作者机构： [1]甘肃省古浪县第五中学,甘肃古浪733100出版物刊名： 学周刊页码： 106-106页年卷期： 2019年 第34期
主题词： 群文阅读教学;提升;学生核心素养;策略
摘要：新时代的学校推崇“以文化人”和“立德育人”。在当下的高中语文教学当中,有必要通过群文阅读,来高效提升目前的高中生的核心素养。本文通过介绍群文阅读对高中生的三大作用:构建语言体系、拓展学习思维和传承传统文化,明确了这种教学模式可以提升高中生的核心素养,值得被各位教师采纳。
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