云南省石林县鹿阜中学2015-2016学年
七年级语文3月月考试题
考生注意：
1、试卷共4页，四大题30小题，满分120分，考试时间150分钟。
2、试题分为试卷和答题卷。请在答题卷的相应位置填写答案，答案写在试卷上一律无效。 3、答题时请你冷静思考，仔细检查，预祝你取得好成绩! 积累与运用 （22分）
假如生命是树，它将心无旁骛地把根扎向大地深处，哪怕脚下是一片坚硬的岩石，也要qiè( )而不舍地将根须钻进石缝，汲( )取生活的源泉。在森林和沃野做一棵参( )天大．．树当然很美妙；在戈壁沙漠和荒山秃岭中做一棵孤独的小树，给迷路的bá( )涉者以希望，那就更为光荣。
1、把下划线的词语用正楷书写在下面的田字格中。（2分）
2、根据拼音写汉字或给加点字注音。（2分）
qiè( )而不舍 汲( )取 参( )天 bá( )涉者 ．．3、找出下列词语中的错别字，并加以改正。（2分） 轻装淡抹 人迹罕至 摄手摄脚 人声鼎沸 遴选决择 轩然大波 熔为一体 晶莹剔透
错别字 订正 4、下列说法有错误的一项是（ ）（2分）
A、高尔基的自传体三部曲是《童年》、《在人间》、《我的大学》，《童年的朋友》选自《童年》。 B、《从百草园到三味书屋》一文中插叙了关于美女蛇的故事，这个故事给百草园增添了一丝神秘色彩。
C、《我的老师》作者魏巍回忆了儿童时代生活在老师身边的几件小事，抒发了对老师的热爱和感激之情，揭示了蔡老师美好的心灵。
D、《赵普》选自《史记》，主要写了两件事：刻苦读书和推荐人才，表现了一个中心：赵普能以天下事为已任。
5、下面一段文字有四处错误(标点符号除外)，请原文中用浪线画出任意两个病句，并在下
面横线上修改。(2分)
①目前，地球上的绿色之肺——森林一天天地正在萎缩。②近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉；③而另一方面，由于燃烧物增多，二氧化碳的排放量在强烈增加。④此消彼长，使得地球生态环境恶化。⑤这导致全球气候变暖，威胁人类生存，甚至对人类生产生活产生巨大影响。
(1) (2) 6、仿照例句，将下列句子补充完整。（2分）
例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。 没有理想的人，他的生活如 ， ， 。 7、课文默写。（10分）
(1)这四年里，我 ， ，我咬紧了牙，哼都不哼一声。（阿累《一面》）
(2)不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说 ，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有 。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）
（3）是她那对世界无私的爱丰富了我， （4）常建《题破山寺后禅院》中写出不仅使鸟儿欢悦，而且令人杂念顿消的诗句是： ， 。 （5）常建《题破山寺后禅院》中描写佛寺禅院幽深清净环境的著名诗句是： ， 。
（6）杜甫的《登岳阳楼》，把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动的诗句是： ， 。 （7）两小儿笑曰:“ ！” （8）横眉冷对千夫指， 。
（9）你不见那沉甸甸的谷穗上， 。 （10）写一句珍惜时间的名言警句： 二、阅读 （40分） （一）、古诗词赏析（2分）
题破山寺后禅院 (唐）常建
8、赏析：“万籁此俱寂”与“但余钟磬音”。是否矛盾？为什么？（2分） （二）、文言文阅读下文，完成9--15题。（14 分）
甲文：赵普(1)普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，．阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既莞，家人发箧视之，则《论语》二十．篇也。
(2)普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚．．毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又．．．以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。．．太祖乃悟，卒用其人。 （选自《宋史》) 乙文：雪夜访戴
王子猷居山阴①。夜大雪，眠觉，开室，命酌酒②。四望皎然，因起彷徨，咏左思《招隐》诗③。忽忆戴安道④；时戴在剡⑤，即便夜乘小船就之。经宿方至⑥，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴?”
导读 ：雪夜喝酒、吟诗、忆好友、连夜冒雪乘舟访友，真是兴致极高。然而刚到门前却又抽身返回，真是高人雅致，此中真意，只可意会，不好言传。
注释 ：①王子猷居山阴：王子猷住在山阴。王子猷(y u)，名徽之，字子猷，王羲之的儿子。山阴，今浙江绍兴。②命酌酒：命令(下人)斟酒来喝。③咏左思《招隐》诗：吟诵着左思的《招隐》诗。左思，字太冲，西晋大文人。④戴安道：名逵，字安道，名画家。⑤剡（sh n）：今浙江省嵊（sh ng）县。⑥经宿方至：过了一夜才到。
9、解释文中加点词语。（2 分）
① 龌龊： ②颜色： ③夜大雪，眠觉 ④经宿方至 ．．．．10、把下列句子翻译成现代汉语。（3 分） ①闺户启筐取书，读之竟日。
译文： ②普颜色不变，跪而拾之以归。
译文： ③即便夜乘小船就之。
译文： 11、赵普“能以天下事为己任”，从文中看主要表现在哪两件事上？(2 分）
答： 12、对赵普的举荐，太祖的态度是“不用”、“亦不用”、“卒用”，你从太祖的这种变化中读出了什么？( 2 分）
答： 13、说出下面典故与赵普有关的一项是-----------（ ）(1 分) A、闭门读书 B、半部《论语》治天下 C、凿壁借光 D、闻鸡起舞 14、写出出自乙文的成语（2分）
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15.古往今来，“刻苦读书”和“以天下事为已任”的成语及其故事很多，你能试着举出一个吗？并谈谈他对你成长的启发。（2分）
（三）、课内现代文阅读 （16分） 《从百草园到三味书屋》
①我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。
②不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味比桑葚要好得远。
③“我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站
在石井栏上跳了下来吧……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade，我的覆盆子们和木莲们!”
16、选文①中“似乎确凿有一些野草”，“似乎”和“确凿”连用是否矛盾，为什么?（2分）
17、选文②中作者从视觉、听觉、味觉角度，调动多种感官描写百草园的景色。请举出具体的例子。（3分）
①视觉：
②听觉： ③味觉： 18.选文②段中描写了哪几个季节的景色?请举例说明。（3分）
19.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”使用了什么修辞方法?运用这种修辞方法的好处是什么?（2分）
20.选文①段中“但那时却是我的乐园”和选文②段中哪句话相照应?（2分） 21.请仿照选文②段中“不必说……也不必说……单是……”仿写句子。（2分） 22.回忆原文，③本段文字在全文结构上的作用是( )（1分） A.点明主题B.承上启下的过渡C.总结百草园的生活D.引起思考 23.选择能够准确体现“也许”这一词语意思的一项( )（1分） A.表达了“我”的极度不满的心情。 B.表达了“我”非常气愤，懊恼的心情。 C.表达了“我”的疑问、猜测和无可奈何的心情。 D.表达了“我”对这件事非常重视，认真思考的心情。 （四）、课外阅读《美丽的歧视》（8分） 美丽的歧视
①高考落榜，对于一个正值青春花季的年轻人来讲，无疑是一个打击，八年前，我的同学大伟就正处于这种境地。而我则考上了京城的一所大学。
②当我进入大学三年级时，有一天大伟忽然在校园找到了我，原来，他也是北京某名牌大学
的学生了。
③“祝贺你——”我说。
④“是该祝贺。你知道吗，两年前我一直认为自己完了，没什么出息，可父母对我抱有很大希望，我被迫去复读——你知道‘被迫’是一种什么滋味吗？在复读班，我的成绩是倒数第五……”
⑤“可你现在……”我迷惑了。
⑥“你接着听我说。有一次教英语的张老师让我在课堂上背单词，那会儿我正在读一本武侠小说。张老师很生气，说，大伟，你真是没出息，你不仅糟蹋你爹娘的钱还耗费自己的青春。如果你能考上大学，全世界就没有文盲了。我噌地跳离座位，跨到讲台上指着张老师说，你不要瞧不起人，我此生一定要上大学。说着我把那本武侠小说撕得粉碎。你知道，第一次高考分数我差了100多分，可第二年只差17分，今年高考，我竟超了80多分……，我真想找到张老师，告诉他：我不是孬种……”
⑦三年后，我回到高中的母校，班主任告诉我：教英语的张老师得了骨癌，我去看他，他兴致很高，其间，我忍不住提起了大伟的事……
⑧张老师突然老泪横流。过了一会儿，他让老伴取来一帧旧照片，照片上，一位书生正在巴黎的埃菲尔铁塔下微笑。
⑨张老师说：“十八年前，他是我教的那个班里最聪明也最不用功的学生。有一次，我在课堂上讲：‘像你这样的学生，如果能考上大学，我头朝下转三圈……” ⑩“后来呢？”我问。
⑪“后来同大伟一样，”张老师哽咽着说，“对有的学生，一般的鼓励是没有用的，关键是要用锋利的刀子去做他们心灵的手术——相信吗？很多时候，别人的歧 视能使他们激出心底最坚强的力量。” ⑫两个月后，张老师离开了人世。
⑬又过了四年，我出差至京，意外地又在大街上遇到了大伟，读博士的他正携女友悠闲地购物。我给大伟讲了张老师的那席话……
24．成绩倒数第五名的大伟怎么会考上北京某名牌大学呢？ （2分）
25．我提起大伟的事后，张老师为什么会突然老泪横流？试分析他此时的心理。（2分） 26．“对有的学生，一般的鼓励是没有用的，关键是要用锋利的刀子去做他们心灵的手术—
—相信吗？很多时候，别人的歧视能使我们激出心底最坚强的力量。”其中的“锋利刀子”指的是什么？为什么这种“歧视”在文中会是“美丽的”？（2分）
27．当“我”给大伟讲完张老师的那席话后,他心里会怎么想呢? 请试着写出来（60字）（2分） 三、语文综合性学习（8分）
28．【活动一：拟写标语】校学生会组织部分学生开展祭扫烈士墓活动，请你为本次活动拟写一条标语。（2分）
29．【活动二：学会采访】如果你是“两会”的小记者小明，要去采访主管教育的人大代表，你如何自我介绍，说明来意？你将提出哪两个问题来采访（2分） 。 。 。 30、鹿阜中学在下周要召开2015—2016学年上学期期末统测颁奖典礼，聘请你做主持人，请你为大会撰写开场白和结束语各一段。（4分） 开场白： 结束语：
四、佳作竞技台 (50分)
世上有许多人：有你崇拜的偶像，他们清纯、活泼、靓丽；有你敬重的父辈，他们勤劳、淳朴、守责；有你尊崇的名家，他们热诚、创新、立业……你是否觉得你自己也很出色？譬如：勤奋学习，不断进取；兴趣广泛，学有专长；洁身自好，自觉抵制不良风气…… 请以《瞧我这个人》或《瞧他（她）这个人》为题目写一篇文章。
要求：1.写出你的特点；有恰当的外貌描写、心理描写、动作描写、语言描写等； 2.体裁为记叙文，字数600字以上。 3.书写规范工整。
月考答案
1、略2、锲 jí cān 跋3、装——妆；摄——蹑；决——抉；熔——融。4、D 5、（1）“一天天地”与“正在”位置对换（2）删去“大约”或“左右”（3）“强烈”改为“剧烈”或“大量”等（4）将“对人类生产生活产生巨大影响”和“威胁人类生存”位置对换 6、略。7、略。8、“万籁此俱寂”与“但余钟磬音”。这两句诗并不矛盾，诗人在这里是以静写动，以动衬静。四周什么声音也没有，只剩下钟磬的袅袅余音。这与常建向往佛门清静的心情是吻合的。
9、①龌龊：形容人过分谨慎，拘于小节。 ②颜色：脸色 ③眠觉：醒 ④经宿：一夜 ．．．．10、(1)关上门，打开书箱，拿出书，一读就是一天。 (2)赵普的脸色没有丝毫改变，镇定地跪着捡起来退下。 （3）就连夜乘小船去拜访他。 11．刻苦读书 奏荐人才
12、太祖皇帝刚开始对赵普举荐的人不了解所以“不用”，后来赵普再次举荐，太祖仍不了解还是“不用”并对赵普有些烦了，最后赵普坚持举荐，太祖由此看出赵普的尽心尽职，且体会到被举荐人的不一般，所以“重用”。13、B
14、乘兴而来，兴尽而返。 15、没有标准答案。 例：成语： 凿壁借光、孜孜不倦、废寝忘食、悬梁刺股等。 实例： 司马迁花30年编写《史记》；周恩来从小立志为中华之崛起而努力读书！
以天下事为己任：魏征多次冒死向唐太宗进谏；范仲淹发出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人生抱负。
王子猷住在山阴。有一次夜里下大雪，他从睡眠中醒来，打开室门，命令下人斟酒来喝。他四下一望洁白一片，于是起身徘徊，吟诵左思的《招隐》诗，忽然想起戴安道；当时戴在剡地，王子猷就连夜乘小船去拜访他。过了一夜才到，王子猷到了门口不进去却返身而走。有人问其中的原因，王子猷说：“我本来是乘着兴致而来，现在兴致尽了就回去，何必一定要见戴安道?”
16、不矛盾。从“最末次相见”来说，已经隔厂七八年，印象有些淡漠，所以用“似乎”一词。而追忆儿时的百草园确有一些野草，因而用“确凿”一词。
17、①碧绿的菜畦光滑的石井栏 高大的皂荚树 紫红的桑葚 肥胖的黄蜂 轻捷的叫天子臃肿的根
②油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴
③又酸又甜，色味比桑葚要好得远
18、春、夏、秋季节的景色。桑葚、菜花是写春末，鸣蝉在树上长吟表明是在盛夏，蟋蟀们呜叫意味着秋天来临。
19、拟人。充满童真、意趣，蕴含着作者对。百草园的喜爱之情。 20、单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
21、略。22、B 23、C 。24、美丽的歧视使大伟刻苦努力，最终考上大学。
25、因为他当年的良苦用心没有白费，已经将学生送上了成功之路，此刻心理完全没有被学生歪曲误解的“难堪”和“懊悔”，有的只是欣喜与自慰。
26、（1）歧视 （2）因为张老师这种做法看似让学生难堪，但是他的用心还是完全为了学生的成功，他在学生心目中的形象永远是美丽的。（意对即可） 27、抓住“懊悔、自责、内疚”来描写 28、踏寻红色足迹 继承革命传统
29、xx代表您好！我是“两会”的小记者，有几个问题想采访您，可以吗？很多老师觉得语数外重要，大量占用美术，音乐等科目的时间，这个现象您怎么看？学校把学生课余时间占用，请问您怎么看待这个问题。
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