第23篇 伯牙善鼓琴
一、请阅读下面的文字,完成1~4题。(14分)
伯牙善鼓琴 《列子》
伯牙善鼓琴,锺子期善听。伯牙鼓琴,志在登高山。锺子期曰:“善哉!峨峨兮若泰山!”志在流水。锺子期曰:“善哉!洋洋兮若江河!”伯牙所念,锺子期必得之。伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨,止于岩下。心悲,乃援琴而鼓之。初为霖雨之操,更造崩山之音。曲每奏,锺子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰:“善哉,善哉,子之听夫!志想象犹吾心也。吾于何逃声哉?”
赠项斯 杨敬之
几度见诗诗总好,及观标格过于诗。 平生不解藏人善,到处逢人说项斯。
【注】 ①度:次,回。②标格:风范,风度。 1.请解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)卒逢暴雨 卒: ．(2)锺子期辄穷其趣 趣: ．(3)伯牙乃舍琴而叹曰 舍: ．(4)吾于何逃声哉 逃: ．2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)初为霖雨之操,更造崩山之音。
(2)志想象犹吾心也。
3.《伯牙善鼓琴》中表现朋友间心意相通的句子是“ ”;《赠项斯》中采用对比手法夸赞友人的句子是“ ”。(用原文语句填空)(2分) 4.为什么《伯牙善鼓琴》中的伯牙和锺子期、《赠项斯》中的作者和项斯之间有令人艳羡的友谊?试结合两文,分别分析原因。(4分)
二、[原创新题]请阅读下面的文字,完成1~5题。(17分)
【甲】伯牙善鼓琴 《列子》
伯牙善鼓琴,锺子期善听。伯牙鼓琴,志在登高山。锺子期曰:“善哉!峨峨兮若泰山!”志在流水。锺子期曰:“善哉!洋洋兮若江河!”伯牙所念,锺子期必得之。伯牙游于泰山之阴,
①
②
1
卒逢暴雨,止于岩下。心悲,乃援琴而鼓之。初为霖雨之操,更造崩山之音。曲每奏,锺子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰:“善哉,善哉,子之听夫!志想象犹吾心也。吾于何逃声哉?”
【乙】管晏列传(节选)
司马迁
管仲夷吾者,颍上人也。少时常与鲍叔牙游,鲍叔知其贤。管仲贫困,常欺鲍叔,鲍叔终善遇之,不以为言。已而鲍叔事齐公子小白,管仲事公子纠。及小白立,为桓公,公子纠死,管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用,任政于齐,齐桓公以霸,九合诸侯,一匡天下,管仲之谋也。
【丙】夏日南亭怀辛大
孟浩然
山光忽西落,池月渐东上。 散发乘夕凉,开轩卧闲敞。 荷风送香气,竹露滴清响。 欲取鸣琴弹,恨无知音赏。 感此怀故人,中宵劳梦想。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分) (1)志在登高山 志: ．(2)锺子期辄穷其趣 辄: ．(3)已而鲍叔事齐公子小白 ．．(4)鲍叔遂进管仲 ．
已而:
遂:
(5)开轩卧闲敞 轩: ．2.请将下面的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)吾于何逃声哉?
(2)鲍叔终善遇之,不以为言。
3.【甲】【乙】两文均与“知音”相关。由【甲】文演化而来的成语是“ ”,由【乙】文演化而来的成语是“ ”。(2分)
4.伯牙和锺子期是知音,管仲和鲍叔牙也是知音,但他们的相知却有很大不同。请结合【甲】【乙】两文的内容具体分析。(4分)
5.请结合【甲】【乙】【丙】三篇诗文,说说你是如何理解“知音”的。(2分)
2
第23篇 伯牙善鼓琴
一
1.(4分)(1)同“猝”,突然 (2)旨趣 (3)放下 (4)使……逃脱(每小题1分) 2.(4分)(1)起先弹奏雨水连绵的乐曲,再奏出山岩崩塌的音乐。 (2)心志和想象如同我的心意。(每小题2分。意思对即可)
3.(2分)伯牙所念,锺子期必得之(或“曲每奏,锺子期辄穷其趣”,或“志想象犹吾心也”,或“吾于何逃声哉”) 及观标格过于诗(每空1分)
4.(4分)示例:《伯牙善鼓琴》中,伯牙善鼓琴,可以弹奏出心中所想;锺子期善听,每每可以领会伯牙琴音,二人心意相通。《赠项斯》中,作者不仅欣赏项斯所作之诗,更对其为人大加褒赞,可见作者真懂友人。因此,伯牙和锺子期、作者和项斯有令人艳羡的友谊。(每点2分。意思对即可) 【参考译文】
赠项斯
多次读到你的诗总是觉得诗很好,等见过你后觉得你的风范品格更高于诗。(我)平生不知道掩盖别人的优点,所以无论到哪里逢人就赞扬项斯的人品。
二
1.(5分)(1)意念 (2)总是,就 (3)随即,不久 (4)于是 (5)窗户(每小题1分) 2.(4分)(1)我如何能使琴声逃脱你的听力呢?
(2)鲍叔牙始终很友好地对待他,不因此说他什么。(每小题2分。意思对即可) 3.(2分)高山流水 管鲍之交(或管鲍之谊)(每空1分)
4.(4分)示例一:伯牙和锺子期的相知是锺子期对伯牙音乐旨趣的理解和欣赏;管仲和鲍叔牙的相知是鲍叔牙对管仲的包容和对其才能的欣赏。(每点2分。意思对即可)
示例二:伯牙和锺子期的相知主要表现在二人能通过音乐进行精神上的交流;管仲和鲍叔牙的相知主要表现在鲍叔牙善待管仲并举荐管仲。(每点2分。意思对即可)
5.(2分)示例:知音是能够与自己心灵相通、志趣相投、彼此信任、不离不弃的人。(意思对即可) 【参考译文】
【乙】管晏列传(节选)
管仲名夷吾,是颍上人。年轻的时候常和鲍叔牙交往,鲍叔牙知道他贤能。管仲贫困,经常欺骗鲍叔牙,鲍叔牙始终很友好地对待他,不因此说他什么。不久,鲍叔牙服事齐国公子小
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白,管仲服事公子纠。等到小白即位,成为齐桓公后,公子纠被杀死,管仲被囚禁。鲍叔牙于是(向齐桓公)举荐管仲。管仲被任用后,在齐国执政,齐桓公因此称霸,多次盟会诸侯,一统天下,这都是靠管仲的智谋。
【丙】夏日南亭怀辛大
傍山的日影忽然西落,池塘上的月亮慢慢从东边升起。(我)披散着头发在亭中享受着夜晚的凉爽,打开窗户躺在幽静宽敞的地方。一阵阵晚风送来荷花的香气,露水从竹叶上滴下发出清脆的响声。想拿琴来弹奏,可惜没有知音来欣赏。有感于此,怀念老朋友,在梦中也苦苦想念(他)。
专题二 古诗文默写
1.(10分)(1)何当共剪西窗烛 (2)半卷红旗临易水 (3)英雄末路当磨折 (4)屋舍俨然 (5)夕日欲颓 沉鳞竞跃 (6)人生自古谁无死 留取丹心照汗青 (7)峰峦如聚 波涛如怒(每空1分。有漏字、添字、错别字的,该空不得分)
2.(10分)(1)抟扶摇而上者九万里 (2)随君直到夜郎西 (3)乱花渐欲迷人眼 (4)会挽雕弓如满月 (5)角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫 (6)黄发垂髫 并怡然自乐 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜(每空1分。有漏字、添字、错别字的,该空不得分) 3.(10分)(1)隐天蔽日 (2)千树万树梨花开 (3)无可奈何花落去 (4)年少万兜鍪 (5)小惠未遍 民弗从也 (6)商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 (7)浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计(每空1分。有漏字、添字、错别字的,该空不得分) 4.(10分)(1)思而不学则殆 (2) 问君何能尔 (3)芳草萋萋鹦鹉洲
(4)伤心秦汉经行处 (5)会当凌绝顶 一览众山小 (6)先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 (7)山重水复疑无路 柳暗花明又一村(每空1分。有添字、漏字、错别字的,该空不得分) 5.(10分)(1)悠然见南山 (2)在乎山水之间也 (3)病树前头万木春
(4)梦回吹角连营 (5)落红不是无情物 化作春泥更护花 (6)会当凌绝顶 一览众山小 (7)无可奈何花落去 似曾相识燕归来(每空1分。有添字、漏字、错别字的,该空不得分) 6.(10分)(1)一览众山小 凄神寒骨 (2)宫阙万间都做了土 念天地之悠悠 独怆然而涕下 年少万兜鍪 (3)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 不以物喜 不以己悲(每空1分。有添字、漏字、错别字的,该空不得分)
7.(10分)(1)①悠然见南山 ②出淤泥而不染 (2)③夕阳西下 ④断肠人在天涯 ⑤归雁洛阳边 (3)⑥长风破浪会有时 ⑦直挂云帆济沧海 ⑧富贵不能淫 ⑨贫贱不能移 ⑩威武不能屈(每空1分。有添字、漏字、错别字的,该空不得分)
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8.(10分)(1)何处望神州 浊酒一杯家万里 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 (2)长河落日圆 忽如一夜春风来 海日生残夜 江春入旧年 庭下如积水空明 水中藻、荇交横(每空1分。有添字、漏字、错别字的,该空不得分)
9.(10分)(1)长河落日圆 (2)潮平两岸阔 风正一帆悬 (3)塞下秋来风景异 (4)悠然见南山 (5)醉翁之意不在酒 (6)夕阳西下 断肠人在天涯 (7)以中有足乐者 不知口体之奉不若人也(每空1分。有添字、漏字、错别字的,该空不得分)
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