江苏省宿迁市四区县六校2016届九年级化学下学期第二次学情调研考试试题
可能用到的相对原子质量： H-1 O-16 S-32 Zn-65
一、选择题（每小题有1个正确答案，1~5题每小题1分，6~10题每小题2分，共15分） 1．生活中的下列变化，不属于化学变化的是 ( ) A．用汽油除去衣服上的油污 B．用黄豆酿造酱油
C．用新鲜的牛奶制酸奶 D．用食醋除去热水瓶中的水垢
2．下列实验操作不正确的是 ( ) ．．．
A．检查装置的气密性 B．稀释浓硫酸 C．过滤 D．称量氢氧化钠固体 3．下列描述与事实相符的是 ( ) A．烧碱可以用来治疗胃酸过多
B．向充满二氧化碳的饮料瓶中加入约1/3体积的水，盖好瓶盖后振荡，瓶子变瘪 C．铵态氮肥与草木灰混合使用可以明显提高肥效
D．将铁钉放在硫酸铜溶液中，铁钉上有红色固体附着，溶液的质量不变
4．下列化学用语中，关于数字“2”的说法正确的是 ( ) ①2H； ②2NH3； ③SO2； ④CuO； ⑤Mg； ⑥2OH； ⑦H2O； A．表示离子个数的是⑤⑥ B．表示离子所带电荷数的是④⑤ C．表示分子中原子个数的是③⑦ D．表示分子个数的是①②
5．推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是 ( ) A．化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物 B．氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧分子
C．在原子中质子数等于核外电子数，所以所有的微粒中质子数一定等于核外电子数
D．蔗糖在热水中的溶解速度更快，由此推断在受热情况下分子运动速率加快 组别 A B C D 物质 HCl CaCl2 Fe CO 杂质 H2SO4 CaCO3 Cu CO2 所选试剂（或操作） 加适量氯化钡溶液、过滤 加水溶解、过滤、蒸发 加过量稀盐酸、过滤 通入足量氢氧化钠溶液、干燥 6．下列选用的除杂试剂和实验操作不正确的是 ( )
22+
-
7．右图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是 ( ) A．甲物质的溶解度随温度的升高而增大
B．t2℃时，甲、乙溶液中溶质的质量分数一定相等
C．t1℃时，将25g丙加入到50g水中充分溶解后能得到饱和溶液 D．分别将t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃，则所得到的 40 三种溶液中溶质的质量分数大小关系是乙＞甲＞丙
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丙
溶解度/g 甲 乙 t2 t3 温度/℃ 0 t1 8．能正确反映对应变化关系的图像是 ( ) K12教育资源学习用资料
A．高温煅烧一定质量的石灰石
B．向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量
C．一定温度下，向不饱和硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体，充分搅拌 D．分别向同质量、同质量分数的稀盐酸中不断加入碳酸钙和氧化钙固体
9．归纳与反思是学习化学的重要环节。下列归纳完全正确的是 ( ) A．性质与用途 氧气有助燃性--做燃料 熟石灰呈碱性--改良酸性土壤 一氧化碳有还原性--用于冶炼金属 C．物质的鉴别 软水和硬水--肥皂水 天然纤维和合成纤维--灼烧 黄金和假黄金(铜锌合金)--稀硫酸 B．化学与生活 塑料、合成橡胶和合金等都是有机合成材料 活性炭可除去水中的色素和异味 人体缺乏维生素C易患坏血病 D．对概念的理解 溶液一定是均一、稳定、无色透明的 生成物为单质和化合物的反应一定是置换反应 含碳元素的化合物一定是有机物 10．A、B、C、D分别为氧化铁、盐酸、氢氧化钙、碳酸钙中的一种，它们之间的反应或转化关系如图（部分物质和反应条件已略去）。其中说法不正确的是 ( ) A．反应②中所得溶液呈浅绿色
B．反应③中D物质可发生还原反应得到铁
C．C物质是盐酸
D．反应①的化学方程式可以是：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+ H2O 二、填空题（每空1分，共11分）
11．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关：
现有H、Cl、O、Na、C五种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）：
（1）生活中常用的调味品 ；（2）相对分子质量最小的氧化物 ； （3）发酵粉的主要成分 ；（4）实验室里经常用到的一种酸 。 12．铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们生活息息相关。
（1）人们大量使用的是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能，例如钢比纯铁硬度 （填“大”或“小”）。
（2）用下列试剂验证这三种金属的活动性顺序，能达到目的是 （填序号）。
A．硫酸铝溶液 B．硫酸亚铁溶液 C．硫酸铜溶液
（3）铁生锈是铁与 发生的复杂的化学反应，硫酸和盐酸都能除铁锈，写出硫酸与铁锈的主要成分发生反应的化学方程式 。 13．海水是一种重要的自然资源。以下是对海水资源的部分利用。 目前世界上60%的镁是从海水中提取的。其主要步骤如下：
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（1）提取Mg的过程中，试剂A可以选用_________，写出氢氧化镁沉淀与试剂B反应的化学方程式 。
（2）分离出Mg(OH)2后的NaCl溶液中还含有CaCl2、Na2SO4等杂质，为了获得NaCl溶液，在分离后的溶液中依次加入过量的BaCl2溶液、Na2CO3溶液，过滤，再向滤液中加入适量盐酸。实验中加入过量Na2CO3溶液的目的是 。
三、实验探究题（每空1分，共10分） 14．下图为实验室常见装置，请回答下列问题。
（1）图中a仪器的名称：
（2）制取氧气时，如要获得干燥的气体，除发生装置外，还应选用盛放 （填写试剂名称）的D装置。如用E装置收集O2，则气体应从 端通入（填“b”或“c”）。
（3）某同学在实验室用C装置（多孔隔板用来放块状固体）制取CO2，C装置与B装置相比较，优点为 。
（4）氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体，极易溶于水。实验室可通过加热熟石灰和氯化铵固体混合物制取氨气，则制取氨气应选择的发生装置为 。
15．氢氧化钠是一种重要的化工原料，也是实验室中常见的一种试剂，氢氧化钠必须密封保存，用化学方程式表示变质原因 。 探究一：确定一瓶氢氧化钠固体是否变质
探究二：
实验操作 取少量样品于试管中，加入适量水，样品全溶解后，滴加足量的 （填一种溶液名称） 实验操作 ①取少量样品于试管中，加入适量水，样品全溶解后，滴加过量的CaCl2溶液 ②静置后取上层清液于试管中，滴入2滴酚酞试液 实验现象 实验现象 产生白色沉淀 氢氧化钠固体 部分变质 结论 氢氧化钠固体已变质 结论 确定氢氧
化钠固体变质的程度 实验方案中滴入过
量的CaCl2溶液目的是
四、计算题（4分）
16．Cu与Zn的合金称为黄铜。为了测定某黄铜的组成，取20g该黄铜样品于烧杯中，向其中分5次加入相同溶质质量分数的稀硫酸，使之充分反应。每次所用稀硫酸的质量及剩余固体的质量记录于下表： K12教育资源学习用资料
1 2 3 4 5 K12教育资源学习用资料 加入稀硫酸的质量（g） 试回答下列问题：
（1）上述表格中m的值为 ； （2）黄铜样品中锌的质量分数为 ； （3）所用稀硫酸中硫酸的质量分数是多少？
20 20 14.8 20 12.2 20 12.0 20 m 充分反应后剩余固体的质量（g） 17.4 K12教育资源学习用资料
K12教育资源学习用资料 答案
一、选择题（每小题有1个正确答案，1~5题每小题1分，6~10题每小题2分，共15分） 题号 选项 1 A 2 D 3 B 4 C 5 D 6 C 7 B 8 C 9 C 10 A 二、填空题（每空1分，共11分）
11 、（1）NaCl （2）H2O （3）NaHCO3 （4）HCl
12、（1）大 （2）B （3）水和氧气 3H2SO4+Fe2O3==Fe2(SO4)3+3H2O 13、（1）熟石灰 Mg(OH)2+2HCl==MgCl2+2H2O （2）除尽Ca和过量的Ba
三、实验探究题（每空1分，共10分） 14、（1）长颈漏斗 （2）浓硫酸 b （3）控制反应的发生和停止 （4）A15、2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O
探究一：确定一瓶氢氧化钠固体是否变质
实验操作 稀盐酸 （或氯化钙，答案合理即可） 实验现象 有气泡产生 （或有沉淀生成） 化钠固体变质的程度 实验操作 实验现象 除尽碳酸钠 四、计算题（4分） 16、（1）12.0 （2）40% （3）19.6%
溶液变为红色 结论
结论
探究二：确定氢氧
2+
2+
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