初步研究揭示了橙子和橙子产品的特性。 2.尝试制造橙色产品，并对生产活动感兴趣。 活动准备
1，一些物理桔子，榨汁机，杯子，几根吸管。
2，一个密闭的盒子（只能放一只小手），里面放一个橘子。 3，孩子了解多种水果的形状和食用方法。 活动程序 1，猜猜
（1）第一个猜测：有一个圆形的果实，是谁？ 让孩子们过滤他们平常心目中的果实。
（2）第二种猜想，在第一次的基础上缩小了范围：有一种圆形的水果，可以在食用前剥去。
让孩子们尝试使用筛选和排除方法来寻找答案。 2，动脑筋，找到办法
给孩子们一个密闭的盒子。只有一只小手可以伸手寻求方法，而无需注视眼睛。 （您可以用鼻子闻到，触摸手等）
3，玩游戏，寻找秘密
（1）儿童讨论：橘子怎么玩？ （滚动，投掷，悬挂，绣球花，小丑鼻子等）
（2）儿童讨论：如何吃橙子？ （吃剥皮，进食，制作冰糖葫芦，制作橙子罐头，榨汁等）
（3）儿童讨论：桔皮有用吗？ （洗涤和干燥可以像茶叶一样储存并冲泡成茶。可以制成糖橙，糖橙，橙皮，橙皮和稀饭。橙皮具有开胃作用，当将肉烧或排骨烧了，还放了几块，更漂亮，不油腻。
4，做一个，试试看
老师和幼儿一起榨汁并品尝了这种味道。 延期：
1.做一罐蜜饯山楂和橘子罐头。 2.清洗并清洗橙皮以备后用。
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