道德与法治个人研修计划

道德与法治学科个人研修计划

百年大计，教育为本。教育工作，育人为先。就学校教育而言，把培养人的工作做得更好，就要坚持立德树人，坚持育人为本、德育为先，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。XXX在全国思政工作会议上提到，教育要为谁培养人，培养怎样的人。怎样培养人，在新形势下，作为道德与法治名师工作室的一名学员，将如何进行教育教学探索和实践活动，积极投身新课程改革，实现自身的专业成长。为进一步明确自己的发展目标，我制定了以下计划：

一、研修目标和内容

1.通过集体培训、个人研修，使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，要以社会主义价值观为思想引领重塑师德师风。

2.更育观念，不断掌握现代教育思想，提升实施新课程的能力，不断提高教育质量；更新专业知识，进一步优化知识和能力结构；进一步掌握教育科研理论方法，掌握新的教育技术和手段，提高自身教育教学水平。

3.进一步研读《道德与法治课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念。

4.探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。 2、具体措施

（一）树立终身研究理念。

他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。研究，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。

1.坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身研究的观念。2.多渠道地学。要做研究的有心人，在书本中研究，研究政治思想理论、教诲讲授理论和各种专业知识，加强自己的理论积淀；也要在“无字处”研究，研究他人高尚的师德修养，丰富的讲授经验，以达到扬长避短的目的。经常阅读《道德与法治教诲讲授案例剖析》、《小学名师课堂实录》、《魏书生工作漫谈》等有关教诲讲授方面的书刊，实时更诲理念。工作之余，我计划欣赏一些文学册本，写好读书感想，从而不断充实自己。

3.广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，研究各种领域的知识、技能，特别要研究现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。

（二）在实践中探求感悟。

要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天——在反思中扬长；审视今天——在审视中甄别；前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。

（三）积极借助团队力量。

作为研修团队的一员，我将虚心向其他成员研究，并要求自己每次研究后写出心得，听课一得，将团队成员的教诲讲授思想予以内化，作为自己前进的航标灯。

（四）深入研究课堂讲授。

1.积极投身课堂教学改革中，将自己的教育教学实践与理论结合起来，注意多钻研、勤思考，及时记载读书感悟、教育事件和自己的思考，把研究与思考真正成为自己的一个惯。并一如既往地准时参加校内外的教育科研培训活动，提升教学研究能力。

2.积极主动的定期进行研究课教学，参加工作室的备课、说课、上课、评课等教学研修，增强课堂教学的魅力、活力、实力和亲和力，逐渐形成自己的教学特色。下学期在XXX进行一次案例研讨。在实践中提高自己的教学能力，在总结和反思中来形成自己的教学风格。

（五）努力提升科研水平。

1.撰写教诲讲授论文，每年至少两篇。