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长宁区2013年初三语文教学质量检测试卷
（满分150分，考试时间100分钟）
考生注意：
1．本试卷共27题。
2．请将所有答案做在答卷上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（42分）
（一）默写（18分）
1．几处早莺争暖树， 。（《钱塘湖春行》）
2．僵卧孤村不自哀， 。（《十一月四日风雨大作》） 3． ，千骑卷平冈。（《江城子·密州出猎》） 4. ，小桥流水人家。（《天净沙·秋思》） 5．吾视其辙乱， ，故逐之。（《曹刿论战》） 6． ，并怡然自乐。（《桃花源记》）
（二）阅读下面的诗，完成第7—8题（4分）
四块玉·别情 元 关汉卿
自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也！ 7．“凭阑袖拂杨花雪”中“杨花雪”的意思是 （2分） 8．下列句子表达的情感，与“自送别，心难舍，一点相思几时绝”相同的一项是（ ）（2分） ．． A．衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 B．日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 C．浮云游子意，落日故人情。 D．胡未灭，鬓先秋，泪空流。
（三）阅读下文，完成第9—11题（8分）
戊申晦，五鼓，与子颖坐日观亭，待日出。大风扬积雪击
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面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五彩。日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之。或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。
【注释】摴蒱（chū pú）：古代一种赌具，类似“骰子”。
9．选文的作者是 （朝代）的 。（2分） 10．用现代汉语翻译下面的句子（3分）
稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。 11．下列说法不恰当的一项是（ ）（3分） ．．．A．“大风扬积雪击面”，句中“击”字，生动地表现了高山上寒风之猛烈。 B．“戊申晦”其中“晦”是指农历每月的第一天。 C．“日上，正赤如丹，下有红光动摇承之”，写云海形成一片
红光，烘托着上升的红日 。
D．选文描绘了泰山日出的全过程，展示出一副动人的美景。
（四）阅读下文，完成第12—15题（12分）
亮躬耕陇亩①，好为《梁父吟》②。身长八尺，每自比于管仲、乐毅③，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直④
与亮友善，谓为信然⑤。
时先主屯新野。徐庶见先主，先主器⑥之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣⑦亮，凡三往，乃见。
【注释】①陇亩：田地。②《梁父吟》：古歌曲名，曲调悲凉慷慨。③管仲、乐毅：分别是春秋和战国时期齐国与燕国的名臣。④元直：徐庶，字元直。⑤谓为信然：认为确实是这样。⑥器：器重。⑦诣：到……去。
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12．解释加点的词（4分） （1）好为《梁父吟》 （ ） （2）将军宜枉驾顾之 ．．（ ）
13．对文中划线句翻译正确的一项是（ ）（3分） ．．
每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。
A．每次把自己比作管仲和乐毅，那时的人们不赞同他。 B．常常把自己比作管仲和乐毅，当时的人们不赞同他的这个说法。
C．常常亲自把管仲和乐毅对比，当时的人们不赞成他。 D．每次亲自把管仲和乐毅对比，那时的人们不赞成他的这个说法。
14．请你给上述选文拟一个题目《 》（2分） 15．这个故事给我们的启示是（3分）
二、现代文（48分）
（一）阅读下文，完成第16—20题（20分）
读点“无用之书”
陈鲁民
①什么是有用的书呢？譬如《如何炒股》、《职场36计》、《计算机入门》、《营销108招》、《公文写作概要》等，都是有用的书，学了就能立竿见影，换成银子或纱帽。反之，不讲授基本技能的．．．．书，对挣钱升职应聘没有直接帮助的书，都属于无用的书，如莎士比亚、尼采、萨特、李白、杜甫、孔孟、老庄、鲁迅、巴金等等。
②人要生存，自然要学一技之长，以做到术业有专攻。所以，一定要读那些有用的书，做到学以致用，或“学得文武艺，货与帝王家”；或换来“颜如玉”、“黄金屋”、“千钟粟”；最次也能弄一个养家糊口的饭碗。但无论如何也不能忽略读那些无用的书，如果只读有用的书，钻进去出不来，弄不好就会把自己变成一个
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挣钱机器、职场狂人，缺智少识，无情无趣，思维怪诞，面目可憎。
③
④一是可以养心。身体需要滋养，心也是需要滋养的，要靠知识、见地、思维、情趣来涵养，而这些大都来自那些无用的书，所谓开卷有益，即是此意。学者易中天说：“读书分两种情况，一种是谋生的，一种是谋心的。谋生的书你去看它，可以获得利益，是有用的，谋心的书是无用的，但可养心。现在很多很时髦的书是养生书，但养生之道首在养心，心态不好不可能健康长寿。”诚哉斯言，信哉斯言！ ⑤二是可以怡情。培根说：“读书足以怡情，足以博采，足以长才。”读无用的书，可以陶冶情操，调节心情，丰富精神生活。孔子读《易》，韦编三绝，痴情感天动地；关羽灯下读《春秋》，持书捋髯，真情传为美谈……他们读的都是无用的书，但却读出喜怒哀乐，读出春风秋雨，读得情深意切。 ⑥三是可以增趣。人贵有趣，有趣的人潇洒脱俗，人与其交，则如沐春风。趣从何来，从丰富多彩的生活中来，从妙趣横生的闲书中来。不读《红楼梦》，怎能领略爱情悲剧的凄美，怎能知晓木石之盟与金玉之缘的魅力之所在；不读《阿Q正传》，又如何知道“精神胜利法”的绝妙超群，理解鲁迅“怒其不争，哀其不幸”的良苦用心？不读《围城》，怎么领会“围城里的人想出来，外边的人想进去”的隽语妙论？ ⑦四是可以益智。《论语》言简意赅，含蓄隽永，博大精深，意宏旨远；《史记》是“史家之绝唱，无韵之离骚”；《资治通鉴》能“鉴前世之兴衰，考当今之得失”；《容斋随笔》内容繁富，议论精当，考证确切，这些都是标准的“无用的书”，虽无益于升职、聚敛，但却是中华民族智慧的凝结，人类文明的结晶，多读多思多悟，定会让我们变得睿智、聪慧，眼光如炬，胸怀似海。 ⑧如今，世间那些“有用的书”出得太多、太滥、太俗，且供需两旺，再加上日渐弥漫的浮躁、浅薄、低俗的社会风气，使很多人变得急功近利，目光短浅。因而，很多学者和有识之士都
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提出要多读一些“无用之书”，虽然这对于矫正不良风气未必能起药到病除之效，至少可以使我们变得安静祥和，谈吐文雅。最后再说一句，“无用”之书其实是可有大用的，此即庄子“无用之用方为大用”的道理。
16．第①段加点的词“银子”“纱帽”在文中的含义是 、 ．．．．（4分）
17．与题目《读点“无用之书”》引号作用相同的一项是（ ）．．（3分）
A．或换来“颜如玉”、“黄金屋”、“千钟粟” B．培根说：“读书足以怡情，足以博采，足以长才。” C．又如何知道“精神胜利法”的绝妙超群
D．世间那些“有用的书”出得太多、太滥、太俗 18．阅读文章，完成以下二题：（6分）
（1）文章的中心论点是
（2）第③段横线上应该填入的句子是 19．请你为第⑤段补充一个事实论据。（4分）
20．下列分析不正确的一项是（ ）（3分） ．．．A．文章用疑问句开头，开门见山地提出问题，引起读者思考。
B．第②段先肯定要读一些“有用的书”，后强调了“只读有
用的书”导致的后果，体现了议论文语言严密性的特点。 C．文章可分三层：第①②段为第一层，第③—⑦段为第二层，第⑧段为第三层。
D．文章的论证结构是总分式。
（二）阅读下文，完成第21—26题（28分）
韩干照夜白
刘墉
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十五年前，她丈夫意外离世之后，每次朋友操心他们母子的生活，她都笑笑说：“还好！我老公留下一卷名画，值不少钱，真急了，大不了卖掉。”她的儿子想必也知道，提到如果考不上公立大学，私立的学费太贵，也自信满满：“还好！我爸留下一卷好画，大不了卖了。”
一个冬日的下午，天空中飘着密密的雪花。她抱着一个匣子来找我，一边打开盖子，一边说：“不得已，得卖了，您看看值多少钱？”她小心翼翼地拿出个手卷，题签上写着《韩干照夜白》，我一怔，沉吟道：“韩干照夜白？韩干是唐代画马的名家。” “是啊！所以我丈夫说是国宝级的。”
我没吭气，慢慢打开手卷，没看两尺，已经确定：假的！且不说画笔不精，连伪刻的印章都拙陋。只是我不知该怎么说。 偏偏她还喜孜孜地指着画：“乾隆皇帝也收藏过呢！” 我犹豫再三，还是①心一横说：“抱歉！我得告诉您实话，这是假的！”
她的脸一下子苍白了，扶着桌子，往下坐，没坐上椅子，滑到了地上。我赶紧过去扶，她却把手一挥，蒙着脸。看不见她的表情，看见的似乎是瞬间长出的一片花白的头发。 “您确定？” 她低着头问。
“确定！而且这是仿的，原件藏在纽约大都会博物馆。” 她没再说，站起身，以很快的速度收好那卷画，临走，用哀求的声音说：“求求您！可别让我儿子知道，他要是问，就说是真的。”
我的②心一沉，目送她踉踉跄跄地消失在A漫天狂舞的雪花中……
后来有一次遇上她母子，谈到留学，那大男生又自信满满地说：“我们不怕！我们有爸爸留下的无价之宝。” 岁月在雪花中静静飘落……
今年一月的一天，天空中又飘起细细的雪花，我去纽约大都会博物馆，才走进明轩，就看见一位男士正贴着橱窗看那幅著名的手卷。画中是骠壮骏硕、鬃毛直立、昂首扬蹄，想要挣脱缰索
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的白马。旁边有南唐李后主书“韩干照夜白”。
男士见我靠近，微微让位，抬头，挺面熟，这不是……？ “我妈去年过世了，也是心脏病，走得突然。”已经在大学教书的男士有点miǎn tiǎn：“我特地从芝加哥过来，看这幅画。” “你们家……”
“我爸也留给我们一幅，假的，因为高中美术课本上印了这张画，我早就知道真迹在这儿。所幸我妈不知道，她一直认为是真的。”他笑笑：“也多亏那张假画，我怕我妈拿去卖，知道是假的，会一下子崩溃，所以我拼命用功，一路拿奖学金。” “那张画……”
“我带来美国了，常看，觉得它比这幅真的还真，真是一匹仰首长嘶的照夜白。” 我的③心一热……
走出博物馆，我站在门口好几分钟，心想是不是该回去，告诉他，其实他妈妈早知道画是假的，只是又想起自己对他母亲的承诺。
此刻，B雪花轻快地飞舞，和万家灯火相辉映，将纽约营造成一个温馨美丽的童话世界……
21．根据拼音写汉字（2分）
miǎn tiǎn （ ）（ ）
22．文中划波浪线句子“看见的似乎是瞬间长出的一片花白的头
发”，使用的修辞方法是 ，其作用是 。（3分）
23．文中划线的A、B两句属于 描写，请你分别说说它
们表达上的作用。（5分） A句
B句
24．文章对“我”有很多心理描写，如文中的“心一横”、“心一沉”、“心一热”，请简要分析“我”的情感变化的过程。（6分） ①心一横
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②心一沉
③心一热
25．文章以《韩干照夜白》为标题的意图及作用是什么？（4分） 意图： 作用：
26．故事中的母子俩，互相“隐瞒”又互相“欺骗”，但在作者笔下，却是营造了“一个温馨美丽的童话世界”，请你就此谈谈自己的感受和看法。80字左右。（8分）
三、写作（60分）
27．题目：今天，如果没有你
要求：（1）不少于600字；
（2）不要透露个人相关信息； （3）不得抄袭。
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初三语文参考答案
一、文言文
（一）1谁家新燕啄春泥 2尚思为国戍轮台 3锦帽貂裘 4枯藤老树昏鸦 5望其旗靡 6黄发垂髫
（二）7如雪花般飞舞的杨花 8 A
（三）9清 姚鼐 10 渐渐看见云雾中立着几十个白色的像骰子似的东西，那是山。 11 B
（四）12 喜欢 探望 13 B 14 徐庶荐诸葛（答“诸葛亮出山、
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三顾茅庐、青年诸葛亮……”等，得1分） 15 要有自信、要有真才实学（诸葛亮）；要尊重人、真诚对待人才（刘备）；要慧眼识才、无私荐才（徐庶）（任意一个角度）。
二、现代文
（一）16 金钱 官职 17 D 18 （1）我们应读点“无用之书” （2）为什么要读“无用的书”呢？（如果用陈述句，不给分） 19 【示例】东坡深夜读《阿房宫赋》，“至四鼓，洒然不倦”，情趣令人钦慕（答案多元，教材内外有关读书乐趣的例子皆可） 20 D
（二）21 腼腆 22 夸张 突出表现了母亲听到这个消息时的绝望与崩溃。 23 环境（“景物”不扣分） A渲染了寒冷恶劣的环境气氛，烘托了“我”忧心忡忡的心情 B渲染了轻松优美的环境气氛，烘托了“我”喜悦赞叹的心情； 24 ①“心一横”：“我”决定放弃犹豫说出真相；②“心一沉”：“我”为母亲能否承受打击以及这个家庭的未来担忧；③“心一热”：为母亲的慈爱、无私、勇于担当和儿子的体贴、孝敬、有主见而高兴感动 25意图：以主人公收藏的《韩干照夜白》的真假为主要内容展开叙述，表现人物“美丽谎言”下的“美丽心灵”，揭示了“真爱能战胜一切不幸”的主旨。作用：是文章贯穿始终的主要线索，使其结构紧密。 26 【答案要点】隐瞒与欺骗，通常情况下是恶劣的品质，是鞭挞的对象。但在特殊情况下，特别是在亲人和朋友之间，往往因为有“爱”。如文中母亲的“隐瞒”与“欺骗”，其实是慈爱、无私和担当，当母亲知道这幅画是假的而近乎绝望崩溃时，她却不愿让儿子知道真相，生怕儿子为家庭生计担心，而不能专心学业，选择了独自承担。儿子的“隐瞒”与“欺骗”则是体贴、孝敬、有主见，他不愿让母亲知道真相后失去依靠与生活的信心，他加倍努力，靠奖学金完成了学业并获得成功，对他而言孝亲比画的真假更重要（学生答题言之成理即可）。
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三、作文
27 参照中考作文评分标准（见附录）
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【附录·作文评分细则说明】 等第 综合评分 中心与材料 （25分） 切合题意 中心突出 选材恰当，有新意 感情真挚 内容充实 25—22 语 言 （25分） 思路与结构 （10分） 思路流评分细则 A 60 ︱ 53 分 分项得分 A等基准畅 分56分。基语言流畅、层次清本符合三项简洁、得晰 条件得基准体，有一定结构完分；三项中有的表现力 整 一项富有特详略得色，其他两项当 达到B，可评25—22 10—9 为A。 思路连B等基准分47分。基本符合三项条件得基准分；中心运材料或语言有一项较好的，酌情加分；其中有一项有欠缺的，酌情减分。 C等基准分36分。基本符合三项条件得基准分；其中两项B 52 ︱ 43 分 符合题意 贯 中心明确 层次较语言通顺、选材恰当 清楚 简洁 感情真实 结构完用语规范 内容较充整 实 能注意详略 21—18 基本符合题意 中心基本明确 选材基本21—18 8—7 分项得分 42 ︱ 33 分 C 思路基本清语言基本楚 通顺 层次基本清用语基本楚 规范 结构完整，【最新整理，下载后即可编辑】
恰当 内容不够充实 分项得分 32 ︱ 24 分 17—14 题意理解偏颇 中心不明确 选材不合理 内容空洞 13—11 但不够合理 较好的，酌情详略安排不加分；有欠缺够恰当 的，酌情减分。 17—14 6—5 语言不通D等基准顺 思路不分28分。基用语不恰清楚 本符合三项当 结构不条件得基准病句比较完整 分；其中一项多 在C、D之间，酌情加分 13—11 4—2 思路混乱 D 分项得分 23 ︱ 0 分 E 分项得分 说明： （1）题目不写扣2分。
（2）字迹不清楚，书写不规范，卷面不整洁扣1～2分（符合任意两项即扣2分）。
（3）错别字总扣1分（满2个即扣）。
严重偏离偏离题意 词不达意，结构残题意或有严无中心 表达混乱 缺 重语病或字文不成数不足300篇 字，18分以下。 10—0 10—0 1—0 【最新整理，下载后即可编辑】
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