以实验室计算机资源为基，在财务分析基础实训的基础上，通过对上市公司真实的财务资料进行模拟分析，掌握财务分析的基本方法和基本流程:能将财务分析理论与实务相结合，初步具备利用财务分析的理论方法分析企业財务状况的能力。通过实践环节的学习，使学生从财务分析理论逐浙接近务分析实务，从而完成一次理论到实践的飞跃，并能用实践所得检验所学的理论，为就业打下良好、坚实的基础。 二、实验内容
对资产负债表、现金流量表、利润表进行垂直分析、水平分析。分析偿债能力和流动性，总资产，营业外收支，以及利润分别对企业的影响。选取以下三个： 1、根据皇氏集团近四年的流动资产数据，填制流动资产内部结构表。并对流动资产的变现能力和支付能力进行分析评价。（比率保留0.01%）
流动资产内部结构分析 项目 2013年末 2014年末 2015年末 货币资金 32.13% 28.05% 28.20% 债权类 45.18% 52.08% 63.24% 存货 21.81% 19.33% 6.84% 其他流动资产 0.88% 0.53% 1.72% 流动资产合计 100.00% 100.00% 100.00% （2）主要结论及评价：（从括号中选出合理的答案）
流动资产中货币类资产占比大幅下降（上升/下降/不变），而债权类和其他流动资产占比则逐年上升（上升/下降/不变），说明该公司流动资产变现能力有所下降（上升/下降/不变），实际支付能力也下降（上升/下降/不变）。 2、根据皇氏集团近两年的资产负债表数据，填列下面资本资产适应性分析表，并对该公司资本资产适应情况进行分析评价。（百分数取整数） 2016年资本资产适应性分析 流动资产： 非流动资产 2015年资本资产适应性分析 流动资产： 非流动资产 2016年末 13.89% 69.38% 8.92% 7.81% 100.00% 39% 61% 流动负债 非流动负债 股东权益 流动负债 非流动负债 股东权益 33% 11% 56% 31% 7% 62% 37% 63% （2）主要结论及评价：（从括号中选择最佳的答案）
对比2016年皇氏集团的资产结构和资本结构，该公司属于稳健（保守/稳健/激进）的资本资产适应结构。在这种结构下，公司整体资产风险较小（较大/较小/一般），整体盈利能力也较好（较好/较差/一般）。
2015年的资本资产适应结构属于稳健（保守/稳健/激进）型，说明公司的投资策略和筹资策略比较稳定。 三、实验过程
第一题题目要求填制流动资产内部结构表。就是要求流动资产的各个项目比如货币资金，应收票据，应收利息，其他应收款，应收账款，预付账款存货以及其他流动资产所占流动总资产的比例，此数据可以反映出企业的变现能力和支付能力。
1、在excel中先把题目中的这个表复制粘贴；2、通过资产负债表中给出的流动资产各个科目的数据填列在表中，比如2013年末的货币资金169,872,845，债权类为应收票据，应收账款，预付账款，应收利息和其他应收款的合计238,884,649，存货115,285,937，其他流动资产4,643,364，以及流动资产合计558,686,793。2014年末-2016年末同理；3、然后把题目中的空表再一次复制粘贴在上一个表的下方，用各科目数据分别除于流动资产合计，如在2013年末的货币资金输入“=B3/$B$7”，按“Enter”,然后往下拉到其他流动资产科目，所占比例就算出来了，题目要求百分比保留两位小数，选中表格，在“开始”－“数字”－“百分比”中设置小数数位为“2”。其他年份同理；4、然后把excel中的表粘贴到题目中；5、第（2）题比较简单，根据表都可得出答案。
第二题中需要填列资本资产适应性分析表，其实就是流动资产，非流资产，流动负债，非流动负债和股东权益所占总资产的比例。
1、把资产负债表和题目中所给的资本资产适应性分析表分别复制粘贴在Excel中；2、2016年资本资产适应性分析中的流动资产可以用资产负债表中的数据，流动资产合计/资产总计，就是“=E11/E25”－“Enter”-取整“39％”；非流动资产/资产总计，就是“=E24/E25”-“Enter”-取整“61％”；流动负债合计/负债和所有者权益总计，就是“=E38/E57”-“Enter”-取整“33％”;其它同理。再复制粘贴到题目中；3、第（2）题中问的是2016年皇氏集团的资产结构和资本结构，由表中数据可看出企业2016年流动资产39%由流动负债33%和部分非流动负债6%满足，此结构为稳健结构。企业风险相对较低，有较强的短期
偿还能力。2015年流动资产37%由流动负债31%和部分非流动负债6%满足，此结构也为稳健结构。 四、实验总结
以计算机资源为基础，在财务分析基础实训的基础上，通过对企业真实的财务资料进行模拟分析，掌握财务分析的基本方法和基本流程:能将财务分析理论与实务相结合，初步具备利用财务分析的理论方法分析企业财务状况的能力。通过实践环节的学习，使我们从财务分析理论逐浙接近务分析实务，从而完成一次理论到实践的飞跃，并能用实践所得检验所学的理论，
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