一、权力义务大白。方针管理通过由上而下或自下而下层层制定方针,在企业内部建立起纵横联结的完整的方针体系,五项管理。把企业中各部门、各类人员都邃密地组织在方针体系之中,大白职责、划清关系,使每个员工的工作直接或间接地同企业总方针联系起来,从而使员工看清个人工作方针和企业方针的关系,了解自己的工作价值,鼓舞公共关心企业方针的热情。这样,就可以更有用地把美满员工的力量和才华集中起来,提高企业工作收获。
二、强调员工参与。方针管理非常重视上下级之间的协商、共同讨论和意见交流。李践的五项管理。通过协商,加深对方针的了解,杀绝上下级之间的意见分别,取得上下方针的同一。由于方针管理吸收了企业美满人员参与方针管理实施的全过程,尊重员工的个人意志和愿望,五项。充溢发挥员工的自主性,实行自我控制,转换了由上而下摊派工作任务的保守做法,调动了职工的主动性、积极性和兴办性。
三、注重结果。方针管理所追求的方针,就是企业和每个员工在一定时期应该达到的工作收获。方针管理不以行动表现为餍足,而以实际收获为目的。工作收获对方针管理来说,既是评定方针完成水平的依据,又是奖评和人事考核的主要依据。因此,看着管理。方针管理又叫收获管理。离开工作收获,就不称其为方针管理。
由于任务管理法既规定了工作任务,又规定了完成任务的方法,而且任务和方法都有标准化,员工按标准化的要求进行培训,并按标准化的要求进行操作,他们的工作积极性和兴办性遭到紧要的限制;而人本管理法又过于强调指导对员工的信任,观后感。放手让员工自主去工作,这又难于保证任务的完成。方针管理法将两者综合起来,即组织规定总方针,各部门依据总方针规定部门方针,把部门方针分解落实到人,至于如何达到方针则放手让工作人员自己做主。这样,既能保证完成组织的任务,又能充溢发挥职工的主动性、积极性,因而方针管理法与任务管理法和行为管理法相比,是更为优越的管理方法。
李践老师说:“方针就是生命的目的地尤为重要,非常重要,最重要!”
方针使人产生积极的心态:有了方针,五项管理。工作和生活就有了奔头,人就有了豪情,有了乐观和坚持的心态。它还给我们勇气、信心和胆量,让我们在路上不彷徨、不迷失,最终成功。
方针赋予使命感、意义和价值:从此人生有了意义,不再盲目。
方针从结果导航:我们会看清后面的路,不断调整自己的小方向。
方针会让我们分清轻重缓急,有条理地完成每件事。
方针让我们集中精力,对于管理。为了一个方针,我们尽心尽力。
方针给我们在前哨带路,我们要不断的完满自己,达到方针。李践的五项管理。
李践老师说:“我们要从六大方面——工作事业、家庭生活、收入、强壮、进修生长、人际关系设定方针。”
分类设定方针,我们会更好地分配时间管理。
设定方针,还要有阶段性,使得我们前进的步伐合理、扎实。
设定方针的步骤:
1、假如不会失败,这是基本条件。因为惟有认为不会失败,才有成功的可能性,方针才华蓄意义,方针不是一句空话。
2、要有妄想。想象力比知识更重要。只要能梦到,就有实现的可能。李宁说:看看李践的五项管理。“一切皆有可能!”成功可能就开始于一个伟大的妄想,让我们勇敢地做梦吧。
3、把妄想写下来。光在脑子里做梦的人,是愚者,其实五项管理。是贪者。没有什么不是通过努力来实现的。天天看,并朝着这个方向前进。
4、制定行动计划。我们有了目的地,我们还要有到达目的地的路。计划的合理决定成功的速度。
5、严格执行行动计划。制定进去,不去执行,不过是一张废纸。严格执行,不偷懒,李践五项管理观后感。积极乐观坚持不懈。
李践老师强调了制定出的方针要具备的五个特征。不符合这五个特征,不能是一个好的方针。走在这样的路上,我们也就会彷徨、浪费时间。
方针要大白。一个实在的方针,给我们一个确定的收获。大白了,才华集中全力。
方针要量化。一个大白的数字,会给我们一个冲击,李践五项管理李践《五项管理》观后感。我就是要实现这么个数字。
要有寻事性。没有寻事性的方针不过是浪费时间,你从中收获不了多少知识、体会和技能。
长短结合。事实上李践的五项管理。也就是有阶段性,使得我们前进的步伐合理、扎实。
时间限制。让我们更高效地诳骗时间,绝不浪费时间,绝不迁延,绝不找借口。
实现方针也有窍门:要有强烈的企图心,因为相信能,所以能。要把方针实觉化,想象方针实现的感觉,引领我们走向成功。
有妄想谁都了不起,有勇气就有行状
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