试题库及答案
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(30题)
1.情绪的要素可以归结为那几个方面()
A.高兴、快乐B.痛苦、悲哀C.惊讶、兴奋D.外在的情绪表现
2.牛顿说：“假如我能够比别人嘹望得略为远些，那是因为我站在巨人们的肩膀上。”这句话肯定了()。
A.感性认识的作用B.理性认识的作用C.直接经验的作用D.间接经验的作用
3.教育公平的关键是()
A.机会公平B.保障公民依法享有受教育的权利C.促进义务教育均衡发展和扶持困难群体D.公道配置教育资源
4.“不患人之不己知,患不知人也。”这句话出自() A.《论语》B.《老子》C.《孟子》D.《庄子》
5.在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一，实现教学与科研的统一的大学是()
A.柏林大学B.约翰·普金斯大学C.威斯康星大学D.弗吉尼亚大学
6.中国梦的深厚源泉和根本归宿都在于()
A.小康社会B.人民C.国家富强D.民族复兴
7.把人的认识看成是上帝的启示或绝对精神的产物，这种观点属于()。 A.主观唯心主义B.客观唯心主义C.唯物主义D.辩证法
8.对高校教学效果和教学质量进行的价值判断活动，称之为() A.检测评估B.模拟评估C.教学评估D.水平评估
9.心理健康教育的对象主要组成是（）。
A.心理障碍学生B.正常学生C.重度心理健康问题D.大多数学生
10.学习效率和动机水平之间存在()
A.正相关关系B.U型关系C.倒U型关系D.负相关关系
11.教师组织学生到生产现场或其他现场进行教学的组织形式是() A.现场教学B.分组教学C.班级授课D.复式教学
12.应届毕业生申请学费和国家助学贷款代偿,必须自愿到中西部地区和艰苦边远地区基层单位就业、服务期达到()
A.一年及以上B.两年及以上C.三年及以上D.五年及以上
13.高校毕业生从事个体经营，且在工商部门注册登记日期在毕业后2年内的，在工商部门首次注册之日起()年内免收管理类、登记类和证照类行政事业性收费 A.2年B.3年C.4年D.5年
14.根据学习动机的作用与学习活动的关系，学习动机可分为() A.内部学习动机和外部学习动机 B.高尚的动机与低级的动机 C.正确的动机与错误的动机
D.近景的直接性动机和远景的间接性动机
15.高等教育的雏形阶段在中国古代的教育发展上主要表现为() A.私塾教育B.六艺教育C.书院教育D.学堂教育
16.针对“孤僻”的个体,最好的方法是建议他
A.胸怀宽阔B.要有坚定的信念C.主动与人交往D.不断体验成功
17.全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛一般分为哪三大类() A.自然科学类学术论文、社会科学类社会调查报告、科技发明制作 B.自然科学类学术论文、社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作
C.科技创新类学术论文、社会科学类社会调查报告和学术论文、专项技术研发
D.科技创新类学术论文、社会科学类社会调查报告和学术论文、专项技术研发
18.本科及以上学历(学位)高校毕业生上岗退费以几年为限？() A.2年B.3年C.4年D.5年
19.()是精神分析理论的鼻祖。
A.弗洛伊德B.巴甫洛丈C.班杜拉D.斯金纳
20.无产阶级思想政治教育的开创者是() A.马克思恩格斯B.列宁C.斯大林D.毛泽东
21.下列观点与“人是万物的尺度”哲学思想一致的是()。
A.气者，理之依也B.存在即被感知C.理生万物，理在事先D.无其器则无其道
22.“地理环境是人类社会赖以存在和发展的必要前提”，这个观点()。 A.是地理环境决定论的错误观点B.是旧唯物主义的错误观点C.是唯物史观的正确观点D.是机械决定论的错误观点
23.在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人()参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。 A.无权B.必须C.有权
24.高等教育服务社会职能产生的背景是()
A.《莫里尔法案》B.《高等教育促进法》C.《大学令》D.《高等教育报告》
25.在高校学生资助体系中,家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?
A.国家助学金和勤工助学B.国家励志奖学金和勤工助学C.国家奖学金
和勤工助学D.国家奖助学金和勤工助学
26.有些教师甚至在黑板上写字是都知道谁在做小动作，仿佛长有一双后眼睛似的，这体现了有效管理者的()特征 A.一心多用B.明察秋毫C.整体关注D.变换管理
27.高等教育系统的主要层次是()
A.初级学院B.大学和专门学院C.研究生院D.函授学院
28.根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法是()
A.练习法B.实习法C.演示法D.实验法
29.下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是() A.党领导下的大学生群众组织
B.共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织 C.大学生自我教育的组织者
D.加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量
30.学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是()
A.按照章程自主管理B.教授学生和其他受教育者C.组织实施教育教学活动D.管理使用本单位的设施和费用
二、多选题(20题)
31.下列哪些政策是毕业生创业可以享受的()
A.税收优惠B.创业培训补贴C.证照办理工本费优惠D.小额贷款贴息
32.简述影响人格发展的社会因素有()
A.同辈群体B.家庭教养模式C.社会舆论D.学校教育
33.与“海南：海口”这组词逻辑关系相近的有。
A.广东：广州B.四川：成都C.湖南：衡山D.河南：河北
34.思想政治教育艺术的特点是()
A.实践性B.科学性C.创造性D.灵活性E.情感性
35.“鼓励引导高校毕业生到基层主要包括()
A.城乡基层B.中西部地区C.艰苦边远地区D.中小微企业就业
36.毕业生签订就业协议书的流程不包括()
A.学校鉴证B.递交就业推荐表C.办理户口迁移证D.办理婚育证明
37.20国集团(G20)由八国集团、十一个重要新兴工业国家及欧盟组成，下列属于八国集团的有()。
A.美国B.德国C.俄罗斯D.澳大利亚
38.教育部《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》中,大力推进高等学校创新创业教育工作,在专业教育基础上的核心内容是()
A.社会责任感B.创新精神C.创业意识D.创业能力
39.下列哪些学生不具有派遣资格()
A.出国留学人员B.香港身份人员C.结业毕业生D.未就业毕业生
40.国家开发银行生源地信用助学贷款主要用于支付学生在校期间的()? A.学费B.住宿费C.书本费D.其它杂费
41.思想政治教育过程是由基本要素相互联系、相互作用构成的复杂的运动过程。它的基本要素是()
A.教育主体B.教育客体C.教育内容和方法D.教育环境
42.以下关于心理危机的说法正确的是（）
A.危机是当人们面对重要生活目标的阻碍时产生的一种状态 B.危机之所以是危机,是因为个体知道自己无法对某种境遇作出反应 C.危机是一种解体状态
D.危机是生活目标阻断所致,人们用常规的选择和行为无法克服这种障碍
43.教育部24号令中，认为辅导员是高校学生日常思想政治教育和管理工作的()。
A.组织者B.骨干力量C.实施者D.指导者
44.大学生积极应对压力的策略包括()。
A.增强自信B.利用认知的作用C.改变生活方式D.寻求社会支持
45.生活辅导是学校为了帮助学生形成健康的生活习惯，促进学生个人生活健康所实施的辅导，一般情况下包括()。 A.身体健康B.学习辅导C.人际关系D.心理健康
46.对于具备一定智商的人学生来讲，()等对学习更具自.影响力，这是非智力因素对学习起到的动力、强化、调节等方面的作用。 A.学习兴趣B.个性C.学习动机D.情绪、态度、意志
47.面哪些情形造成的学生伤害事故,学校履行相应职责后,无需负法律责任()
A.地震，雷击，台风等不可抗拒的自然因素造成的 B.学生自行外出或则擅自离校期间发生的 C.学生自杀，自伤的
D.来自学校外部的突发性，偶发性侵害造成的 E.其他在学校管理职责范围外发生的
48.高等教育国际化的特征是()
A.学生培养的国际化B.教师及其他研究人员学习培训的国际化C.课程及其内容的国际化D.办学主体的国际化
49.人际关系是人们在人际交往的过程中发生发展和建立起来的人与人之间的关系。人际关系的特点有()
A.社会性B.主动性C.情感性D.互为主体性
50.做好学生工作笔记是辅导员从事学生工作的重要基础，它能体现学生教育管理工作者的()。
A.工作态度B.一定的工作能力C.工作计划性D.工作细致性E.相应的工作任务量
三、判断题(15题)
51.太学是中国历史上有文献记载的正式设立大学的开端，是中国高等教育由萌芽走向雏形的表征。() A.正确B.错误
52.动机强度越强，解决问题效率越高.() A.正确B.错误
53.气质和性格都有好坏之分。() A.正确B.错误
54.对高校教师专业的素质要求主要表现在专科教育和教育专业两方面。()
A.正确B.错误
55.儿童心理学是研究儿童期心理的发展，一般儿童是指0到18岁() A.正确B.错误
56.对无正当理由连续6个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作的学生党员，按自行脱党处理，并予除名。()
A.正确B.错误
57.对学生的奖励、处分材料，学校可以真实完整地归入学校文书档案和本人档案。() A.正确B.错误
58.学习迁移是指在一种学习中习得的经验对另一种学习的影响。这里的“经验”，既包括知识经验和技能，也包括态度和行为习惯。() A.正确B.错误
59.管理带有明显的强制性。() A.正确B.错误
60.《普通高等学校学生管理规定》中对学生的权利与义务明确规定：学生在校期间对学校给予的处分或者处理有异议，可向学校或者教育行政部门提出申诉；对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益，有提出申诉或者依法提起诉讼的权利。() A.正确B.错误
61.先学汉语再学英语，已进行的汉语学习干扰了后来的英语学习.这种干扰效应称为倒摄抑制.() A.正确B.错误
62.教育民主化运动促进了高等教育机会的扩展，“反向歧视”主要指在高等教育机会分配中优先顾及在文化、经济、政治和种族等领域处于优势
的人士。() A.正确B.错误
63.用人单位自用工之日起超过一个月不满半年未与劳动者订立劳动书面劳动合同的，应当向劳动者每月支付两倍的工资。() A.正确B.错误
64.未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动的，应予开除学籍。()
A.正确B.错误
65.根据《学生伤害事故处理办法》的规定，学生在参加对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的，如果学校已履行了相应职责，行为并无不当的，学校无法律责任。() A.正确B.错误
四、简答题(5题)
66.大四男生张某，计算机水平很高，在大三就自主创业成立了一个网络工作室，在创业初期非常艰难，经常入不敷出，该生出现了明显的焦虑症状，不能专心工作学习，作为辅导员，你该如何帮助他?
67.学生李某，长期担任学生干部，由于和辅导员工作接触非常密切，对辅导员产生了私下日常交往的意思，经常提出要私下聚餐、到家里拜访等意愿，作为辅导员你应该怎么办?
68.来自农村的大一女生英子，个性偏执，敏感多疑，人际交往技巧不足，换了寝室后仍无法与室友友好相处，上课时没有-位同学和她坐-排。为此她感到悲观绝望而上楼顶欲自杀。请问作为辅导员应该怎么处理?
69.工科专业班级（工管）几乎全是男生，文科专业班级几乎全是女生，这些班级的少数(男)生就成了弱势都体，也成为心理问题的高危人群之一。请问作为辅导员应该怎么处理?
70.辅导员职业能力九个方面？ 参考答案 1.D
2.D认识来源于实践并不否认学习间接经验的重要性。由于具体的主体的生命和能力是有限的，不可能事事亲身实践，而且理论或认识本身也具有历史的继承性，所以主体可以也应该通过读书或传授等方法来获取间接经验，这是发展人类认识的必要途径。题干中引用牛顿的一句话，意在强调学习间接经验的重要作用。
3.A教育公平在我国义务教育制度有明确的规定，也教育必须面向全体学生的要求。教育公平体现在两方面，一是机会公平；二是过程公平，核心是机会公平。
4.A子曰：不患人之不己知，患不知人也。”出自《论语学而》 5.A 6.B
7.B客观唯心主义认为人的认识是上帝的启示或绝对精神的产物。题干中的观点是客观唯心主义的观点，既不是主观唯心主义的观点，也不是唯物主义的观点，更不属于辩证法。故本题选B。
8.C高等学校的教学评估，是对教学效果和教学质量的一种价值判断活动，是高校教学管理的重要内容。
9.B心理健康教育的对象主要是正常学生，因此本题的正确答案为B。 10.C“耶克斯一多德森定律”表明，动机水平与行为效果之间呈倒u型曲线。
11.A现场教学是教师组织学生到生产现场或其他现场(纪念馆、博物馆、山川、河谷等)进行教学。 12.C 13.B
14.D根据学习动机的作用与学习活动的关系，可以分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。 15.C 16.C 17.B 18.C 19.A 20.A 21.B
22.C地理环境是与人类社会所处的位置相联系的各种自然条件的总和，如气候、土壤、山脉、河流以及动物和植物等，它是社会存在和发展的必要条件。人类社会不能离开地理环境而独立存在，人类必须通过劳动从地理环境中获得必要的物质生活资料，取得必要的生活物品和能量，
才能保持人类社会的存在和发展。故本题选C。 23.C 24.A
25.A高校家庭经济困难学生的学费、住宿费、生活费的解决办法高校家庭经济困难学生的学费、住宿费、生活费等问题，主要采取两种方法解决；第一，学费和住宿费问题，以助学贷款为主，以国家励志奖学金等为辅；第二，生活费问题，以国家助学金为主，以勤工助学等为辅。 26.A
27.B大学和专门学院是世界各国高等教育系统中的一个主要层次，在不同的国家其表现特征不同， 28.B题干是实习法的概念。
29.B学生会是学校党委领导下、团委指导下的主要学生组织，‘’服务同学‘’是它的宗旨，它提倡自我管理，主动参与学校与学生各项管理，尽心尽力地完成学校常规管理的各项工作。还创造性地策划、协助学校举办丰富多彩的校园活动。是学校联系广大学生的桥梁和纽带 30.C
31.ABCD 32.ABD
33.AB本题考查的是对应关系。海南对应海口，海口是海南省的省会。广东对应广州，广州是广东省的省会。四川对应成都，成都是四川省的省会。 34.ABCD
35.ABCD励引导高校毕业生到基层就业，就业地点包括城乡基层、中西部地区、艰苦边远地区、中小微企业就业。 36.BCD
37.ABC八国集团，是指八大工业国美国、英国、德国、法国、日本、
意大利、加拿大及俄罗斯的联盟。 38.ABCD 39.ABC 40.AB 41.ABCD 42.ABCD 43.ABCD 44.ABC 45.ACD 46.ABCD 47.ACD 48.ABC 49.ABCD 50.ABCDE 51.A 52.B
53.B气质和性格都具有稳定的、不易改变的特点，但是又不是一成不变的。气质和性格都没有好坏之分。
54.B对高校教师专业的素质要求主要表现在学科专业和教育专业两个方面。 55.A 56.A 57.B 58.A 59.A 60.B
61.B称为前摄抑制
62.A“反向歧视”原则，其基本内涵是：在高等教育机会分配和高等教育过程中，优先顾及在文化、经济、政治、种族和民族背景方面处于劣势的人士，通过优先照顾，弥补或缩小劣势人群和优势人群之间的差距，形成平等的高等教育体制。 63.B超一个月不满一年。 64.B退学
65.A
66.【问题关键点】学生在校创业时出现了学业和创业调节失衡的情况。1)创业属于高动机、低反馈行为.特别是在创业初期，由于创业艰难、收入微薄，极容易导致焦虑、失望情绪。作为辅导员，首先应该帮助学生做好自我评估和市场评估，考察自己是否适合创业活动，考察创业计划是否具有市场可行性。2)创业属于高远景激励行为，创业过程中遇到的市场困难、自身限制等都能导致信心的丧失，作为辅导员应该给予及时的鼓励和支持，帮助学生进行自我反馈和自我管理。提高创业信心和恒心。3)为学生提供创业上的必要帮助，如解读创业政策、争取创业补贴等实际帮助。【经验启示】1)要帮助学生树立正确是就业观念，注重提高创业能力。2)引导学生学会平衡好创业和学业关系，对于有创业能力的学生，要帮助她更好的完成学业。
67.【问题关键点】辅导员作为学生教育管理人员，身兼管理和评价的多重责任，和学生不是单纯的平等、友谊关系，如果私下交往过于密切，容易混淆师生、管理者与学生的边界，影响管理的评价的客观性。【解决思路与实施办法】对于学生超越边界的行为，作为辅导员应该从以下几方面应对1)作为辅导员要坚持自身立场，不能迎合学生的过界行为；2)将学生私下交往的想法看做是爱戴老师的表现，可以在教育管理中继续对学生关注、关怀，给予充分的支持和帮助。3)引导学生理解教师的“大爱”，师生情是超越友情的更高级情感，其关注的目标是学生的成长和发展，是教师能给予学生的更必要的和更好的情感支持。【经验启示】在日常的工作中，要处理好作为一名辅导员亲和力和威信之间的关系。 68.【问题关键点】学生因人际关系问题而导致的心理问题。【解决思路
与实施办法】1)马上安慰英子，言语柔和真切，要其告知在哪里，不要做傻事。2)承诺与英子对话保密。3)了解英子的内心世界，做过细的思想工作和心理疏导工作，稳定其情绪。4)鼓励英子参与人际交往，在集体活动中鼓励提升其自信心5)约时间，带英子去校心理咨询中心去请教老师。【经验启示】在工作中要注重营造良好的班级氛围；多关注学生的心理状态。
69.【问题关键点】这是典型的因男女比例失调而造成少数人有心里问题的案例。【解决思路与实施办法】1)多加关注、多予关心、多点关怀，要积极动员他们参加班级活动。2)多鼓励引导、多动员与其他性别比例组成不一样的班级开展活动，让学生有更多交往的机会。3)多支持、多帮助、多肯定这些学生在班级发挥作用，增强自信心。4)开展团体辅导活动，拓展人际关系网。【经验启示】要加强对少数群体的关爱关心，积极开展各种活动拓展他们的人际关系。
70.（1）思想政治教育；（2）党团和班级建设；学业指导；（3）学风建设；（4）日常事务管理；（5）心理健康教育与咨询；（6）网络思想政治教育；（7）危机事件应对；（8）职业规划与就业指导；（9）理论和实践研究；
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