大班语言：〈〈花婆婆》
XX课件大班语言〈〈花婆婆》设计思路：大班综合活动〈〈花婆婆》 中蕴涵的深意做让世界变得更美好的事情是值得孩子们去学习和体会 的。
结合故事内容我将活动点增加了一些对花卉的认识。
活动目标理解故事并对四季的花卉感兴趣，乐意用节奏的形式进 行表达。
体会做一件让世界变得美丽得事情的美好。
重点和难点：知道一年四季都有哪些花盛开。
活动准备：四季特征明显的花〈〈花婆婆》。
儿歌四季花开：暖和的春天来到了，什么花儿朵朵开？炎热的夏 天来到了，什么花儿朵朵开？凉爽的秋天来到了，什么花儿朵朵开？ 寒冷的冬天来到了，什么花儿朵朵开？活动过程：一故事导入欣赏故 事的前半部分，让幼儿了解花婆婆小时候答应爷爷做的三件事。
欣赏故事的后半部分，让幼儿了解三件事中最难的一件事。
幼儿讨论：做什么事情可以让世界变得美好？那花婆婆又是怎么 做的呢？二进一步了解〈〈花婆婆》中的四季花让幼儿说一说他们知道 的四季所开的花。
出示四季不同的花的图片，让幼儿尝试用儿歌的形式进行表述。
对花的图片宝宝进行分类，并采用一问一答的方式用儿歌进行表
三生活联想怎样让周边的环境变得更加美好出示一些环境污染的 图片，让幼儿叙述看到了什么？让幼儿讨论应该怎样改善这些情况。
总结：说的真棒！走，我们一起去看看周围的环境，帮助他们变
得更加美丽吧！ XX课件
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