八年级语文学科导学案 主备 学习 课题 学习 目标 李树静 审核 北冥有鱼 八年级语文组 1、正确、流利、有感情的朗读课文。 2、初步了解鲲、鹏是什么样的动物，了解课文表现了鲲鹏什么样的情景，了解课文的基本内容。 3、能够初步了解“逍遥”是什么意思，初步意识到要志存高远。 朗读课文，了解课文基本内容 学习 重难点 了解庄子的世间万物的活动都是“有所待”，人的目的和愿望要受到一定条件的制约和束缚。学习 1、作者介绍 准备 庄子，姓庄， 名周，战国中期著名的思想家、哲学家和文学家。创立了华夏重要的哲学学派——庄学，是继老子之后，战国时期道家学派的代表人物，是道家学派的主要代表人物之一，与老子齐名，被称为老庄。 庄子的想象力极为丰富，语言运用自如，灵活多变，能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。他的作品被人称之为“文学的哲学，哲学的文学”。 2、相关作品资料 《庄子》又名《南华经》，是道家经典之一，是战国中期庄子及其后学所著，与《老子》《周易》合称“三玄”。《庄子》一书主要反映了庄子的批判哲学、艺术、美学、审美观等。其内容丰富，博大精深，涉及哲学、人生、政治、社会、艺术、宇宙生成论等诸多方面。 庄子的文章，想象奇幻，构思巧妙，多彩的思想世界和文学意境，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格，瑰丽诡谲，意出尘外，乃先秦诸子文章的典范之作。庄子之语看似夸言万里，想象漫无边际，然皆有根基，重于史料议理。鲁迅先生说：“其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。”被誉为“钳揵九流，括囊百氏”。 3.题目解说 《北冥有鱼》选自内篇中的《逍遥游》，《庄子与惠子游于濠梁之上》节选自外篇中的《秋水》，题目是编者加的 4.给加点字注音。 北冥（ ） 鲲（ ）鹏 抟（ ）迁徙（ ） 齐谐（ ） 正色邪（ ） 学习 导航 一、初读课文（读课文时注意正音、句读、节奏，把握人物对话的语气、表情，体会语感）， 结合书下注释，疏通文意。 1、把握重点字词： （1）北冥有鱼：冥： （2）怒而飞 怒： （3）抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也：抟： ；扶摇： ；息： （4）野马： （5）志怪也 志： 2.古今异义：海运则将徙于南冥。（古义： ；今义： ） 野马也（古义： ；今义： ） 3.通假字 北冥有鱼 其正色邪 3. 一词多义： 名：北冥有鱼，其名为鲲（ ） 莫名其妙（ ） 其：其正色耶？（ ） 其视下也 （ ） 4.词类活用： 志怪者也。 怪： 水击三千里， 水： 南冥者，天池也。 天： 5.翻译重点句子。 ⑴怒而飞，其翼若垂天之云 ⑵是鸟也，海运则将徙⑥于南冥。 ⑶“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。” ⑷天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ 二、再读课文，探究问题。（采用自主、合作探究的学习方式，由学生质疑、讨论、解疑，教师巡回指导。） 1、文中讲了哪几层意思，作者笔下的“鹏”是个什么样的形象。 2、“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”赏析这一句的表达效果。 3、“野马”、“尘埃”的运动依靠什么？ 学习 评价 1.本文的作者 ， 时期 家学派代表人物，与老子合称“ ”。 2.解释下列加点词语在文中的意思。 北冥有鱼： 怒而飞，其翼若垂天之云。 齐谐者，志怪者也。 抟扶摇而上者九万里 去以六月息者也。 天之苍苍， 其视下也，亦若是则已矣
（主要写了两层意思，一是鱼变为鸟，鲲变为鹏，描绘了鹏的变化和展翅高飞的情景；
二是“鹏南飞”有所待
“鹏”的形象：形体硕大无朋，变化神秘莫测，奋飞气势壮美。）
（此句运用了丰富的想象，奇特的夸张，刻画了鲲鹏振翅拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，这一形象能激发人的豪情壮志，具有强烈的艺术感染力。） （野马、尘埃的运动依靠气息）