2A Unit1教学教案
起讫时间 9/1—9/10 使用课时 4 累计使用课时 4 l 教材内容、地位、联系 本单元主要教学内容为“认人”。在教学中，教师要通过扎实的听说教材简析 训练，让学生熟练运用Who`s he/she？来询问朋友的家庭成员。在引入本单元话题时可以充分利用学生已学的知识，让学生自带一些家庭成员的照片，在课堂上创设生活情景，引导学生产生询问欲望，鼓励学生积极自主地参与交流。 “双基”目标 (1)能听懂Who`s he/she？并能根据实际情况用He`s/She`s…回答。（2）能使用句型 Who`s he/she？向他人询问和确认某人，发音正确。（3）能听懂、会说、初步认读father，mother，brother和sister这四个单词，发教学目标
音正确。(4)会唱歌曲my family。 情意目标 （1）培养学生对英语的热爱之情。 （2）激发学生的英语学习兴趣。 （3）培养学生的交际能力和语言的表达能力。 教学重点 （1）能听懂Who`s he/she？并能根据实际情况用He`s/She`s…回答。 （2）能使用句型 Who`s he/she？向他人询问和确认某人，发音正确。 （3）能听懂、会说、初步认读father，mother，brother和sister这四个
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