乐学勤思，有收获。
在集中培训和网络培训中，我们在认真的学习、思考。每天都有新的感受和感悟，每天都有新的问题和思考，每天都有新的收获和心得，每天我们在一点一点的成长。在这次学习中，我不仅仅在心理学、教育学、教学环节、专业知识和技能等等诸多方面有了更加深入的了解和理解，更主要的是，对我内心深处的触动更大。“乐学勤思”，我们在督促学生学习的时候，我们自身是不是也要学习，提高自己的学习能力，与时俱进？我们自身是不是也要反思、改进，成为既有研究能力，也有教学实践的教师呢？
挥毫弄墨，谱新篇。
我们的收获是如此丰富，使得我们要一点一点的思考、吸收，最后内化为自己的东西。 当我们有感触时，要勤于动笔，写下来，恰当的用于我们平时的常规教学中。在教学实践中，会有新的思考和感悟，不断提高自身。我们不断把自己的感悟用于教学研究中，我们的课堂会变得越来越有活力，学习过程会变得越来越有效果。
在新的时代，在新的教学改革中，我们要乐于学习，善于思考，做新时代的教育弄潮儿，成为教育的“发烧友”。相信只要我们继续在用心，在探索，将会谱写自己教育事业的“新篇章”。
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