“三微一端”管理及运用工作报告

以微博、微信、微视频和客户端为代表的新媒体传播平台，正在社会舆论中扮演着越来越重要的作用。“三微一端”上各种舆论事件、观点、思想交流、交汇、交锋，体现出“两个舆论场”的复杂局面。

为适应当前宣传管理新形势，抓好学校“三微（微博、微信、微视频）一端”的管理工作，营造积极健康的网络舆论环境，根据上级文件安排，我校对 “三微一端”使用情况开展自查。

为切实做好这一工作，我校积极开展宣传工作，通过宣传形成教师对网络舆论有了深刻的认识，所谓“三微一端”发展迅速，是我们日常生活中接受外界信息的普遍渠道之一，具有更新快、实时接收的特点，但是在近几年里也出现了不少网络牛鬼蛇神，利用网络空间散布大量的不实虚假、煽动性的信息，如何防止这部分信息侵袭学生，就成了我校近段时间里德育以及法治教育工作的重点。

小学生年龄偏小，对事物有好奇心、新鲜感，加之手机端

端

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热

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朝

天

，

难

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接

触

到一些不良信息，为防止不良信息进入校园危害我校学生，我校法制副校长刘浩警官，近期以杜绝“三微一端”不良信

息危害学生为主题，在校内开展了多次宣讲活动。取得了良好的效果。

不允许学生携带手机进入校园，尤其是寄宿制学生。通过家委会工作群，向学生家长陈述学生携带手机的危害，密切家校联系，加强学生使用手机的监管。

堵不如疏，在如今的网络环境下，要完全杜绝学生接触到不良信息是不现实的，加强学生教育，提升学生法律意识，加强学生道德建设，就成为了最理想的手段，通过学校加强德育建设工作，开展爱国主义教育活动、尊敬烈士先辈活动以及“爱党、爱祖国、爱家乡”活动，通过活动开展，拓宽学生眼界，树立正确的思想，促使学生自觉的去抵制不良信息。

加大法制教育工作，依法治校，依法执教，在全校开展反面典型警示教育，如：2019年4月3日，网民尹某云因在网上发布多条侮辱四川因公牺牲消防员的言论，引发网民的强烈愤慨，目前已被公安机关刑事拘留等，在广大师生中形成不信谣不传谣不造谣的普遍观点，对网络新闻中导向正确、内容真实的要加以宣传，在校园内形成风清气正的网络舆论宣传气氛。

加强教师个人修养，提升师德师风，加强学校师德师风建设工作。培养教师高尚的道德情操。切实做到要善于甄别新媒体舆论倾向，通过“三微一端”了解民意、汇聚民智；

对混淆视听的谣言，要积极举报，同时对个人言论负重大责任，不发表侮辱性言论，从个人做起，确保导向正确、内容真实、评论客观、格调健康。切实增强政治意识、责任意识、大局意识和阵地意识，注重维护教师形象，营造健康的网络舆论环境。

加强“三微一端”平台宣传工作，占领舆论宣传主阵地，利用学校微信平台，加大爱国主义教育、尊敬烈士先辈以及“爱党、爱祖国、爱家乡”优秀新闻、视频的宣传力度，积极弘扬主旋律、传播正能量。

理塘县双语寄宿制示范小学 2020年6月5日