高考中力学试题的知识点分布统计研究——以2014-2018年高考物理Ⅱ卷为例

冯立峰于嘉欢高红（哈尔滨师范大学物理与电子工程学院黑龙江哈尔滨150025）摘 要：力学知识是高考物理试题中很重要的考查内容.对2014 -2018年全国物理H卷力学知识点进行统计研 究，帮助高中物理教师了解近几年力学试题知识点分布及其特点，了解考纲中必考内容与细微变化，以及物理试题命题 趋势，从而帮助物理教师更好地进行教学工作，并且也有利于学生了解高考试题，了解学习的侧重点，进而实现高效学

习与备考.关键词：高考；力学；知识点；统计文章编号:1008 -4134（2020）01 -0062

中图分类号:G633.7 文献标识码：B高考试题是严格按照普通高等学校招生全国统 一考试大纲编制的，黑龙江省的高考采用全国物理U

题占30分，非选择题62分，共110分.卷，主要考查物理学科的基础知识及其应用，并且注 重发散思维.力学是物理学的重要分支，在高考物理

1.2 物理力学试题考查知识点统计根据国家教育部颁发的《普通高等学校招生全国 统一考试大纲》，全国物理n卷力学试题考查的知识

试题中占有很大比重.点共涉及到以下四本教材：人教版高中物理《必修1》 《必修2》《选修3 _4》和《选修3-5》.I 2014 -2018年高考力学试题知识点分布统计研究I. I 物理力学试题的题型及分值统计1.2. 1选择题选择题有两种，单选与多选.首先先对近五年全

2014 -2018年高考试题共包含五套试卷.从出题

方式上看，试题主要分为选择题和非选择题两种，其

国物理II卷单选题与多选题的题号、试题呈现形式、 考查知识点、分值以及所对应教材分别作出详细统计

中选择题包含单选和多选，非选择题分为两类：必考 题和选考题.从分值上看，选择题占48分，其中单选

年份题号14（表1 -表2）.分值666表1 2014 -2018年全国物理H卷力学试题单选题考査知识点统计分布表试题呈现形式考查知识点匀变速直线运动的“ -f图像分析、平均速度定义对应教材必修一 1.3 2. 1 2.2必修一 5.2 7. 8速度-时间图像1516直接提问摩擦力做功竖直面上的圆周运动平抛运动规律、机械能守恒定律功的计算、动能定理必修二 7. 2 7.7必修一 4. 3201417牛顿第二定律、向心力和机械能守恒定律6必修二 5. 6 7. 8必修一 4. 3

18地球密度的估算看图题万有引力定律、万有引力与重力地面支持力的关系、 牛顿第二定律速度的合成与分解56必修二 6.3 6.4166必修二5. 1必修二7. 3201517机车启动利用P-I图像分析岀D 7图像机车以恒定功率启动的r 7图像问题共点力的平衡614看图题，分析力的变化看图题66必修一 4. 7必修一 4. 3必修二 5. 6 7. 8201616牛顿第二定律的应用、机械能守恒定律、向心力基金项目:2018年度黑龙江省高等教育教学改革研究项目\"基于师范专业认证背景下教学技能实践平台的卓越物理教师能力 培养”（项目编号:SJGY20180275）作者简介：冯殳峰（1973 -）,男，黑龙江哈尔滨人，硕士，副教授，研究方向：物理学科教学•• 62 •中学物理

Vol. 38 No. 01续表12020年1月年份题号1416试题呈现形式竖直面内的圆环运动考查知识点分值6对应教材必修二 5.4 7. 2必修一 3. 5 4. 7必修二 5. 2 7.8圆周运动、做功的两个要素力的分解、共点力的平衡3机械能守怛定律、平抛运动、函数极值问题看图题分析动摩擦因数分析半圆形光滑轨道的6201717轨道半径用绳子拉动木箱鸡蛋落在地上的影响614受力分析、动能定理动能定理、动量定理、牛顿第三定律6必修一 3. 5必修二7. 7必修一 4. 52018156必修二7. 7选修3 -5 16.216求星体密度的最小值万有引力定律在天体中的应用6必修二6. 3由表1可以看岀，在2014 -2018年里，全国物理

上,机械能守恒定律作为重点考查对象，在五年里共 计考查三次，其中2016年和2017年连续考查.共点 力平衡在2016年和2017年连续考查.牛顿运动定律

II卷力学单选题部分试题的呈现形式主要包括以下 五种:直接提问、文字与图形结合、分析图像题、分析

物理模型和与生活相关的实际物理问题•其中文字与

每隔一年一考查，平抛运动规律和功每隔两年一考

图形结合和分析图像题考查较多，这就要求学生在掌 握必要的物理知识后，还要学会分析图像，分析其中

查，动能定理和万有引力定律每隔三年一考查.考查 的知识点并不单一，或是多个知识的结合，或是结合

包含的物理定律，并找到问题的解决方案.在知识点

年份201521数学方面的知识,着重考查学生的综合能力.分值66表2 2014 -2018年全国物理II卷力学试题多选题考査知识点统计分布表题号20试题呈现形式考查知识点对应教材求车厢的节数看图题牛顿第二定律机械能守恒定律、动能定理、速度合成与分解必修一 4. 3必修二 5. 1 7. 7 7. 8必修一 2. 3 2. 4 4. 3两实心球竖直下落，阻力与半19匀变速直线运动、牛顿第二定律应用、计算阻力做功牛顿第二定律、机械能守恒定律6径成正比看图题必修二7. 2必修一 4. 32016216必修二7. 820171919海王星绕太阳沿椭圆轨道运动开普勒行星运动定律、机械能守恒定律匀变速直线运动U - /图像分析、追击问题66必修二 6. 1 7. 8必修一 2. 22018速度-时间图像由表2可以看出，在2014 -2018年里，全国物理

非选择题主要分为两类：必考题与选考题，必考

II卷力学多选题部分试题的呈现形式主要包括以下

三种：看图题、一些具体的物理模型和与生活相关的

题约47分，选考题约15分，共62分.必考题部分又分

为两种题型，分别是实验题与大题.对于选考题的考

实际物理问题.在知识点上，牛顿第二定律在2015年 查,2014 -2016年涉及三本教材:选修3-3、选修3 -

和2016年连续考查，机械能守恒定律在2015 -2017 年连续考查，匀变速直线运动规律隔一年一考查.另 外考查的知识点几乎都是多个知识的整合，这就要求 学生在掌握必要的基础知识后还要学会融会贯通，适 当地举一反三，找到知识内部的联系.4与选修3 -5,从三个中选择一个作答.2017 -2018 年考查的教材出现变化，变为选修3 -4与选修3 -5, 二者中任选其一作答.(1)表3对2014 -2018年全国物理II卷力学试 题必考题中的实验题的题号、试题呈现形式、考查知 识点、分值以及所对应教材作出详细统计.1.2.2非选择题表3 2014 -2018年全国物理II卷力学试题实验题考査知识点统计分布表年份 题号20.4

试题呈现形式考査知识点分值

9

对应教材必修一 3. 223探究弹簧劲度系数与其长度(圈数)的胡克定律关系瞬时速度的求法、逐差法求加速度、利用牛顿第二定

6 必修一 2. 1 2. 2 4. 32015 22 测量物块与斜面间动摩擦因数律求动摩擦因数• 63 •2020年1月续表3Vol. 38 No. 01

中学物理年份2016题号22试题呈现形式探究轻弹簧弹性势能考査知识点分值6对应教材实验步骤、匀速直线运动的速度公式、利用能量守恒 求弹簧的弹性势能必修一 1.3 2. 1必修二 7. 5 7. 10固定斜坡上运动物体的平均速度、瞬时

201722匀变速直线运动规律、利用关系式观察图线斜率与截

速度和加速度之间的关系距求相关物理量弹簧秤读数、滑动摩擦力定义J-m图像斜率的物理

6必修一 2. 2201823测量木块与木板间动摩擦因数意义9必修一 3. 2 3.3 4. 2由表3可以看岀,2014 -2018年全国物理II卷力 线运动规律作为重点考查对象，在2015 -2017年里 连续考查,牛顿第二定律隔两年一考查，弹簧部分的

学试题实验题部分考查的知识点所涉及到的教材共

两本:必修一与必修二，其中以必修一为主，必修二的 考查只在2016年出现过，至于必修一的考查相对来

知识隔三年一考查.(2)表4将对2014 -2018年全国物理II卷力学 试题必考题中的大题的题号、试题呈现形式、考查知

说则比较全面，有时还会出综合性的考查，对学生知

识的掌握要求较高.在具体的知识点上，将匀变速直

表4识点、分值以及所对应教材作出详细统计.考查知识点2014 -2018年全国物理n卷力学试题大题捋査知识点统计分布表年份2014题号24试题呈现形式运动员高空坠落，达到一定高度 后打开降落伞着陆分值13对应教材匀变速直线运动规律、牛顿第二定律的应用必修二 2. 2 2. 3 4. 3201525斜面上多个物体的运动轻弹簧水平放置，顶端有一物

受力分析、牛顿第二定律、匀变速直线运动规律以 及多物体多过程问题直线运动、平抛运动、圆周运动、机械能守恒、能量

20必修一 2. 2 2. 3 3. 3 3.5 4. 3201625体，压缩弹簧，物体释放，沿轨道

必修一 2. 320运动201724转化和守恒定律必修二 5. 2 5.4 7. 8 7. 1()必修一 2. 2 2. 3 2.4冰球及运动员的运动匀变速直线运动规律、动能定理12必修二7. 7汽车制动过程中与另一汽车

201824匀变速直线运动规律、牛顿第二定律、动量守恒 定律12必修 - 2.4 4. 3选修 3 -5 16.3相撞由表4可以看出,2014 -2018年全国物理U卷力 查，并在2014年和2015年连考.考查形式多为多个 知识点的结合，并且更加贴近生活，这就要求学生要

学试题必考题中的大题考查知识点所涉及到的教材

共三本：必修一、必修二和选修3 -5,着重考查必修一 和必修二，选修3-5只在2018年考查了动量守恒部

多关注生活,联系生活实际，观察生活中的物理现象， 理解其中的物理规律.分.在知识点上，匀变速直线运动规律五年中共计考 查四次，其中2014年和2015年连续考查,2017年和

(3)表5将对2014年至2018年全国物理II卷力 学试题中的选考题的题号、试题呈现形式、考查知识

2018年连续考查.牛顿第二定律在五年内进行三次考

年份点、分值以及所对应教材作出详细统计.分值5表 5 2014-2018 年全国物理II卷力学试题选考题考査知识点统计分布表题号34(1)试题呈现形式考查知识点振动图像及波形图、机械波传播、简谐运动表达式对应教材文字与图像结合、多选题利用装置验证动量守恒定律选修 3 -4 11.2 12. 1 12.2201435(2)动量守怛定律实验验证及误差分析10选修 3 -5 16.334(2)2015■5。1 Z 丿简谐波在均匀介质中的传播机械波传播周期性多解性的讨论10选修 3 -4 12.2 12.3滑块碰撞结合x-z图像分析碰撞问题的动量守恒与能量守恒.X-/图像分析、动必修—1.3必修二7. 7 7.8选修 3 -5 16.3能定理・64・中学物理 Vol. 38 No. 012020年1月续表5年份题号34(2)试题呈现形式简谐波在介质中的传播考査知识点分值10对应教材选修 3 -4 11.2 12.3波长、频率和波速的关系、简谐运动位移随时间 变化关系式201635(2)小孩将冰块推向光滑的斜面体声波在空气和钢铁中的传播动量守恒定律、机械能守恒定律声波的传播及计算10必修二7. 8选修3 -5 16.3选修 3 -4 12.3201834(1)5由表5可以看出,2014 -2018年全国物理D卷力 学试题选考题部分考查的知识点所涉及到的教材共 四本:必修一、必修二、选修3 -4和选修3-5,重点是 选修3-4和选修3 -5,必修一和必修二只是偶尔涉

及，对于2017年的选考题根本没有力学部分的内容. 选修3-4主要研究简谐运动和机械波，选修3 -5主

要考查动量守恒定律.2 2014 -2018年高考力学试题的特点2. 1重视能力的考查高考物理力学部分试题不仅考查基础知识，还更 加注重能力的考查•必修一对许多内容要求学生进一

步理解与应用，其中匀变速直线运动规律、力的合成 与分解、共点力的平衡和牛顿运动定律及其应用应重

点掌握，精通这些内容有助于进一步学习.必修二要 求理解与应用的部分居多，其中抛体运动、圆周运动

和机械能部分是考查的主要对象，这部分内容多贴近 生活，主要考查学生运用物理知识解决实际问题的能

力•选修3 -4只有简谐振动的图像公式与横波的图

像要求进一步理解与应用，了解与认识的部分明显居 多,更加重视基础知识的考查.而选修3 -5涉及的力

学部分必考内容明显减少，只考查碰撞与动量守恒部 分，其中对动量、动量守恒定律及其应用要求较高.2.2 试题灵活度高、注重理论联系实际考查单一知识点的题越来越少，试题的呈现形式 多为多个知识点的结合，例如2014年第16题摩擦力 做功问题,不仅考查了功的计算还考查了动能定理.

知识的整合有利于系统地掌握知识，将理论与实际联

系起来，体会物理在生活中的应用，培养学生运用物 理定律解决生活中的实际物理问题.3教学建议基于笔者对2014 -2018年全国物理II卷力学试 题的知识点统计分析和考纲分析，对今后的物理教学 和高考辅导提出一些有效的建议.3. 1立足基础、提高能力物理试题的命题依据主要来源于高考考纲，考纲

中详细地说明了所要考的内容,也阐述了各部分内容

需要掌握的程度，需要全体师生共同仔细研读.试题

的呈现形式多为多个知识点的结合，这就要求教师们 要紧扣教材，重视教材中基础知识的传授，并且高考

试题对能力的考查也不是单一的，往往是多个能力的

交融,这就要求教师们在传授知识的同时注重培养学 生的各种能力.3.2 重视物理思维的培养物理一直以来都是比较难学的科目，物理教学当

然也不仅仅是知识的简单传授,而是为了培养学生的 物理思维.引导学生形成物理思维，有助于学生更深

入地理解生活中的物理现象，从而更好地体会物理在 生活中的应用.3.3培养学生问题意识学生一直以来都是学习的主体，培养学生的问题

意识有助于让学生真正成为课堂的主人，为此教师们 要逐渐改掉“灌输式”教学，可以尝试引导学生自己发

现问题，进而自己动手解决问题.3.4 关注生活、联系实际物理作为一个自然学科，试题的形式多贴近生

活，注重将物理概念、规律等与人们的生产生活、国家 社会的发展、科技的进步紧密结合.物理试题的应用

性很强，物理教师应多引导学生关注生活，联系实际，

这样不仅可以激发学生的学习热情，还可以使学生体 会物理在生产生活中的实际应用.参考文献：[1] 张广业.2017年高考新课标II卷理综物理试题分析

[J].青海教育,2017(09):42.[2] 陈金忠.浅谈高考物理命题中的理论联系实际[J].中

学物理,2016,34(23) ：68 -70.[3] 张彩霞.紧扣说明立足实际夯实基础提升能力一

谈高三物理第一轮复习[J].湖南中学物理,2018,33( 11 ):67

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研究,2010(06) ：43 -45.[5] 朱志华.高中物理教学中学生问题意识的培养[J].科

学咨询(教育科研),2018(09):99.[6] 聚焦主干内容考查关键能力凸显素养导向——2018

年高考物理试题评析[J].中国考试,2018(07):17 -23.(收稿日期：2019-10-06)