向日葵工程工作方案(1)

实施方案

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，培育和实践社会主义核心价值观，帮助广大中小学生扣好“人生第一粒扣子”。按照市委、县委的统一安排部署，深入开展“向日葵工程”工作，结合我校实际特制定以下工作方案。 一、成立“向日葵工程”工作领导小组 组 长： 欧应湘 常务副组长：蒋玉丽 副组长： 周永辉 欧阳清泉 阳爱香 杨志清

组 员： 周明 杨建忠 毛建伟 义国湘 伍春花 周亿志 周美燕 赵龙辉 唐石祥 首杰雄 周吉麟、各年级组长、各班主任 二、“向日葵工程”工作中心：

“立德树人——童心向党、传承经典、未来梦想” 三、“向日葵工程”工作时间：2019年3月—12月 四、“向日葵工程”工作对象：全校学生 五、“向日葵工程”工作目标

从童心向党、经典传承、未来梦想三个方面入手开展“向日葵工程”工作，培育和实践社会主义核心价值观，帮助和引导学生扣好“人生第一粒扣子”， 真正全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务。通过“向日葵工程”工作的开展，健全工作机制，提高全校师生的公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念，切实加强全校学生的思想道德文化建设。 六、具体工作内容和措施

（一）加强学校“建设”，给力“向日葵工程”工作

1.制度建设。制定和完善各项管理制度和奖惩制度，以制度管人、制度育人。特别是学生管理方面，我们修订和完善了《江永三中学生必读手册》，严格按照《必读手册》中的各项规章制度进行学生管理。

2.“一校一品”特色校风建设。努力推进校园文化建设，形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教育氛围。立足“求真、至善、

唯美”的校训，推进“文明自信、勤奋创新”的校风建设和“乐学、勤学、善学、博学”的学风建设。形成廉洁高效的领导风气，科学严谨的教风，健康向上的学风。

3.最美班级建设。加强班级文化建设，积极开展丰富多彩的班级教育活动，寓“五爱”教育和良好的行为规范养成教育于活动之中。增强班级凝聚力，形成合力，营造积极健康向上的班级氛围。 4.舒适校园建设。通过校园环境美化，个性教室布置，温馨寝室建设，形成一个舒适的校园环境。

5.优质师资队伍建设。加强师德师风建设，让每位教师都能为人师表、乐教善导。加强名师工作建设，鼓励支持教师参加各项竞赛，努力提高教师的思想文化素质，培养一大批教育思想端正，教学业务精湛的名师。

6.“平安”校园建设。加强内保，做好校园内部环境整治；加强与社区干部群众配合，做好校园周边环境的整治；加强学生思想教育，严防校园欺凌、校园暴力。

（二）深化德育改革，突出 “向日葵工程”工作

1.坚持正确的德育理念，以主体性德育观理论为指导，坚持学生参与德育全过程，充分发挥德育过程中学生的主体作用，努力让德育回归生活、贴近生活，实现学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合，增强德育工作的针对性、实效性、开放性和预见性。

2.明确德育目标，开展丰富多彩的德育活动，落实“向日葵工程”工作要求，为学生提供体验平台，使每一个学生都能得到充分发展的机会，都能成为身心健康，全面发展，积极上进，热情活泼，有理想、有潜力、有个性、善合作的现代人、文明人。

3.完善德育内容，提高德育的针对性。

（1）强化对学生进行“五爱”、“三节”教育。（“五爱”：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义；“三节”：节水、节电、节粮）增强学生的社会责任感、提高社会适应能力和综合实践能力，树立新世纪接班人的意识和远大而崇高的理想。

（2）加大养成教育的力度，牢固树立“教育就是培养良好习惯”的理念，坚持知行统一的原则，以落实《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为契机，开展文明礼仪教育、纪律教育、劳动教育、感恩教育、心理健康教育等，教育学生孝敬长辈、感恩父母、团结同学、勤俭节约、、爱护公物、保护环境等，培养学生良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯和良好的道德品质，努力把德育内化为习惯，变成生活的德育。

（3）加强法制教育，密切联系公安、司法、关协等单位，积极创造条件，充分发挥法制教育副校长和老干部、老教师、老模范的教育优势，为法制教育提供专业和理论支持，不断探索新的德育教育模式。坚持定期和即时的法制纪律，努力提升学生的法制纪律观念，做好教育防范工作，对重点学生进行重点指导，继续做好问题学生的帮教转化工作。

（4）加强心理健康教育，按照《中小学心理健康教育实施意见(试行)》的要求，将心理健康教育列入班级管理计划，开展形式多样的心理咨询活动，对学生进行心理健康知识的辅导，预防和消除学生中的不良心理。

（5）强化“五自”（自主、自理、自护、自强、自律）教育，充分利用学生好胜心强的特点，调动他们积极向上的主观能动性，培养竞争意识，加强实践操作，让学生在活动中体验成功。

（6）强化理想信念教育。教育学生树立崇高理想、童心向党、传承经典。

（三）做实德育活动，落实“向日葵工程”工作

1.学校层面

学校制定方案，将“向日葵工程”工作提上日程，纳入教学计划，定时定人定内容有序开展，同时提供相应的经费保障。重点抓好以下几个方面：

（1）抓宣传，营造氛围。拉横幅、搞签名活动、办好宣传橱窗宣传廊等宣传阵地，不断丰富校园文化的内涵，充分发挥其育人功能。

（2）抓教学，将“向日葵工程”的教学纳入学校教学任务。学校制定出课程计划，统一安排在每周一的班会课，课表上的名称为班会∙向日葵工程课，每节课不低于15分钟，任课教师由各班班主任担任。要求：任课教师每节课要写出教学计划、教学设计和教学总结，并留存上课视频资料和图片资料；学生要撰写心得体会。

（3）抓教育，养成良好习惯。首先，在学生中落实《中小学生守则》教育学生：爱党爱国爱人民；好学多问肯钻研；勤劳笃行乐奉献；明礼守法讲美德；孝亲尊师善待人；诚实守信有担当；自强自律健身心；珍爱生命保安全；勤俭节约护家园。其次，按照《中小学生日常行为规范》进行规范教育，教育学生要自尊自爱，注重仪表；诚实守信，礼貌待人；遵规守纪，勤奋学习；勤劳俭朴，孝敬父母；严于律己，遵守公德。形成尊敬师长、团结友爱、语言文明、穿戴整洁、勤学善思的良好习惯。

（4）抓典型，发挥榜样作用。在教职工中开展“师德先进个人”、“模范班主任”、“ 教学能手”、“优秀班主任”等先进个人的评选活动，充分调动教职工工作的积极性和主动性；在学生中开展 “优秀学生会干部”、“优秀班干部”、“ 三好学生”、“进步学生”、“文明学生”、“学习标兵”等评选、表彰活动，传递正能量。通过宣传学生中涌现的好人好事，开展最美班级、文明班级、优秀班集体的评选竞赛活动，让全体师生学有榜样，赶有目标。

2.学生层面

（1）入学教育。每个期开学都开展开学第一课教育活动。主题鲜明、内容丰富、形式多样，包括规章制度学习、劳动教育、廉政教育、军训教育（秋季）等。教育活动结束后，各班召开主题班会。

（2）利用学生集会、升旗仪式、重要纪念日主题升旗仪式或其他纪念活动、开学典礼等活动宣传“向日葵工程”工作的重要性。 （3）开展文明班级、文明寝室的评选活动，提高学生素质。 （4）开展“身边雷锋”美德少年评选活动、“行为习惯月”活动、“未来梦想”演讲比赛活动、“童心向党”主题班会活动、“传承经典”

主题黑板报及征文活动，让学生明白为人之本在于德。

（5） 结合“向日葵工程”工作。 开展校园艺术节、校运动会、校园读书活动等活动展示三中新形象。

（6）开展社会主义核心价值观的学习活动、暑假教育实践活动、中国梦主题教育活动、“我们的节日”（春节、清明、端午、中秋、国庆）等系列活动，培育和践行社会主义核心价值观。

（7）开展家长学校主题活动引导家庭教育和家风建设；开展“感恩父母”主题实践活动让学生学会感恩。

（8）宣传、学习道德模范，教育学生学习英雄人物、先进人物、美好事物，在学习中养成好的思想品德追求。

（9）开展卫生先进班级评比、卫生先进年级组评比等活动，全面提升我校的卫生工作管理水平，提高全校师生的卫生习惯，改善我校的校园环境卫生。

（10）开展法制安全教育。加强法制教育，密切联系公安、司法、关协等单位，积极创造条件，充分发挥法制副校长和老干部、老教师、老模范的教育优势，为法制教育提供专业和理论支持，不断探索新的德育教育模式，不断提升我校的德育工作水平。

通过一系列的活动开展，让学生在活动中学会学习、学会生活、学会做人，从而全面提升学生的综合素养。 七、“向日葵工程”工作要求

（一）加强领导，精心组织。学校把“向日葵工程”工作，列入学校工作计划，摆上学校工作的重要议事日程，做到有规划部署，有经费保障（向日葵工程课单独计算课时，每节作一个标准课时）。 （二）统一思想，提高认识。“向日葵工程”工作是学校德育工作的重要组成部分。要统一思想，高度重视，把“向日葵工程”工作作为一项大事来抓，要抓紧、抓细、抓实。

（三）身心垂范，立德树人。开展“向日葵工程”工作的目的是培育和践行社会主义核心价值观，帮助广大中小学生扣好“人生第一粒扣子”。作为德育工作者，我们要加强自身的思想道德素质。

八、“向日葵工程”工作实施步骤

（一）宣传发动阶段：(2017年3月10日—3月底) 1.成立领导小组，制订工作实施方案。

2.召开“向日葵工程”工作动员大会，组织教师认真学习“向日葵工程”的有关文件精神，统一思想，提高认识。 （二）组织实施阶段：(2019年4月1日—11月底)

1.通过例会和教研活动组织教师宣传学习“向日葵工程”工作的重要性。

2.利用升旗仪式和班会课对学生进行“童心向党、传承经典、未来梦想”等方面的教育。

3.对照“向日葵工程”工作的要求，开展学校德育工作。 4.“向日葵工程”工作领导小组，积极组织开展“向日葵工程”工作，加强指导，及时解决工作中出现的新情况、新问题，促进“向日葵工程”工作的落实。

（三）总结提高、自查自评阶段：(2019年12月1日—12月31日)

认真总结，优化提升。对“向日葵工程”工作的开展情况要及时进行总结，注意对有关资料进行检查、整理，推动学校德育工作水平不断提升。

江永三中 2019年3月