文言文阅读训练试题五
一
阅读《得道多助 失道寡助》，回答下面各题。（12分） 得道多助 失道寡助
天时不如地利，地利不如人和。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。 故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
1.解释下列句中加点的词语（4分）
（1）不以兵革之利（ ） （2）环而攻之而不胜 （ ）
（3）委而去之 （ ） （4）是天时不如地利也（ ） 2.用现代汉语翻译下列句子。（2分） 寡助之至，亲戚畔之。
3.“得道者多助”中的“道”指的是：( ) （2分） A．正确的道
理 B. 统治的方法
C．“地利”与“人和” D. 施行仁政的治国之道
4.本文的中心论点是 。（2分）
5. 请写出一句与“人和”有关的名言警句：（2分） 二．
阅读《人琴俱亡》片段，完成下列各小题。（13分）
王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息?此已丧矣。”语 时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。
子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。 1. 解释下列加点字。(3分)
俱病笃( ) 弦既不调( ) 了不悲( ) 2.下列加点字的意义用法完全相同的两组是（ ）（ ）(2分) A. 王子猷、子敬俱病
笃 人琴俱亡 B. 子敬素好
琴 又留蚊于素帐中
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C. 人琴俱
亡 亡羊补牢 D. 何以都不闻消
息 孔文子何以谓之“文”也 E. 而子敬先
亡 先自度其足，而置之其坐 3. 翻译下列句子：(4分) （1）取子敬琴弹，弦既不调。 （2）因恸绝良久。月余亦卒。
4.课文开头写子献是“了不悲”，“都不哭”．可后来为什么又“恸绝良久”?(2分) 5. 本文选自《世说新语》，书中许多故事已成为成语，请你写其中的两个。（2分） 三．阅读《幼时记趣》选段，完成下面各题。（12分）
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。 于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 1.下列句中加点字的读音不正确的一项是（ ）（2分） A．果如鹤唳云端（lì） B．以土砾凸者为邱(lè)
C．怡然自得(y
í) D．盖一癞虾蟆也(há mɑ)
2.解释下列句子中加点词的含义。（4分）
（1）项为之强（ ） （2）怡然称快（ ）
（3）凹者为壑（ ） （4）盖一癞虾蟆也（ ）
3.将下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。 （2）以丛草为林。
4.你欣赏选文中儿童的表现吗？请简要说说你的理由。（2分） 四．
臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧虑，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除
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奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、依、允等之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵，若无兴复之言，则责攸之、依、允等之咎，以彰其慢。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激！
今当远离，临表涕零，不知所云。 1.用“∕”划分下面句子的朗读节奏。 臣 不 胜 受 恩 感 激 2.解释文中加点字的含义。 躬（ ） 损（ ） 零（ ） 3.用现代汉语写出下列句子的意思。 （1）遂许先帝以驱驰。
（2）咨诹善道，察纳雅言。
4.下列与“咨臣以当世之事”句子结构相同的一项是（ ）。 A.刻唐贤今人诗赋于其上 B.此三子者，皆布衣之世也 C.遂率子孙荷担着三夫
D.一鼓作气，再而衰，三而竭
5.结合选文概括诸葛亮上表出师的原因。 五．
阅读下文，完成题（12分）
顾亭林居家恒服布衣,俯身者无寸缕之丝，当著《音学五书》时，《诗本音》卷二稿再为鼠啮，再为誊录，略无愠色。有劝其翻瓦倒壁一尽其类者，顾曰：“鼠啮我稿，实勉我也。不然，好好搁置，焉能五易其稿耶？”
【注】顾亭林：顾炎武，明末清初著名学者。 1.解释下列句中加点词（4分）
（1）居家恒服布衣（ ）（2）实勉我也。（ ） 2.对文中画线句翻译正确的一项是（3分）
A、（他就）多次抄录，脸上没有一点生气的表情。 B、（他就）抄录了两次，脸上没有一点生气的表情。 C、（他就）多次抄录，脸上没有一点遗憾的表情。 D、（他就）抄录了两次，脸上没有一点遗憾的表情。
3.有人劝说顾亭林彻底消灭家中的老鼠，原因是
。（用原文语句回答）（2分）
4.“鼠啮我稿，实勉我也”表现了顾亭林 的心态：“五易其稿”则表现了他 的态度。（3分） 六．
阅读下文，完成题（8分） 记承天寺夜游
①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。③庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。④何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
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1.本文作者是 （朝代）的 （人名）。（2分） 2.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3分） 怀民亦未寝，相与步于中庭。
3.下列理解不正确的一项是（3分）
A、第①句交代了夜游的时间、地点和起因。 B、第②句写出了作者与张怀民的情趣相投。
C、第③句描写了承天寺庭院清幽空明之顾亭林居家恒服布衣,俯身者无寸缕之丝景。 D、第④句流露出作者遭贬后复杂的内心感受。 七．
（甲）
世有伯乐然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有；故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也；是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等，不可得，安求其能千里也！ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之曰：“天下无马。”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （韩愈《马说》） （乙）
七年，入见，帝从容问曰：“卿得良马否？”飞曰：“臣有二马，日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁则不受。介而驰，初不甚疾，比行百里始奋迅，自午至酉，犹可二百里。鞍甲而不息不汉，若无事然。此其受大而不苟取力裕而不求逞致远之材也。不幸相继以死。今所乘者，日不过数升，而秣不择粟，饮不择泉，揽 未安，踊跃疾驱，甫百里，力竭汗揣，殆欲毙然。此其寡取易盈，好逞易穷，驽纯之材也。”帝称善，曰：“卿今议论极进。” （选自【宋史•岳飞传】）
（注释）①帝：宋高宗赵构，此次谈话后遂封岳飞为太尉。②介：备上鞍甲。③褫（chǐ）：脱去，卸下。④秣：喂食。
1.下面各项中加点字的意思和用法不同的一项是（ ） A．执策而临之
临表涕零，不知所言（《出师表》） B．食马者不知其能千里而食也 人不知而不愠（《论语》） C．初不甚疾
虽乘奔御风不以疾也（《三峡》） D．帝称善
京中有善口技者（《口技》）
2.下面各项中加点字的意思和用法相同的一项是（ ） A. 骈死于槽枥之间
每假借于藏书之家（《送东阳马生序》） B. 策之不以其道
小大之狱，虽不能察，必以情（《曹刿论战》） C. 驽纯之材也
怅恨久之（《陈涉世家》） D. 此其寡取易盈
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其如土石何（《愚公移山》）
3.请将下面的句子翻译成现代汉语。 ⑴食不饱，力不足，才美不外见。 译
文： ⑵比行百里始奋迅。 译
文： 4.用斜线（/）为乙文中画浪线的句子标出两处停顿。 受 大 而 不 苟 取 力 裕 而 不 求 逞 致 远 之 材 也 5.这两段文字表面谈马，实则都告诉人们什么道理？结合具体实例，谈谈你对这个道理的认识。
答：
用心工作，快乐生活！（工作好，才有好的生活！）
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