——第五单元学习资料
21、《桃花源记》 一、 词语解释
缘溪行 沿着 落英缤纷 落花 甚异之 诧异 豁然开朗 开阔的样子 俨然 整齐的样子 阡陌交通 交错相通 黄发垂髫 老人小孩 怡然 喜悦的样子 具答之 详尽 咸来问讯 都 率妻子邑人 妻子儿女 绝境 与世隔绝的地方 不复出焉 再 无论魏晋 更不必说 延至其家 邀请 处处志之 作标记 欣然前往 高兴的样子 无问津者 渡口 二、 翻译
1、芳草鲜美，落英缤纷。
芳香的野草鲜艳美丽，落花到处都是。 2、土地平旷，屋舍俨然。 土地平坦开阔，房屋整整齐齐。 3、有良田美池桑竹之属。
有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。 4.黄发垂髫并怡然自乐。 老人小孩都充满喜悦之情。 4、率妻子邑人来此绝境。
带领妻子儿女及乡邻来到这与人世隔绝的地方 5、此人一一为具言所闻。
这个人详细的介绍了自已所听到的事。 6、此中人语云：“不足为外人道了。”
这里的人告诉他说：“不值得对外边的人说啊。” 7、寻向所志，遂迷，不复得路。 寻找以前做的标
记，竟迷失了方向，再也没找不到路。
8、后遂无问津者。 此后就再也没有探访的人了。 9、阡陌交通，鸡犬相闻
田间小路交错相通，村落间能听见鸡狗叫的声音。 10、男女衣着，悉如外人 男女穿戴，完全与桃花源外的人一样。
11、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 （他们）问起现在是什么朝代，竟然不知道汉朝，更不必说魏晋了。 三、课文分析
本文虚构了一个与黑暗现实社会相对立的世外桃源，借助这个美好的境界，寄托了作者的政治理想，反映了广大人民的意愿。桃花源景色优美，土地肥沃，资源丰富，民风淳朴；这里没有压迫、没有战争，和平安定。但作者描写的世外桃源的理想社会，只能是一种幻想，是不可能实现的。 四、 回答下列问题： 答案
1、写出描写桃花林自然景色的语句：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷
2、写出描写挑花源中人们和平劳动、幸福生活的语句：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通„„并怡然自乐。
3、写出本文中出现的三个成语：豁然开朗、世外挑源、怡然自乐、（无人问津） 4、渔人“欲穷其林”的原因是：甚异之 5、文中描写挑花源人精神状态的句子是：黄发垂髫，并怡然自乐
6.描写桃花源生活环境的句子是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻 7、表现 “村人”热情待客的句子有：便邀还家，设酒杀鸡作食。余人各复延至其家，皆出酒食。 8、表现“村人”都来关心渔人的句子是？ 村中闻有此人，咸来问讯。
9、“村人”来桃花源的原因是：先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境
10、“村人”不知有汉，无论魏晋的原因：不复出焉，遂与外人间隔
22.1陋室铭
一、解释加点词的含义 答案
1、山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。 名：出名 灵：成为灵异的水 2、斯是陋室 斯：这
3、惟吾德馨 德馨：美好的品德 4、无丝竹之乱耳
丝竹：这里指奏乐的声音。乱：使„„乱。 5、无案牍之劳形
案牍：官府的文书。劳形：使身体劳累。 6、何陋之有？
何：什么。之：起宾语前置作用，不译。 二、译句
1、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府的公文劳身心。
2、斯是陋室，惟吾德馨。
这（虽）是间简陋的房子，主人却有美好的德行。 3、谈笑有鸿儒，往来无白丁。
谈笑的是渊博的学者，往来没有知识浅薄的人。 4、孔子云：“何陋之有？”
孔子说：“有什么简陋的呢？” 三、回答下列问题
1、统领全文的一句是什么？ 斯是陋室，惟吾德馨。 2、文中点睛之笔是哪句？ 何陋之有。 3、本文表达了作者怎样的志趣（情怀）？ 表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的志趣。 4、表现陋室主人交往之雅的语句的是什么？ 谈笑有鸿儒，往来无白丁。
5、表现主人生活环境清幽的句子是什么？ 苔痕上阶绿，草色入帘青。
22.2 爱莲说
一、指出加点词的意义 答案 1、可爱者甚蕃 蕃：多。
2、濯清涟而不妖。 濯：洗。妖：美丽而不端庄。 3、不蔓不枝。 蔓：长枝蔓。枝：长枝节。 4、可远观而不可亵玩焉。 亵：亲近而不庄重。 5、菊之爱，陶后鲜有闻。 鲜：少。 6、宜乎众矣。 宜：应当。 二、译句
1、予独爱莲之出淤泥而不染。濯清涟而不妖。 我唯独喜爱莲从污泥中长出却没有受到沾染，在清水里洗涤过，而不显得妖媚。 2、莲，花之君子者也。 莲是花中的君子。 3、菊之爱，陶后鲜有闻。
对菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。 4、莲之爱，同予者何人？
像我一样喜欢莲花的还有什么人呢？ 5、牡丹之爱，宜乎众矣。 喜爱牡丹的人当然就很多了。 三、回答以下问题
1、文中最概括莲花高贵品质的语句是什么？ 莲，花之君子者也。
2、比喻君子不同流合污的是哪一句？ 出淤泥而不染。
3、本文采用了以花喻人、托物言志的写法。 作者对莲的描述和赞美寄予他怎样的思想感情？ 寄寓了他不愿与世同流合污、保持高洁风格的思想感情。 4、中心思想
本文通过对“莲”的美好形象和高洁品质的描写，表达了作者对追名逐利、趋炎附势的世态的鄙弃和厌恶以及洁身自好的生活态度。
《核舟记》复习要点 一.重点词语解释
1、明有奇巧人曰王叔远 奇巧：特殊的技艺 2、能以径寸之木径 寸：直径一寸，用来形容圆形物的细小
3、为宫室、器皿、人物 为：做，这里指雕刻4、罔不因势象形 罔：无，没有因：根据，依据 象：模拟
5、尝贻余核舟一 贻：赠送 6、盖大苏泛赤壁云 泛：乘船浮行 7、舟首尾长约八分有奇 奇：jī零数 8、高可二黍许中轩敞者 可：大约
9、清风徐来，水波不兴 徐：缓缓地 兴：起10、中峨冠而多髯者为东坡 髯：两腮的胡须，这里泛指胡须
11、其两膝相比者 比：靠近 12、佛印绝类弥勒 绝：极类：像 13、舟尾横卧一楫 楫：船桨 14、其人视端容寂 端：正
15、其船背稍夷 背：这里指船底 夷：平 16、虞山王毅叔远甫刻 甫：古代男子的美称，多附于表字之后
17、钩画了了 了了：清清楚楚 18、其色 墨 墨：黑 19、其色丹 丹：朱红色 20、为人五；为窗八 为：刻
21、而计其长曾不盈寸 曾：尚，还 盈：满 22、盖简桃核修狭者为之 修狭：长而窄 二.重点语句翻译
1、盖简桃核修狭者为之 译：原来是挑了一个长而狭的桃核刻成的。
2、罔不因势象形，各具情态 译：全都是按照（材料原来的）形状刻成的（名种事物的）形象，名有名的情态。
3、其两膝相比者，各隐卷底衣褶中 译：他们相互靠近的两膝，都隐藏在画卷的衣褶中。 4、其人视端容寂，若听茶声然若听茶声然 译：那人眼睛正视着（茶炉）神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。
5、启窗而观，雕栏相望焉。译：打开窗看，雕刻着花纹的栏杆左右相对（或“雕刻着花纹的栏杆相对着”）。
6 、尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。译：（王叔远）（或“他”）曾经赠送给我一只用桃核雕刻成的小船，（原来）刻的是苏轼游赤壁。 三.文章内容：
１、本文介绍核舟的形状、构造、舟上的人物等，写得简明，细致，有条不紊，想想它是按照怎样的顺序写的。
全文的介绍，先总说，后分说，最后再总说。中间的分说部分以空间为顺序，先写船上，再写船背；核舟的上部，依次写中国的舱、船头、船尾；中部船舱，以船顶的箬篷写到两旁的小窗；船头三人，先总写三人位置，再写苏、黄，后写佛印；舟尾两名“舟子”，先写居右者，后写居左者；船背部分，先说题款，再说印章。内容的安排井然有序，层次分明。
２、第一段哪句话概括介绍了核舟雕刻的内容？ 盖大苏泛赤壁云
３、第二段介绍了哪些内容？重点介绍什么内容？ 介绍了核舟的体积，船舱的结构。重点介绍“小窗”。
24.大道之行也
一、解释加点词的含义 答案
1、选贤与能 与：通“举”举荐，选拔 2、古人不独亲其亲
亲：以„„为亲。 亲：亲人、父母 3、不独子其子 子：以„„为子。 子：子女 4、男有分，女有归 分：职分、职业 5、货恶其弃于地也 恶：憎恶
6、盗窃乱贼而不作 乱：造反。 贼：害人。 作：兴起
7、是谓大同 是：这。 大同：理想社会 8、女有归 归：女子出嫁 二、译句 答案 1、选贤与能，讲信修睦
把有贤德，有才能的人选拔出来， 人人讲求诚信，培养和睦（气氛）。 2、故人不独亲其亲，不独子其子
所以人们不单纯只是奉养自己的父母，也不单纯只是抚育自己的子女。 3、男有分，女有归
男子要有职业，女子要适时婚嫁。 4、大道之行也，天下为公
在大道施行的时候，天下是人们共有的。
25.《杜甫诗三首》 《望岳》
1．这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的 望 字展开，热情赞美了泰山的 高大雄伟 气势和神奇秀丽的景色。(2分)
2.“阴阳割昏晓”一句写出了泰山___高大雄伟 ____的特点；
3.“造化钟神秀”一句描写了泰山的 神奇秀丽 的
特点。(2分) 4．“齐鲁青未了”一句表现了泰山的 参天耸立 。 “决眦入归鸟”一句蕴涵了 诗人对祖国山河的热爱 。
5．请从“钟”字入手,对“造化钟神秀”这句诗作简要赏析。(2分)
“钟“积聚、汇聚之意。将大自然人格化，生动形象地写出了泰山的神奇秀丽。
6．请从“割”字入手，对“阴阳割昏晓” 这句诗作简要赏析。
“割”字炼字极好，那照临下土的阳光，好象被一把硕大无比的刀切断了一样，突出了泰山遮天蔽日的形象。 7．“会当凌绝顶,一览众山小”寓意的人生哲理是什么?(2分)
只有不怕困难，敢于攀登绝顶，才能俯视一切，傲视群雄。（要想攀登人生顶峰，就一定要有敢于攀登绝顶，俯视一切的不怕困难的雄心壮志。） 8．“会当凌绝顶，一览众山小”两句体现了诗人怎样的思想感情？（2分）
表达了诗人不怕困难、誓要攀登自己人生顶峰、实现自己的远大抱负的雄心壮志。
《春望》
2．杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生的句子是“ 国破山何在，城春草木深 ”从中表现了诗人忧国伤时的感情。
3．诗中“草木深”表面上写的是山河依旧、草木蔓生，实际上是写草茂人稀，荒凉萧条，物是人非. 。
4．这首诗前四句触景伤怀，写春望之景；后四句忧时伤乱，写春望之情。全诗表达
了 感时忧国思家悲己。 的主题。 5．“烽火连三月，家书抵万金”一联中，诗人用“抵万金”来形容什么？（2分）
形容家书的珍贵，表达对妻子儿女强烈的思念之情。
6本诗将眼前景、胸中情融为一体。通读全诗，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？ 忧国思家的情怀。 7．赏析：“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。
这两句的意思是“感怀时局，见到花开不禁伤心落泪；怨恨离别，听到鸟鸣不由心惊。作者移情于物的拟人手法，具体写了自己在这个春天里的特殊感受。表达了诗人忧国忧民的心情。
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