大班数学《认识人民币》
活动名称：数学
活动内容：《认识人民币》 活动目标：
1、初步认识人民币及1元和5元的面值。
2、初步尝试有计划地使用人民币，感知并了解人民币在生活中的用途。 活动准备：
记录表、人民币、文具若干。 活动过程： 一、认识人民币
1、认识部分人民币的面值
——买学习用品要用什么?(钱、钞票)我们国家使用的钱(钞票)有一个名字，你们知道叫什么吗?(人民币)
2、出示所有的人民币：看，这些就是什么呀?(人民币)你认识哪张人民币?它的面值是多少? 3、这些钱上都有什么？（数字、汉字） 二、让幼儿了解钱的用途。
师：你们知道钱是用来做什么的吗？它对人们有什么用处？小结：人们通常用钱来买东西，比如
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我们穿的衣服、裤子，吃的菜等等；钱虽然不能代表一切但是生活中如果没有钱，我们都难以生活下去。三、出示计划表
——这儿有一张表格，我们把适合的钱摆进去。 ——幼儿操作，教师指导。 四、购物
1、现在我们都做好了购物计划，接下来就请你们每人带人民币按计划买学习用品吧!(幼儿按计划购物)
2、你们都按照计划挑选好自己需要的东西吗?现在我们一起去收银台付钱吧!(幼儿付钱) 3、你们买到了这么多的学习用品，开心吗? 五、人民币的用途
1、那你们知道人民币除了可以购买学习用品外，还有什么用呢?(幼儿解放回答)
2、小结：原来，在我们生活中，用的、吃的、玩的、穿的很多地方都要用到人民币，今天，我们一起去文具店用人民币购买了学习用品，以后我们还可以和爸爸妈妈一起用人民币做其他的事情，好吗?
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