九_两小儿辩日导学案

10 两小儿辩日

班级 47班 姓名

【学习目标】

1、正确朗读课文，掌握文中重点文言实词的意思，并能用现代汉语准确翻译课文 2、学习两小儿对自然奥秘的 精神和孔子 、 的态度 【基础学习】（15分钟内完成）

1、在文中标注下列加点字的读音（可以借助注释和字典） 盘盂 沧沧凉凉 孰为汝多知乎 ．．．．2、自由朗读课文一遍。

3、学习文下注释①，了解《列子》这本书，并用“ ”划出有关信息。 4、理解文意。

（1）结合文下注释和《古汉语常用字字典》口头翻译全文，把你认为重要的词语解释标注在文中，有疑问的词语用△标出，有疑问的句子用“（ ）”标出（尽可能做到字字落实） 特别关注：问其故。

我以日始出时去人近，而日中时远也。

日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎”！ （2）完成下列表格中的填空 两小儿争辩的问题： 小儿甲 观点 日初出： 日中时： 远 小儿乙 日初出： 日中时： 近 依据（用课文中的语句） 大如车盖 如探汤 思考角度 视觉 5、从“孔子不能决也”这个结果中你得到了什么启示？（可以有多个启示，把你想到的都可以写下来）

六（上）语文导学案

【合作交流】

1、小组成员一起朗读读课文一遍，由组长领读。（朗读时注意问句的朗读语气） 2、小组内交流有疑问的字词和句子。若仍不能解决疑问，请组长汇总。

3、重点交流表格的填写和第5题，并把第5题的答案请组长进行汇总，并确定好发言代表1名。

4、请组长安排好小组解答疑问和提问的代表各1名。 【析疑解难】

1、提问、解答，适时点拨 2、提出新疑，讨论、解答。 【达标检测】

1、解释下列句中的加点字

（1）问其故 （2）则如探汤 ．．（3）及其日中 （4）孰为汝多知乎 ．．2、下列句子中加点词语解释有误的一项是（ ） A、孔子东游（游历） B、一儿以日初出远（认为） ．．C、孔子不能决也（判断） D、我以日始出时去人近（离开） ．．3、下列句子中有通假字的一项是（ ） A、见两小儿辩斗 B、日初出打入车盖 C、孔子不能决也 D、孰为汝多知乎

4、对本文的中心意思理解不正确的一项是（ ）

A、从当时科学发展的水平来看，两小儿争辩的问题谁也解决不了 B、客观事物是复杂的，即使是博学多才的人也会有所不知 C、孔子是圣人，但他并不如两个小孩 D、对待科学应有谦虚谨慎，实事求是的态度。 【课外学习】 1、抄写并翻译全文

2、完成《一课一练》本课练习