2017年江西省中考化学试卷(含详细答案)

绝密★启用前

江西省2017年中等学校招生考试

化 学

本试卷满分100分,考试时间70分钟。

可能用到的相对原子质量：H—1C—12N—14O—16Na—23Mg—24S—32Cl—35.5Ca—40Cu—64Ag—108Ba—137

一、单项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分。每小题只有一个选项符合题意) 1.下列属于化学变化的是

( )

A.铅笔折断 B.废纸撕碎 C.笔盒生锈

D.水分蒸发 2.氮气在物质分类中属于

( )

A.单质 B.化合物 C.氧化物 D.混合物

3.下列单一操作中,净化自然界的水程度最高的是

( ) A.过滤

B.蒸馏

C.吸附

D.静置沉淀 4.江西省明代科学家宋应星所著的《天工开物》中,详细记述了金、铜、铁、锌等金属的开采和冶炼方法,记述的金属中金属活动性最强的是

( ) A.金

B.钢

C.铁

D.锌 5.金刚石和石墨物理性质有很大差异的原因是

( )

A.原子排列方式不同 B.原子大小不同 C.原子种类不同 D.原子数目不同 6.2017年5月我国发布了四种新元素的中文名称,如图是其中一种元素的信息,下列有关

说法错误的是

( )

A.镆属于金属元素

B.镆的原子序数115表示其核内有115个中子 C.“Mc”表示镆这种物质、镆元素、1个镆原子 D.四种新元素的原子中质子数不同

化学试卷 第1页（共22页）化学试卷 第2页（共22页）7.江西省参与制造的C919大飞机采用的复合材料中使用了高温陶瓷材料氮化硅

(Si3N4),其中硅元索的化合价为＋4价,则氮元素的化合价为 ( )

A.3 B.2 C.3

D.4

8.进行“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验活动常出现以下错误操作,其中不影响所配溶液浓度的是

( )

A.氯化钠放在右盘

B.氯化钠洒出

C.俯视读数

D.配好的溶液装瓶时溅出

9.根据反应事实能推导影响化学反应的因素,以下推理中错误的是 ( ) 选项 化学反应事实 影响化学反应的因素 A 铁能与硫酸铜溶液反应,银不能与硫酸铜溶液反应 反应物的性质 B 通常木炭充分燃烧生成二氧化碳,不充分燃烧生成一氧化碳 反应温度 C 硫在氧气中比在空气中燃烧更剧烈 反应物的浓度 D 分别将等浓度的稀盐酸加入到锌片和锌粉中,锌粉反应更剧烈 反应物的接触面积 10.下列图象能正确反映对应变化关系的是 ( )

A.木炭和氧化铜粉B.镁条燃烧

C.煅烧石灰石

D.把一定质量的铜

末混合加强热

片加入硝酸银溶液

二、选择填充题(本题共5小题,每小题3分,共15分。先在A、B、C中选择一个正确

选项填在括号中,然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题的选择2分,填充1分)

11.下列属于化石燃料的是

( )

A.天然气

B.沼气

C.木柴

D.

12.草莓冰激凌的主要制作原料有水、鸡蛋、蔗糖、奶油、牛奶、草莓等,其中富含蛋白质的是

( )

A.鸡蛋

B.蔗糖

C.草莓

D.

13.下列物质用于实验室制取气体,可以直接采用如图所示装置的是

( )

A.用氯酸钾和二氧化锰制取氧气 B.用锌控和稀硫酸制取氢气

C.用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气 D.

14.下列实验设计能达到实验目的的是 ( )

选项 实验目的 实验设计 A 除去食盐中少量的硫酸钠 溶解,过滤 B 除去氮气中的少量氧气 将气体通过灼热的铜网 C 鉴别硬水和软水 观察样品颜色 D 鉴别稀盐酸和氢氧化钾溶液 15.甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是

( )

A.将甲、乙的饱和溶液从T2C分别降温到T1C,析出晶体的质量甲一定大于乙

B.T1C时甲、乙的饱和溶液中溶质质量分数相等 C.T2C时将40 g甲溶于100 g水中,形成饱和溶液 D.将M点的甲溶液变成饱和溶液常采取的方法是 三、填空与说明题(本题共5小题,共30分) 16.(3分)用恰当的化学用语填空：

大约46亿年前地球形成时,温度很高,大气主要含氢元素 和氦元素,随着地球的冷却,大气中的水蒸气凝聚并以雨水的形式降落到地表,氯化钠(氯化钠中钠元素的化合价显1价 )、铵盐(铵根离子 )等盐溶于雨水,雨水充满了地表,海洋由此形成。

化学试卷 第3页（共22页）化学试卷 第4页（共22页）

17.(5分)小天做家务时,感受到生活与化学息息相关：

(1)将废弃的热塑性塑料放在可回收垃圾箱中。热塑性塑料的判断方法：用酒精灯缓缓加热装有少量塑料碎片的试管,能观察到的现象是 。

(2)发现盆栽月季倒伏并长了虫子,经判断应施用钾肥。下列属于钾肥的是 (填序号)： A.KOH B.CO(NH2)2 C.NH4H2PO4

D.K2SO4

(3)用食醋(主要成分的化学式CH3COOH)除去电热水壶中的水垢(主要成分

CaCO3),生成醋酸钙[(CH3COO)2Ca],该反应属于复分解反应,其化学方程式

为 。

18.(8分)“共享单车”是指在公共场所提供共享服务的自行车,由于符合“低碳出行”的理念,颇受年轻人的喜爱。 (1)“低碳出行”中“低碳”指的是较低的 气体排放；

(2)如图所示自行车中的材料属于金属材料的是 (选填一个序号,下同),属于有机合成材料的是 。 (3)采用钛合金车架的“共享单车”质量轻便,承重强度高。钛原子的结构示意图为

,其中x 。

(4)采用实体轮胎的“共享单车”可有效防止爆胎。而普通自行车夏天易爆胎,请用分子的观点解释“夏天易爆胎”的原因 。

(5)扫描二维码可以租用“共享单车”,二维码的制作材料一般是用PVC不干胶贴纸。PVC[化学式(C2H3Cl)n]中碳元素和氢元素的质量比为 。 19.(6分)碱式碳酸镁是一种新型阻燃剂,其工业制备流程如下：

(l)常温下向溶液中加入少量的NH4HCO3固体,固体不能溶解,则该溶液为

NH4HCO3的 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。

(2)操作1的名称是 ；“一系列操作”中包括蒸发,实验室中蒸发溶液时用玻璃棒搅拌的作用是 。

---------------- -------------在 -------------------- __此_____________--------------------_号卷生 _考__ _ _ _ _ ________-------------------- _ _上 _ __________________名__姓_--------------------_ _ _答 _ __________--------------------__题_校学业毕--------------------无--------------------效

(3)副产品氯化铵与氢氧化钠反应,生成了一种可直接进入上述流程循环利用的物质是 。

20.(8分)A～F均为初中化学常见的物质,他们之间的关系如图所示(“”表示转化关系,所涉及反应均为初中常见的化学反应),其中A俗称生石灰,C是最常用的溶剂,C与F元素组成相同。

(1)C的化学式是 ； (2)D的一种用途是 ；

(3)AB反应的基本类型是 ；

(4)FE反应的化学方程式为 。 四、实验与探究题(本题共3小题,共25分)

21.(7分)下面是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图：

实验一

实验二

实验三

(1)仪器①的名称为 。

(2)实验一加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰,B中棉球上的水不燃烧,由此得出燃烧的条件之一是 。

(3)实验二观察到先燃烧的物质是 ；若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验,观察到木屑先燃烧,说明木屑的着火点比煤粉 ；

(4)实验三将燃着的蜡烛放在如图所示的密闭容器中,同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图所示,下列说法错误的是 (填序号)。 A.蜡烛燃烧需要氧气

化学试卷 第5页（共22页）化学试卷 第6页（共22页）B.蜡烛燃烧前,密闭容器中氧气的体积分数为21% C.蜡烛熄灭后,密闭容器中还有氧气

D.蜡烛熄灭后,密闭容器中的二氧化碳体积分数为84% 22.(9分)为了解甲酸的分解产物,实验小组进行了以下探究：

【查阅资料】甲酸(HCOOH)的熔点为8.6C,能分解生成两种物质。 【提出猜想】实验小组对甲酸的分解产物提出了猜想： 猜想1.H2和CO2；猜想2.CO和H2O。

【设计实验】20C时,甲酸的状态为 ；从图一装置中选择合适的装置 (填序号)对甲酸进行加热。为了加快分解速率,实验小组加入了催化剂,反应后将分解产物通入图二装置进行实验。

图一

图二 【实验预测】若猜想l成立,则D中的实验现象应为 。

【进行实验】实验中观察到C处瓶内出现大量水珠,F处玻璃管中出现的现象为 ,甲酸分解的化学方程式为 。【交流拓展】资料表明,不同条件下,甲酸的分解产物不同,猜想1和猜想2均能成立。据此小新对甲酸的分解产物又提出新猜想：猜想3.H2O和CO2；猜想4.CO和H2O。经讨论认为无需进行实验就能确定猜想3和猜想4都错误,理由是 。 23.(9分)兴趣小组获得两包制作“跳跳糖”的添加剂,一包是柠檬酸晶体,另一包是标注为钠盐的白色粉末。将少量柠檬酸和这种白色粉未溶于水,混合后产产生了使澄清石灰水变浑浊的气体。于是对白色粉末的化学成分进行了以下探究：

【提出猜想】猜想1.碳酸钠；猜想2.碳酸氢钠；猜想3.碳酸钠和碳酸氢钠 【查阅资料】①碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液均呈碱性；

②碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳；碳酸钠受热不分解 【实验探究】小月、小妮分别对有关猜想设计方案并进行实验： 实验操作 实验现象 实验结论 pH 7(填小月 将白色粉末溶于水后用pH试纸测定其酸碱度 “＞”、“＜”或溶液呈碱性,猜想1“＝”) 成立 2成立,试管B小妮 用下图所示的装置进行试管A中有水珠产生,试猜想实验 管B中液体变浑浊 中反应的化学方程式为 。 【交流反思】大家一致认为小月和小妮的结论不准确： (1)小月实验结论不准确的原因是 ； (2)小妮的实验方案不能排除白色粉末是否含有 。 【继续探究】小戚称取mg白色粉末与足量稀盐酸反应,

充分反应后生成二氧化碳的质量为n g,通过计算并分析实验数据确定猜想3正确,则n的取值范围为

(用含m的代数式表示)。

【结论分析】探究后他们核查到添加剂的成分是柠檬酸和碳酸氢钠,分析后认为白色粉末中的碳酸钠是由碳酸氢钠分解产生的。

【拓展应用】下列物质常温下放置一段时间也会分解的是 (填序号)。 A.浓硫酸

B.氢氧化钠

C.碳酸氢铵

D.氯化钠

五、计算题(本题共1小题,共10分)

24.(10分)学习小组测定某工业废水(含有H2SO4、HNO3,不含固体杂质)中H2SO4

化学试卷 第7页（共22页）化学试卷 第8页（共22页）

的含量。取100 g废水于烧杯中,加入100 g BaCl2溶液,恰好完全反应,经过滤得到

176.7 g溶液。(可溶性杂质不参加反应,过滤后滤液的损失忽略不计)

(1)充分反应后生成沉淀的质量为 g；

(2)该工业废水中硫酸的质量分数为多少？(写出计算过程)

(3)为避免工业废水污染环境,排放前应对废水进行中和处理,需加入的物质

是 。

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化学答案解析

一、单项选择题 1.【答案】C

【解析】铅笔折断、废纸撕碎、水分蒸发，都没有新物质生成，属于物理变化；笔盒生锈，生成新物质铁

锈（主要成分是氧化铁），属于化学变化。故选C。 【考点】物质的变化。 2.【答案】A

【解析】氮气是由同种元素组成的纯净物，属于单质。故选A。 【考点】物质的分类。 3.【答案】B

【解析】一般说来，水的净化程度，由低到高为：沉淀、过滤、吸附、蒸馏。净化程度最高的是蒸馏，得

到的蒸馏水为纯净物。故选B。 【考点】水的净化。 4.【答案】D

【解析】四种金属元素的金属活动性顺序为锌＞铁＞铜＞金。故选D. 【考点】金属活动性顺序。 5.【答案】A

【解析】金刚石和石墨，都是由碳原子构成的，但物理性质却有很大差异，其原因是构成它们的碳原子的

排列方式不同。故选A。 【考点】物质的结构与性质关系。 6.【答案】B

【解析】选项A，从元素名称的“钅”可以看出它是金属元素，正确；选项B，原子序数为115，说明其质

子数为115，中子数未知，错误；选项C，金属元素的元素符号，可以表示一种元素，可以表示这种元素的一个原子，还可以表示这种金属，正确；选项D，不同元素质子数不同，正确。故选B。 【考点】元素与原子结构。 7.【答案】A

【解析】根据化合物中各元素正负化合价代数和为0可知，氮元素的化合价为[0-（+43）]/4=-3。故选A。 【考点】元素的化合价。 8.【答案】D

5 / 11

【解析】选项A，托盘天平称量物体时应“左物右码”，如果放反，因称量时要用到游码，则所得溶质的质

量会偏小，因此溶液浓度偏小；选项B，有部分氯化钠未进人溶液中，则所得溶液浓度偏小；选项C，俯视所得水的体积比所需的要少，则所得溶液浓度偏大；溶液是均一、稳定的混合物，选项D不影响所配溶液的浓度。故选D。 【考点】溶液的配制。 9.【答案】B

【解析】选项A，铁能与硫酸铜溶液反应，银不能与硫酸铜溶液反应，是由于铁的金属活动性比铜强，银

的金属活动性比铜弱，正确；选项B，通常木炭充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳，是氧气是否充足的原因，不是反应温度差异造成的，错误；选项C，硫在氧气中比在空气中燃烧更剧烈，因为氧气的浓度比空气中氧气的浓度大，正确；选项D，分别将等浓度的稀盐酸加入到锌片和锌粉中，锌粉反应更剧烈，因为锌粉与稀盐酸的接触面积比锌片与稀盐酸的接触面积大，正确。故选B。 【考点】化学反应的实质。 10.【答案】C

【解析】选项A，产生二氧化碳气体，固体质量会减少，错误；选项B，镁条的初始质量不能为0，错误；

选项C，石灰石分解生成二氧化碳气体和生石灰，固体质量会减少，正确；选项D，铜与硝酸银溶液反应生成硝酸铜溶液和银，固体质量会增加，错误。故选C。 【考点】化学反应与图象。 二、选择填充题 11.【答案】A

【解析】三大化石燃料是煤、石油、天然气。故选A，D处可以填煤、石油等。 【考点】化石燃料。 12.【答案】A 牛奶

【解析】蛋、奶、鱼肉、瘦肉等富含蛋白质。故选A，D处可填牛奶等。用大理石和稀盐酸制取二氧化碳

等。

【考点】基本营养素。 13.【答案】C

用大理石和稀盐酸制取二氧化碳等

【解析】该图所示的发生装置为常温型，收集装置为向上排空气法。选项A中反应要加热，选项B生成的

氢气不能用向上排空气法收集。过氧化氢溶液和MnO2制取氧气不需加热，且氧气的密度比空气大，可用向上排空气法收集，正确。故选C。用稀盐酸和大理石制取二氧化碳，是常温制气体，且二氧化

化学试卷 第11页（共22页）化学试卷 第12页（共22页）

碳可用向上排空气法收集。 【考点】实验室制取气体。 14.【答案】B

取样，分别滴加紫色石蕊溶液（或取样，分别滴加无色酚酞溶液等）

【解析】选项A，两种物质都可溶于水，无法通过过滤分离，错误；选项B，氧气和铜加热生成氧化铜，氮

气和铜加热不反应，正确；选项C，硬水和软水都是无色的，常用肥皂水鉴别硬水和软水，错误；选项D，一种是酸，一种是碱，可用酸碱指示剂、某些活泼金属、硫酸铜或氯化铁等鉴别。 【考点】物质的鉴别和除杂。 15.【答案】B

加甲物质（或蒸发溶剂、降温等）

【解析】选项A，甲、乙两物质饱和溶液的质量无法确定，故析出晶体的质量无法确定，错误；选项B，由

图可知，T1℃时甲、乙的溶解度相等，故T1℃时甲、乙的饱和溶液中溶质质量分数相等，正确；选项C，由图可知，T2℃时甲的溶解度为50g，故T2℃时将40g甲溶于100g水中，形成不饱和溶液，错误；选项D，温度不变，将不饱和溶液变成饱和溶液最可靠的方法是加人同种固体物质，故填增加甲物质。（也可以填蒸发溶剂析出晶体后再恢复到T2℃） 【考点】溶解度曲线。 三、填空与说明题 16.【答案】H

NaCl

NH+4

【解析】元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在该元素符号的上方用

正负号和数字表示，正负号在前，数字在后；离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带1个电荷时，“1”要省略，铵根离子是由多个原子构成的离子，整体带1个单位的正电荷，表示为NH4时。 【考点】化学式与化合价。 17.【答案】（1）塑料碎片融化 （2）D

（3）2CH3COOH+CaCO3+1(CH3COO)2Ca+H2O+CO2

18.【答案】（1）二氧化碳（或CO2）

7 / 11

（2）②（或③） ①（或④） （3）10

（4）温度升高，分子间间隔增大，导致气体体积增大（合理答案即可） （5）8：1（或24：3）

【解析】（2）合金和纯金属都属于金属材料，塑料、合成橡胶和合成纤维属于合成材料。（3）原子核内质

子数等于核外电子的总数，即22=2+8+x+2，x=10，（5）（，中碳元素和氢元素的质量比（C2H3Cl）n）

（122n）：（13n）=8：1

【考点】金属材料、合成材料以及原子结构示意图。 19.【答案】（1）饱和 （2）过滤

防止因局部温度过高，造成液滴飞溅（合理即可） （3）氨气（或NH3）

【解析】（2）把固体和液体分离的方法是过滤；蒸发溶液时用玻璃棒搅拌是为了使溶液受热均匀，防止因

局部温度过高，造成液滴飞溅。（3）氯化铵与氢氧化钠反应，生成氯化钠、水和氨气，而反应1和反应2加人的物质中就有氨气，所以氨气能循环利用。 【考点】实验流程分析。 20.【答案】（1）H2O （2）补钙剂等 （3）化合反应 （4）2H2O2MnO22H2O+O2

【解析】A为CaO，C为H2O，F为H2O2，则推断E为O2，D为CaCO3，B为Ca（OH)2（3）CaO与H2O反应生成Ca（OH)2。 【考点】物质推断 四、实验与探究题 21.【答案】（1）酒精灯 （2）燃烧需要可燃物 （3）乒乓球碎片低

化学试卷 第15页（共22页）化学试卷 第16页（共22页）

（4）D

【解析】（4）从图中可以看出，蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%，当氧气的体积分数为16%

时蜡烛熄灭。在燃烧的过程中，占空气体积分数78%的氮气没有参加反应，还在容器内，故D项错误。 【考点】物质的燃烧及实验图象分析。 22.【答案】 【设计实验】液态 A

【实验预测】紫色石蕊溶液变红色 【进行实验】红色固体变黑色

HCOOH催化剂△CO+H2O

【交流拓展】违背了质量守恒定律（或化学反应前后原子数目不相等，化学方程式无法配平等） 【解析】甲酸（HCOOH）的熔点为8.6℃，在20℃时甲酸为液态，故加热甲酸时试管口应向上倾斜。二氧

化碳与水反应生成碳酸，酸能使紫色石蕊溶液变红。C处瓶内出现大量水珠，说明猜想2成立，则高温下CO能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，故现象为红色粉末变黑，综上所述，甲酸在催化剂存在下加热分解生成CO和H2O 【考点】实验设计与评价。 23.【答案】【实验探究】>

CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O

【交流与反思】（1）碳酸氢钠（化学式也可）溶液也显碱性

（2）碳酸钠（化学式也可）

22m11m44m44m【继续探究】[或、0.42m＜n＜0.52m（数值相近即可）] ＜n＜＜n＜532110684【拓展应用】C

【解析】碳酸钠受热不分解，因此小妮的实验方案只能证明碳酸氢钠的存在，不能确定碳酸钠是否存在。 【继续探究】假若小威称取mg白色粉末全部是碳酸钠：

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Na2CO3+2HCl106mg10644=mgng22mn=532NaCl+H2O+CO244ng

假若小威称取mg白色粉末全部是碳酸氢钠

NaHCO3+HCl84mg8444=mgng11mn=21故n的取值范围为

NaCl+H2O+CO244ng

22m11m ~5321【拓展应用】选项A，浓硫酸久置会吸收空气中的水，不会分解，错误；选项B，氢氧化钠久置会吸收空气

中的水和二氧化碳，并与二氧化碳反应生成水和碳酸钠，不会分解；选项C，常温下碳酸氢铵放置一段时间会分解生成氨气、二氧化碳、水蒸气，正确；选项D，氯化钠久置不会发生变化，错误。故选C。 【考点】实验设计与评价。 五、计算题 24.【答案】（1）23.3

（2）解：设100g该工业废水中硫酸的质量为x，

BaCl2+H2SO498 x98x=23323.3gx=9.8g硫酸的质量分数=

BaSO4+2HCl23323.3g

9.8100%=9.8% 100g答：该工业废水中硫酸的质量分数为9.8%。

化学试卷 第19页（共22页）化学试卷 第20页（共22页）

（3）氢氧化钙[或Ca(OH）2等]

【解析】（1）由质量守恒定律可知充分反应后生成的沉淀的质量为100g+100g-176.7g=23.3g 【考点】质量守恒定律以及化学反应方程式的相关计算。

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