【篇一：中班音乐歌曲教案：小青蛙捉害虫】
活动目标：
1、感受欢快的音乐形象，模仿青蛙跳，捉虫的动作。 2、喜欢听音乐做游戏。
3、懂得青蛙是保护庄稼的益虫。 活动准备：
1、农田背景一幅，纸制害虫若干，青蛙胸饰人手一份，音乐磁带、录音机。
2、活动前让幼儿认识青蛙和了解青蛙的生活习性。 活动过程：
（一）开始部分
1、 律动：教师份青蛙妈妈，幼儿扮青蛙宝宝，宝宝和妈妈一起随着音乐做律动愉快地进教室。
2、发声练习：1 2|3 4|5 6 5|5 4 3 2| 1 - 我是 一只小青蛙 呱呱呱呱 呱
（二）基本部分
1、 复习歌曲《青蛙捉害虫》
2、 提问：1）宝宝先想一想，捉害虫的时候，为什么动作要轻，不能发出声音？
2）宝宝做给妈妈看一看，你是怎样捉害虫的？（让幼儿用形体表现） 3、 教师示范青蛙捉害虫动作要领。
1） 青蛙跳：两脚分开，两腿屈膝，手心向前，五指张开，轻轻跳。 2） 捉虫动作：蹲下来，两臂在体前伸直，手触地，腿分开，眼睛盯住虫子，轻轻跳过去捉害虫。 5、 游戏：小青蛙捉害虫 1） 教师讲解游戏规则。
2） 幼儿在教师指导下做游戏两遍。
音乐开始，幼儿唱歌小青蛙捉害虫，唱完后，做模仿动作青蛙跳，来到农田，蹲下来，做捉虫准备。当教师说轻轻跳过去捉害虫小朋友模仿青蛙捉害虫的姿态，靠近害虫跳跃，捉住害虫，假装吞食。 （三）结束部分教师小结，做律动小青蛙离开教室。
【篇二：中班音乐：《小青蛙跳跳游游》】
音乐：小青蛙跳跳游游（韵律） 一、活动目标
1.感受音乐跳跃、连贯的特点。
2.学拍音乐节奏，并根据音乐旋律做青蛙跳和青蛙游泳的动作。 3.体验音乐活动带来的快乐。 二、活动准备
青蛙头饰，音乐《小青蛙跳跳游游》、音乐节奏图谱。 三、活动过程
1、佩戴青蛙头饰出场，激发幼儿活动兴趣。
2、说说青蛙的本领，引导幼儿表演青蛙跳和游的动作。 鼓励幼儿创编的动作和同伴不一样。 3、播放音乐，掌握歌词。
⑴播放音乐，引导幼儿欣赏。
提问：音乐中青蛙用到了什么本领？青蛙舞会上青蛙的舞步是什么？跳几次游几次呢？
⑵根据问题再次欣赏音乐，掌握歌词内容。 4、出示图谱，学拍音乐节奏。 ⑴出示图谱，观察、了解节奏。 ⑵结合音乐，学拍音乐节奏。 5、青蛙舞会。
⑴教师哼唱旋律，带领幼儿在座位上练习青蛙跳和游的“舞步”。 ⑵跟随音乐在座位前进行舞动。
鼓励幼儿创编自己有创意的游和跳的动作。 ⑶和同伴共同表演《小青蛙跳跳游游》。
【篇三：大班音乐青蛙教案】
幼儿园
大班音乐活动《青蛙》 教学目标：
1、 在游戏中掌握节奏型2、 体会音乐《青蛙》的旋律节奏，并能跟着节奏朗诵表演 童谣《数青蛙》
3、 通过律动、表演等形式体会音乐的生动有趣。 教学准备： 课件、节奏卡一张、青蛙头饰、蛙鸣器 活动过程：
一、 基本节奏练习
1、 教师出示小鼓：“这是什么？”幼儿：“鼓。”
教师：“好，听听它的鼓声。请小朋友们仔细听，如果老师敲一下，小朋友就拍一下手，如果老师敲的是两下，小朋友就拍两下手。” 2、 练习节奏型：并提出要求，要幼儿跟着老师 学习小鸭、小猫、小羊、小青蛙的叫声。
3、 出示节奏卡，指导幼儿看图卡练习节奏： 二、 学习童谣《数青蛙》
1、 教师出示课件提问：这是几只青蛙？（一只）它有几张 嘴？（一张）眼睛呢？（两只）几条腿（四条）？
2、 幼儿回答后，教师复述串联童谣，并演示动作。（一只 青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿。）
3、 继续演示课件，提问：这是几只青蛙？（两只）几张嘴？ （两张）那么它的腿有几条呢？数一数。（八条）
4、 教师：好，我们把它连起来。（一只青蛙一张嘴，两只
眼睛四条腿。两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿。）幼儿和教师一起反复练习2次。
5、 教师：青蛙到了池塘边，喜欢做什么动作呀？小朋友们 知道吗？能做给老师看看吗？
请几名幼儿上前做动作，教师给予鼓励。
6、 教师总结，并示范手腕带动手掌跳的动作，和幼儿练习。 7、 继续引导幼儿自己发明用动作表现青蛙叫。
教师：青蛙叫的时候嘴巴大不大？那请小朋友用动作来表示一下。 8、 教师和幼儿一起练习青蛙叫的动作。 三、 欣赏音乐《青蛙》
1、 教师：今天，既然小青蛙来做客了，我们一起来听听这 只青蛙会干什么呢？
播放音乐，幼儿认真听，教师做动作诠释音乐。
2、 出示蛙鸣器，提问：“这个东西小朋友认识吗？”待幼 儿回答后，告知幼儿这叫蛙鸣器。
3、 示范蛙鸣器的使用方法，幼儿和教师一起练习节奏型| x 。
4、 教师示范蛙鸣器配合音乐的敲击。
5、 将幼儿分成两组，一组使用蛙鸣器，另一组念童谣《数 蛤蟆》做动作表演。
6、 幼儿交换乐器表演。
四、 游戏
1、 教师：现在，老师想和你们一起玩一个游戏。（出示青 蛙头饰）我们来扮演小青蛙。
2、 听音乐，教师和幼儿一起念《数青蛙》做律动游戏。 五、 结束
教师：好了，今天我们和青蛙玩的太高兴了，该和它说再见了！（教师收回每个幼儿的头饰）
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