新时代提升党政干部意识形态能力的三个着力点

新时代提升党政干部意识形态能力的三个着力点

作者：郝淑芹 杨玉强

来源：《求知》2021年第01期

意识形态作为政治领域中的一个敏感而又重要的范畴，对新时代的党政干部来说，它既是一种观念认识，更是一种能力要求。党的十九大报告明确要求“我们党既要政治过硬，也要本领高强”。“又红又专”才是硬道理，要把专业知识融入政治素养，让意识形态能力成为新时代党政干部必备的一项核心职业能力，这种能力是通过理念形成到职业角色认同再到知识技能驾驭的过程而学习提升的。所以，党政干部意识形态能力不能简化为具体事件处理的技术、技巧或本领，而是要在各条战线的基层工作中由点及面辐射覆盖，能专业应对，善敏锐研判，敢主动发声，用情理化育，并最终实现社会主义核心价值观有效引领的综合本领。马克思指出，“如果从观念上来考察，那么一定的意识形态的解体足以使整个时代覆灭”。当前需要从三个着力点来提升新时代条件下党政干部的意识形态能力。

一、培养在岗言岗的敏锐洞察力，提升党政干部的政治意识

习近平总书记多次强调，意识形态工作事关党的前途命运、国家长治久安和民族凝聚力、向心力。每一位党政干部政治上的坚定，源于理论上的正确认识。新时代党政干部意识形态能力要从基于在岗言岗的职业角色认同来显现，对于工作领域所出现的、或明或暗的、形形色色意识形态问题的辨识能力来源于“在其位谋其政”的职业敏感性。因而

提升党政干部意识形态能力的第一个着力点就在于，要通过刚性职责历练措施形成“意识形态把控无小事”的职业理念，这种理念的形成对于主体能力提升来说，就不能是奖励惩罚机制和考核制度等这些外部力量传导所致，只能是内生动力使然，是通过对自身责任担当的肯定和对自身社会价值体现的追求而激发的自我职业认同。这种职业理念的产生才能激发主体创新担当作为的积极性和成就感，才能真正形成守土有责、守土负责、守土尽责之格局。

马克思曾深刻指出：“要对现存的一切进行无情的批判。”这就告诫我们，在理想目标实现之前不能故步自封，更不要怕直面现实的不完美和各方面工作的困难，为了理想信念，要敢于直面来自各方面的质疑和挑战。作为伟大事业的宣传教育实施主体，每一位党政干部必须具备时刻清醒的洞察力与研究能力。更确切地说，这是对任何具体工作背后看不见的“硝烟味”的一种探究能力。当前，意识形态工作领域主流清朗，正能量突出，但是，意识形态的思想性形态、文化形态的呈现，也意味着“听话听音”的重要性。因为任何话语体系的表达背后都有意指，都有判断，都有价值取向。所以，意识形态工作的典型特征就是在舆论场中见高下，在交流表达中展交锋。故而，每一位党政干部在岗言岗、在党言党的政治立场，才是在意识形态上时刻清醒的依仗，只有做政治上的明白人，才能练就一双洞穿各种社会思潮的火眼金睛。要在意识形态工作中时刻明确政治立场的底线，注意区分政治原则问题、思想认识问题、学术观点问题，始终坚持党性与人民性相统一的原则，不但自己要清醒地知道该怎么做，而且要给群众以明确的态度和清晰的界限。只有大家都清楚什么是我党倡导的，什么是我党反对的，才能旗帜鲜明地反对和抵制各种错误观点，捍卫人民至上的信仰和中国特色社会主义的实践成果。因此，党政干部在实际工作中，只有凡事不从表象看问题，习惯透过现象看到本质动向所在，习惯从政治责任考量细节，才能从根上从容应对，不放过任何一个细枝末节，做到防微杜渐，做到内化于

心、外化于行，实现价值认同。

二、培养在岗护岗的主动学习力，提升党政干部的政治胜任力

新时代党政干部提升意识形态能力要从在岗护岗职业胜任力角度来培养学习力。这种学习力可以从两方面来把握。一方面，从任何一个从事党政管理岗位上的人来看，主体意识形态能力养成是通过对职责所需的基本理论知识、政策方针的掌握程度来显现的，而且这种能力本身是综合性的而非单质性的，是动态的而非静态的，是生成的而非既成的，唯有通过应对现实的挑战并在其中不断完善自己，才能增强和显示其引领力量。因此，这种能力的提升和引领有力的效果就归功于岗位主体的学习力自觉提升，而不是仅仅把工作岗位视为一个无动于衷的谋生手段。在岗的每一位主体，是需要能够用真理的力量来说服人，用人格力量感染人，用真情实感打动人，用生动有趣吸引人，用担当作为征服人，这些内涵素质和道德修为均来自于岗位主体的主动学习、深入學习。既要把握市场经济实践规律，又要实现维护人民福祉的价值旨趣;既要揭批“马克思主义过时论”的动机和实质，又要防止在思想政治工作中出现“泛意识形态化”;既要剖析人性自私论的假道学，又要学会应对市场经济三大痼疾（极端个人主义、拜金主义和享乐主义）对当今国人价值观领域的严重侵蚀。凡此种种，唯有通过学习，让自己成为行家里手，才能引领有力;通过展示魅力和绩效成果，才能谈得上不辱使命。

另一方面，从任何一个党政岗位的职责要求来看，要时刻把握好马克思主义主流意识形态的主导权，首先会面临马克思主义与其他社会思潮的交流交融交锋问题。面对交锋和激辩，每一位党政干部要想知其所以然，唯有认真研究其体系与本质，方能知己知彼，从容应对。应对的底气就在于每一位党政干部的强大学习力。学习能力是应对当前文

化多元、新媒体多时空传播、舆论多角度发声、各种碎片化形态共存的重要制胜法宝。面对常变常新的意识形态领域的现状，马克思主义从诞生伊始就一直饱受各种质疑，但是我们要明白，善意的批判是马克思主义主流意识形态发展和创新的清醒剂和推动力，而恶意的批判同样能够通过对比来显现出马克思主义的魅力。因此，基于岗位的学习探究是意识形态宣传教育的前提和延伸价值引领的重要能力要求。唯有学习能力超强，明白学什么，为什么学，学了以后怎么办，怎样学透弄懂，才能应对有方，游刃有余;才能主动发声，多方面发挥引领力矩，让各种虚假无处遁形，以正视听。这就意味着，需要每一位党政干部在理论学习和对策探究上持续发力，学岗位所需，学创新之要，学前沿应对，学绩效把控，学习永远在路上。

三、培养爱岗荣岗的主体实践能力，提升党政干部的职绩效果

新时代提升党政干部意识形态能力还要从基于爱岗荣岗绩效发展的实践力方面进行着手。这里的实践力着力点可以从两方面来理解：一方面，意识形态能力的功能本来就指向其在现实生活中的实践应用，意识形态工作尽管绝大多数指向思想文化领域，属于精神文明范畴，但是从功能目标角度看，当前我国主流意识形态就是当代中国马克思主义，它的目标就在于展现“解题”功能，即因时代需要而产生，又在为时代服务过程中得到检验和提升。所以，这个“解题”的过程就是中国特色社会主义实践本身展开的过程。理论只有被实践，与实践紧密结合，特别是与群众所关心、希望得到说明和解释的重大现实问题结合起来，才能真正体现其价值性和科学性。中国改革开放40多年所取得的伟大成就，就是邓小平等党和国家领导人倡导唯实而不唯书的实事求是精神，大力推进社会主义建设实践的结果。马克思主义真理的力量从来不在书本的教条章句中，而在广大群众创造历史的行动中。作为与时俱进的开放的真理体系，它带给我们的是在必然规律中找到能动

创造实践的方法。党政干部作为时代的追梦人，是新时代中国特色社会主义现代化强国建设实践的参与者，只有在实践中不断地接受锤炼，不断地探索理论应用并具体化为实际操作，才能真正展现作为建设主体的职业胜任力。

另一方面，实践应用能力是党政干部工作岗位绩效职责所在。意识形态能力之根本归结于内化于心、外化于行的应对技能、理念和知识基础，是该职责岗位要求使然。但“应用—掌控—引领”技能的形成绝非天生，也绝非一日之功，而需要实践应用能力的反复检验提升促成。需要每一位党政干部在工作中既善于正面迎敌，敢于应战发声，又善于日常防渗堵漏，不疏于每一个工作异态的纠偏管理;既要精通传统方法，又要紧跟新手段、新技能、新方法的潮流;既重事务性工作，又重思想引领的融合契入，二者不可偏颇;既重眼前工作岗位及其服务对象的阵地动态把握，又重线上网络各种无形之思潮乱象;对苗头问题、倾向性问题既要有稳、准、狠的执行力，更要有理有据讲事实摆道理，不以情感情绪说话，不以空谈应对，不以捂、避、逃处之，方尽显意识形态能力之本位，引之领之，说之服之。

总之，意识形态工作既是党的一项极端重要的工作，又是一份必须做好还需以精准思维和专业气魄才能做好的工作。尤其是在当前世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。全党全国人民如何共同努力推进现代化建设？如何心往一处想劲往一处使？如何在实际工作中激发群众既胸怀伟大事业又着眼于功成必定有我的奋斗意识？问题的关键就在于，每一位党政干部都能够坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，善于做好意识形态工作，以自身实际的意识形态能力推进思想引领，凝聚共识。所以，我们必须保持清醒的头脑，才能透过繁荣的经济现象准确把握暗潮涌动的思想实质，做到防患于未然。面对全球化思潮的冲击，许多政治意识淡薄的群众容易受到

突发事件的影响，受到西方思想的影响，甚至开始质疑社会主义制度的优越性。鉴于此，领导干部作为人民群众的引路人，首先要增强自身的政治意识，保持坚韧的政治定力，勇于做到政治担当，切实提升自身的意识形态能力，才能在复杂形势中破除重重迷障，做到不忘初心、牢记使命，不断推进意识形态工作治理能力的现代化。

本文系山东省社会科学规划项目“儒学复兴场域下马克思主义信仰问题研究”（项目编号：16CKSJ12）阶段性研究成果

作者郝淑芹系曲阜师范大学马克思主义学院讲师、博士;杨玉强系曲阜师范大学马克思主义学院副教授

责任编辑：李 欣