小学规范汉字书写运动总结_小学汉语文组工作总结

小学规范汉字书写运动总结_小学汉语文组工作总结

2021年度小学汉语文组工作总结 一、工作回顾

本年度，我们小学汉语文组积极推进规范汉字书写运动，在小学生中普及正确的汉字书写方法，提高他们的汉字书写水平。通过组织汉字书写比赛、开展书法培训、制定书写规范等活动，取得了一定的成绩。 二、成绩总结

1.推进规范汉字书写运动，提高了学生的书写水平。通过每周一次的汉字书写课，学生们的书写规范性有了明显的提升，书写的字形、结构和连笔都更加工整。

2. 开展汉字书写比赛，激发了学生的学习兴趣。我们组织了全校范围的汉字书写比赛，同时还邀请了书法专家进行评比。通过比赛，学生们的书写热情得到了高涨，参与度较高，对于学习汉字书写产生了浓厚的兴趣。

3. 制定书写规范，规范了学生的书写习惯。我们制定了《小学生汉字书写规范》，规定了学生写字的字高、比例、形态等方面的要求。学生们在书写时有了具体的标准可依，形成了良好的书写习惯。

4.组织书法培训，提升了学生的书法水平。我们组织了学生参加了书法培训班，由专业的书法老师进行指导。学生们通过练习楷书和行书等不同字体，提高了自己的书法水平。也加深了对中国传统文化的了解。 三、存在的问题

1. 资源不足：由于经费有限，我们组织的书法培训班数量不多，无法满足所有学生的需求。需要加强与相关机构的合作，增加培训资源。

2. 教材配套不完善：目前市面上缺乏适合小学生的汉字书写教材，需要编写适合小学生的书写教材，以提供更多的学习资源。

3. 学生书写兴趣随年级下降：随着年级的增加，学生们对汉字书写的兴趣逐渐降低，需要创新教学方法，激发学生的学习兴趣。 四、改进措施

1. 加大宣传力度：在学校广播、宣传栏等渠道加大宣传力度，让更多的学生和家长了解到规范汉字书写运动的重要性。

2. 加强师资培训：邀请专业的书法老师进行师资培训，提升老师的汉字书写水平和教学能力，带动学生的学习热情。

3. 制定书写计划：根据学生的年级特点，制定每周书写计划，合理安排书写任务，使学生能够持续地进行规范书写练习。

4. 创新教学方法：通过多种形式的教学活动，激发学生的学习兴趣，如组织汉字书法展览、开展书法比赛等，让学生在比赛中感受到书写的乐趣。 五、未来展望

明年度，我们将继续推进规范汉字书写运动，努力提高学生的汉字书写水平。我们将加强与相关机构的合作，争取更多的培训资源，为学生提供更好的书法教育。我们相信，在全体成员的共同努力下，小学汉语文组的工作一定会取得更大的成绩。