如何开展养成教育

如何开展养成教育

什么是“养成教育”，叶圣陶先生说：从简单方面讲，就是培养良好的习惯，教育局养成教育的主题是“抓养成教育，塑健全人格，育优秀人才”敦品励志、文明成才。养成教育包括行为、语言、思维、文明礼貌、孝敬父母、生活秩序、劳动、卫生、学习等习惯的养成。我们养成教育抓了这么久，有些同志，学校领导甚至不知道什么是养成教育，怎样抓更是无从谈起，这可能存在两方面的原因，一是教育局宣传的力度不够大，会上讲得不是很清楚；二是部分同志没有重视这个问题。党中央、国务院高度重视未成年人思想道德建设，养成教育是未成年人思想道德建设的主要表现形式，当然成年人也要养成，学校工作的主体是学生，教师也要参与其中，工作是个长期的、系统的工程，一小段时间效果不是很明显。现在的青少年受市场经济、网络文化等的影响，理想与信念淡薄、道德与礼仪缺失，学习与创新脱节，行为与安全失范，价值观念起了变化，所以，养成教育势在必行。其实，学校以前也在抓这项工作，养成教育是新提法，老内容，但是，以前没有现在系统，只是笼统的讲，观点不明，重视不够，操作不细，作风不实，导致我县中小学生的整体素质徘徊不前，未见成效。下面，在认真贯彻教育局党委实施意见的基础上，就如何开展养成教育提几点意见。

一是认识到位，积极营造宣传氛围

2008年是贵州省的基层组织建设年，是遵义县以养成教育为载体，加强党建带团建工作年，县委高度重视，把开展养成教育活动作为县委2008年党建工作的重点之一。我们教育系统更不能疏忽，中小学生的养成教育本身是学校德育工作的重要内容，学校有义不容辞的责任，怎样提高认识，做好宣传，营造氛围，是走在前面的工作：

1、开好两个会：开好教师培训会，并在教师中开展“我该怎么做的养成专题讨论”；开好学生培训会，学校行政领导实行包保，分级培训，硬是把道理讲穿，讲透，讲明白，加强大家对养成教育重要性的认识。

2、利用好一个广播，把校园广播作为养成教育宣传的喉舌，播放有教

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育意义的传统故事，时事新闻，行为楷模等如岳飞刺字、割股孝母、凿壁偷光、两会召开、李守轩倒在抗旱第一线等题材，使学生看有形象，学有榜样，利用文化的、历史的、身边的故事规范学生的言行。

3、办好一个橱窗：宣传栏报道养成教育，把中小学生日常行为规范，学校养成教育月历装进宣传栏，增加学校养成教育工作的透明度，增大师生的参与度。

4、建一个文化长廊：加强班级文化建设，学校统筹，班级自治，可以把班级文化延伸到走廊，分年级提要求，办出班级特色，在长廊展示学生好的书画，文章，座右铭等，给学生以熏陶和借鉴。

5、举行几次比赛：开展“我为学校增光彩”征文比赛，“向不文明行为告别”的演讲比赛等活动。

6、张贴几条标语：如文化影响习惯，特色引领养成；行为成习惯、习惯成性格、性格成命运等内容。

二、组织保证，充分发挥领导作用

1、建全三个领导小组：各校要把工、青、妇的代表写进养成教育领导小组、监督小组、义务检查组，各小组要切实履行职责，不能写在纸上，要投入实际工作中。每天都要巡查校园2-3次，对老师违规要提醒谈话，对违规学生要批评教育，并作好登记，并把学生的表现与班主任的工作考核挂钩。

2、要组织一套“人马”：各校的养成教育要有牌子，有专门人员，有办公场所，有经费保障，有工作制度，有资料收集，有信息上报。

3、抓好一个团队：每个教学班由班干部、团支部成员和部分学生代表组成自律团，专门对班上的不文明行为实施监督，确保良好班风的形成。

三、措施得当，大力开创养成环境 (一)上学前督查：

每天早上和下午上学时间，行政值周领导和值周班主任、体育老师到学校大门检查学生仪表，对穿戴不整洁、奇装异服，浓装艳抹的学生一律严肃教育批评，整改进校。

(二)大课间规范：

1、利用学生休息时间在学生集中的地方设文明岗，每岗4-5人，每周

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班内轮换，隔周班级轮流值日，监督和提醒大家养成良好习惯。并利用大课间活动，积极倡导学生参与锻炼，活动场所划区域，取其爱好，互不影响。

2、实行楼道值日制度，特别是拥挤的楼道，每层楼设一名教师，主要是针对学生放学承载高峰和集体围堵等的安全，还负责监督学生的不良习惯。

3、下午休息时间设立英语角、故事角、羽毛球兴趣组、乒乓球兴趣组等，丰富学生课余生活，培养兴趣爱好，养成良好习惯。

(三)活动上创新

1、遵照县委的三关文件精神，关心农民工、关心空巢老人、关心留守儿童。作为学校，推行“小三关”工程，即关爱留守儿童、关注学困儿童、关心残疾儿童。关心他们的健康，关注他们的成长，促进其养成习惯的培养。开通养成热线，随时受理学生的不文明行为的举报。开办阳光班级，抓好后进生的转化。

2、抓住重大节日，开展主题教育活动。清明节扫墓，缅怀革命先烈，珍惜幸福生活；端午节吃粽子，纪念屈原投江，激发爱国热情；中秋节夜谈，品味嫦娥奔月，建设和谐家庭；老年节联欢，感谢一生奉献，培养敬老品德；一二.九高歌，重温历史时刻，争做时代骄子。

3、强化感恩教育。倡导学生写感恩日记，唱感恩歌曲，讲感恩故事，出感恩专刊。感谢父母养育之恩，老师教诲之恩，同学相助之恩。

4、学校举行养成语言活动周，每周一语，如第一周语言文明；第二周，仪表整洁，帮助师生规范言行。

5、狠抓课堂表现。课堂学生表现与任课教师的考核挂钩，彻底杜绝不愿管、不能管，管不好的现象，必须体现当代中小学生的精、气、神。

6、设立学生行为公示栏，每天定时公布学生表现，通过善意委婉的批评和大张旗鼓的表扬，引导学生养成良好习惯。

7，开展小制作比赛，从小培养学生的动手能力和创新思维。 8、改变学校升旗方式，由学校各班轮流升旗，让大家都能体会升国旗的神圣。设立班旗，每周评比养成先进班级，在升国旗后升班旗。

9、进行传统文化教育，民俗教育，让学生体会传统文化的精髓，感受

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历史文化的浩瀚。

10、以教育局《养成教育读本》为参照，编写结合本校实际，适合本校学生，贴近中小学生生活的校本读本，提高养成教育的操作性、实效性。

11、开设青春期教育讲座，开放心理健康咨询办公室，解决学生心理的困惑和烦恼。

(四)家教上协调

1、各校每学期开一次家长会，一次家庭教育讲座，一次家长经验交流会（简称三个一），使家长们抛弃教育孩子只是学校工作的想法，与学校教育协调一致。

2、学校制作养成教育家庭问卷，让家长在完成的同时，起到普及养成教育知识和宣传养成教育的作用。

(五)部门间争取

1、法制进校园。争取每学期邀请司法人员到校举办一次法制讲座，让羁押人员、服刑人员到校做一次警示教育；消防人员到校作一次消防安全教育；交警到校作一次安全教育；疾控中心人员作一次疾病预防讲座。

2、配合工商等部门，严禁“三无”食品进校园，严把食堂进货渠道，培养学生健康饮食的习惯。

3、配合相关部门，每学期排查一次网吧和娱乐场所，培养学生文明消遣，科学消费的习惯。

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