一、教材简析：
本组围绕“神奇的科技世界”这个专题编排，由三篇精读课文、一篇略读课文和一个语文园地组成。其中《太阳》《月球之谜》写的是人类对宇宙奥秘的探索，《我家跨上了“信息高速路”》《果园机器人》展示了现代科技发展给人们生活带来的便利。这种安排一方面可以让学生获得相关的科学知识，同时激发他们对科学的兴趣。四篇课文介绍有关科学知识的文章，在写法上各有特色。《太阳》是采用举数字、打比方等多种说明方法来介绍太阳的知识；《月球之谜》则紧扣“谜”字，把与月球相关的若干不解之谜讲出来；《我家跨上了“信息高速路”》是通过叙述“我”的一次上网经历来介绍互联网的相关知识；《果园机器人》中机器人的特性则是随果园生产的需要一步步体现出来 二、教学目标
1、会认生字，会写生字，掌握要求掌握的词语。 2、有感情地朗读课文，背诵课文。
3、理解课文内容，了解有关太阳的知识，初步认识太阳与人类的密切关系，激发对自然科学的兴趣。了解月球的基本情况以及课文提到的和月球相关的解之谜。
４、理解课文内容，初步认识网络的用处，激发学生对网络和科技的兴趣。
四、教学重难点：
理解课文内容，了解有关太阳的知识，初步认识太阳与人类的密切关系，激发对自然科学的兴趣。初步学习阅读说明文，体会说明事物的一些方法。 五、能力培养
了解果园机器人的基本情况，引起对机器人的兴趣，培养独立阅读的能力。
理解课文内容，初步认识网络的用处，激发学生对网络和科技的兴趣。
选择一件自己感兴趣的东西，然后充分发挥自己的想象力，并写下来。 五、课时安排
课题 《太阳》 2《月球之谜》 2《我家跨上了“信息高速路”》 《果园机器人》 1《语文园地六》 3机 动 合 计 课时
课时 课时 2课时 课时 课时
２课时１２课时
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