介绍了学生学习情况；并牺牲休息时间进行多次家

访， 登门向家长汇报，也进一步了解了学生家庭教育情况；同时还聘请校外辅导员来班讲座2 次，进一步完善了学校、家庭、社会结合的育人网络。

此外，我特别重视学生安全工作，安全工作真正做到了天天讲、周周查、月月评，做到了让家长放心，让学校放心。

三、 后进生转化方面

在本班最突出的后进生是吕兵、章伟等同学。开学时他们表现极不好，通过多次谈话，我了解到他们的心理状况及家庭情况，随后多次联系他们的家长，将这些学生的优点、缺点一一详细告之，以便其配合学校及班主任来转变子女的学习态度。特别是吕兵，有时当他犯了错误之后，不敢回家，我便多次陪送他回家，为防家长情绪过急，造成不良后果，就再三地跟他的家长嘱咐后才离开。结果据较多老师反应，这两名学生转变很快，本学年上期吕兵还评上了“优秀团员”。

四、 文体活动方面

本班在本学期的文体活动中，取得了较好的成绩：学校美术书法比赛获总分第一名，国庆演讲获一等奖，校乒乓球比赛获亚军，第五届学校艺术节元旦文艺汇演获一等奖。取得这

样好的成绩关键在于班主任重视，学生的积极性高。在开展活动或训练时，我整天都会陪着训练或指导，在什么问题当时解决，例如借衣服、买道具等。如果误了餐，我则会买东西或在自家煮饭给他们吃。正是因为有了这样坚强的后盾，才取得了如此好的成绩。

五、 学生生活方面

“爱校如家，爱生如子”这是我作为班主任的座佑铭。我总认为班主任是学生的带头人，无论在那方面都应该关心爱护学生。当学生生活方面有什么困难我会马上着手解决。例如：门窗透风，则钉上乙烯布；学生生病便问寒问暖，如有需要则送医院治疗，没有医药费就先垫上；如果有未吃到饭或穿少了衣的同学，则首先解决他们的温饱问题，后调查情况进行教育，以防下次再出现类似情况。同时，我还在班上倡导成立了“爱心基金会”，号召每人每周节约五毛钱用来扶助班级特困学生。

六、 纪律、卫生、学习方面

本学年度本班的纪律卫生等方面坚持得均不错，经常受到学校行政的表扬，得了10次流动红旗，即使没有得到红旗，扣分也极少。这样大大地激发了学生的集体荣誉感，使本班的一些活动都能顺利地开展。当然这与开学初指导班委会订的一套纪律、卫生等方面的奖罚制度是分不开的。同时本班的学习成绩较我接手时也有了较大的提高。

总之，一学年来，我班各项工作进展顺利，我因为工作出色而得到了学生和上级领导的好评。当然，作为一名班主任，我也存在一些不足，我将克服缺点，加倍努力，刻苦工作，为班级的良好建设和学生健康发展作出最大的贡献。

儒溪中学 王欲来

2009年06月