四大地理区域的划分教案

课题 5.1中国四大地理区域划分 课时 1课时 主备教师 葛金辉 课型 使用教师 葛金辉 新授 【巩固练习】 一、选择题 1、上海市属于哪个地理区域 （ ） A、北方地区 B、南方地区 C、西北地区 D、青藏地区 2、秦岭——淮河一线是哪条等温线和等降水量线经过的地方 （ ） A、4ºC等温线和400mm等降水量线 B、8ºC等温线和400mm等降水量线 C、0ºC等温线和800mm等降水量线 D、10ºC等温线和600mm等降水量线 3、下列位于我国地势第一级阶梯上的地理区域是 （ ） A、北方地区 B、南方地区 C、西北地区 D、青藏地区 4、青藏地区与其他三个区域界线确定的主导因素 （ ） A、地形因素 B、纬度位置 C、交通条件 D、受冬季风影响的程度 5、“早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜“描述的地区位于（ ） A、青藏地区 B、北方地区 C、南方地区 D、西方地区 二、读图分析 （1）写出甲、乙、丙、丁所代表的地区 甲： 乙 、 丙： 丁 、 （2）某山脉以北是枣木成林，桃李芬芳， 以南是稻田片片，橘园飘香，此山脉位于哪 两个区域的分界线上？（ ） A．甲、乙之间 B．甲、丙之间 C．丙、丁之间 D．乙、丁之间 （3）丙区与其他另外三个地区的分界线是： —— 、 —— 、 教学1、初步理解区域划分的原因及相应的地理区域类型。 目标 2、在地图上指出四大区域的地理位置、范围及划分原因。 重点 能够在地图上指出北方地区、南方地区、西方地区、青藏地区的位置和范围，分析其划分原因 难点 教学过程 【自主学习】（依据学习目标，结合导学案的引导，认真阅读教材并用红色笔进行勾画，包括文字与任何图片，完成课本相关活动，并独立完成导学案。） 1.综合地理位置、自然地理、人文地理的特点，可以将我国划分为四大地理区域，它们分别是___________、___________、____________和_____________。 2.位于西北地区的省区主要是__________________、______________________。 3.位于北方地区的地形区主要有_______________、____________、_____________。 4.青藏地区所在的地形区是_______________。 5.秦岭——淮河是_________地区和_________地区的分界线。 6.大部分位于我国季风区的地理区域是____________和_________________。 【合作探究】 探究一、小组合作——读我国的四大地理区域图完成下列各题 1、结合右图说出四大地理区域名称: 甲、 地区 乙、 地区 丙、 地区 丁、 地区 2、读图说明区域界线及划分依据： 甲与乙之间界线的确定，主导因素是 ，大致与 等降水量线一致——西北地区深居内陆，很难受到夏季风的影响，降水较 、干燥。东部季风区受夏季风影响较多，降水较 ，属于湿润、半湿润区。 乙和丁之间的界线：①大致与1月 等温线的分布最接近。 ②大致与 等降水量线的分布最接近。 ③主导因素是 和 ——综合的气候方面影响。 ④ （山）— （河）。 丙与其它地区之间界线大致沿 山、 山、 山分布，.和第 、 级阶梯的界线基本吻合，确定主导因素是 。 探究二 完成课本P4活动 教学反思