《争取学生热爱你的学科》读后感800字作文

《争取学生热爱你的学科》读后感800字作文

这一标题深深的吸引了我，我把这句话反复读了好多遍，同时在心底一遍又一遍地问自己：“学生热爱我的学科吗？”苏霍姆林斯基说：“每一个教师都应该善于点燃起学生对自己所教学科的热爱的火花，那么在这样的环境中，一定会使每一个儿童的天赋素质得到发展，使他们的爱好、才能、志向、禀赋确立起来。”作为一名教师，最欣慰的体验与收获莫过于得到学生的肯定，让学生喜欢上自己所任教的学科。

然而，如何让学生热爱你的学科，除了激发学生参与的兴趣与积极性外，教师也起着至关重要的作用。我觉得，要让学生能喜欢上自己的学科，首先要让学生喜欢上作为教师的你。由此，我觉得做一名魅力独特的老师，做一名学生真心喜欢的老师，才是当下需要我努力的。反思我以往的教育教学，我觉得在以下几方面，还需要多下功夫：

首先，要做一名视野开阔、知识渊博的教师。阅读的重要性无需多言，书籍被誉为“精神的食粮”、“人类进步的阶梯”，对教师而言，阅读意味着能拥有填满学生“一杯水”的“一条河”。而通过多渠道、多方式的阅读，使得自己成为学生眼中的“万事通”“知识博士”，哪个学生不崇拜、不喜欢这样的老师？

其次，要做一名具备高素质学科素养的老师。教师的学科素养直接决定了课堂教学的质量，这就对教师的专业素养提出了很高的要求。

第三，学会换位思考。在教育教学过程中，与孩子们打交道越多，越会觉得自己努力的欠缺。我常常会坐下来反思，如果我是一名学生，我会希望自己的老师是个怎样的老师。温柔？和蔼？幽默？睿智？我想，等我们换位思考后，会更明确自己的不足以及需要努力的方向。

当然，做一名学生喜欢的老师是让学生喜欢自己学科的第一步，我们还需要做更多方面的努力与研究，比如，如何调动学生参与的兴趣？如何让课堂变得生动有趣？如何让知识更直观、牢固的被学生掌握？

我们的教育对象是儿童，是活生生、有思想、有情感的人，不会完全听从教师的意愿，根据学生的不同类型，我们要有不同的教育方法。在我们的班级，总有一些喜欢我们所教学科的学生，这部分学生我们一定要保持住他们对这门学科的热爱，要积极进行引导，引导他们探索更加高深，更加趣味的知识。还有一部分同学学起来比较吃力，甚至不喜欢这个学，就要随时注意自己的教学行为，随时鼓励他们。保护他们学习的积极性。

所以，在今后的教学过程中，不仅要多阅读，还要多结合实际反思总结。让课堂变得温馨、活跃，让我们的学生都能带着喜爱，享受课堂、享受学习！