抢凳子作文400字四年级

抢凳子作文400字四年级 1 王世霖

今天，我们在教室里做了一个游戏——抢凳子。

“叮铃铃”，上课了，刘老师走进教室，笑眯眯地宣布游戏规则：“音乐响，九个参赛者围着八张凳子转圈，音乐停，没有抢到凳子的被淘汰，去掉一张凳子，继续游戏。我们自觉地把课桌椅摆成四边形，中间留一片场地，然后拿出八张凳子，围城“八卦阵”。

比赛开始了，因为前一段时间很紧张，怕被淘汰，所以脑子前面的时间都是静止的。多轮之后，终于轮到我了。九名选手正在加紧准备。随着音乐的播放，我们开始围着凳子转圈。我偷偷看了一眼萧声。她看起来很自然，仿佛胜利一定会属于她，但她还是很紧张，双手撑在凳子上，微微蹲着，猫着腰，渴望用胶水粘在凳子上。大家都很开心。观众席上的人总是又喊又笑。

游戏依旧进行着，我的心“怦怦”直跳，脚还颤抖着，好像周围空气突然凉了许多，心想着：万一这一局被淘汰了怎么办？我想方设法让自己平静下来，可仍是十五个吊桶打水——七上八下。我不禁眉头皱了起来，拳头紧紧握住，眼睛死死的盯着凳子不放，手还不时的摸摸凳子，生怕抢不到凳子被淘汰，同时耳边笑声连绵不断。

突然，音乐停了下来，我眼疾手快，手一下子伸出去，摸到凳角儿，往前一冲，竟没人跟我抢，稳稳当当地坐在了凳子上，我心中一喜，感觉都要跳了起来。咦，怎么九个人全部坐在了凳子上？我正疑惑着，“哗”地一声，小盛用她的“庞大身

躯”一屁股把小邓挤了下去。随后，去掉一张凳子，继续进行。一轮、两轮……直到第四轮，我就像上了发条的机器人，被人捷足先登，所以我没能坐到凳子上，因此遗憾地出局了。 我郁闷的下了台，看着其他同学继续打游戏，看到他们那么开心，我刚刚失落的心情一扫而光，因为输赢不重要，重要的是开心！

虽然这场比赛没有拿到第一名，但是通过这场比赛我明白了，当机会来临时，我要当机立断，不要犹豫，该出手时就出手。

抢凳子作文400字四年级 2 徐睿杭

我们的生满分活就像七彩的阳光，丰富多彩。每一次游戏都给我们留下了美好的回忆。丢沙包让我们快乐，两人三足跑让我们感到刺激，老鹰捉小鸡让我们兴奋……但是我最难忘的还是那次抢凳子。

记得有一次语文课，老师带我们去抢凳子。老师先宣布了游戏规则，然后和我们大家一起布置教室，留下教室中间可以自由玩游戏。最后，我们自告奋勇搬凳子给同学们玩。八个凳子连在一起，变成一个八角花，很有意思！

第一轮比赛开始了，只有9个学生围成一个圈，然后随着音乐一路小跑。看啊！小王的腿紧贴着她经过的每一个凳子，一只手碰到凳子，屁股就要坐到凳子上。她似乎很想把凳子粘在屁股上！再看小张。他的眼睛在笑，嘴巴没有合好，腿在跳来跳去。每次跳的时候都会在凳子中间，好像怕同学抢自己的凳子。凳子越来越少，马上就要决赛了，选手小王和小何。小王板着脸盯着凳子，好像不肯把冠军让给小何，但老师的音乐并没有停下来，继续演奏。小王坚持不住了，眼睛不再盯着凳

子，走路的速度也渐渐慢了下来。长什么样不重要。把手放在口袋里，大步跨过去。突然，老师停止了音乐。这时，小王还没回过神来，小何已经稳稳地坐在凳子上。小王叹了口气，遗憾地走下了舞台。

时间过得可真快，转眼间就轮到了我。我双腿发抖，缓缓地走到了队尾，听着音乐走了起来，我弯着腰，弓着背，手用力摆动着。不知走了多少圈，老师迟迟不肯停音乐，我十分着急，恨不得把老师的音响抢过来暂停。一刹那，老师暂停了音乐，我像野狼一样扑向凳子，一屁股坐了下来，幸好我“眼疾手快”，抢在小语前面，要不然我就要被淘汰哩！这时我心里的那块石头稍微放下了一点。第二局、第三局……不知不觉就到了第七局，我的对手都是身手敏捷的，我心里沉重得像灌了铅，冷汗直冒，我的脚每次都跨在凳子中间，这样有可能还有希望进入决赛。真的，就在老师停音乐的一瞬间，我疯狂扑向凳子，终于变成了总决赛的选手。

下面的同学有的鼓掌，有的在为我加油……音乐又响起了，我和小施不分上下，时不时把屁股在凳子上擦几下。一圈、两圈、三圈……转了十圈左右，我的头便开始晕乎乎的，想倒下，双腿也直打哆嗦，脚不听自己的使唤，肚子也不争气地和我作对，隐隐作痛；心七上八下的，仿佛要跳出胸膛。正在这时，音乐突然停了，我还没缓过神来，小施的大屁股已占满了凳子，没留一点儿缝，他笑眯眯地望着我。

当时很失望的走下舞台，但还是那么快，因为这场比赛让我明白了一个道理:一定要抓住机会，果断决策，绝不犹豫。 抢凳子作文400字四年级 3 万欣桐

今天语文课，老师带我们玩抢凳子的游戏。

首先老师宣布游戏规则，然后和我们一起布置教室。让我们在教室周围移动课桌，并在中间做游戏。然后搬出八个凳子，放在教室中间，围成一个圈。老师把我们分成五组，带我们做游戏。

第一组选手上场了，音乐声响了起来，参加者绕着凳子转起来。突然，音乐声戛然而止，参赛者快速地冲向离自己最近的一个凳子。咦，怎么九个人都坐上去了？哦，原来是小王坐在了两张凳子的中间。同学们哈哈大笑，有的抱着肚子笑，有的笑得前仰后合，还有的狂笑不止，在同学们的笑声中，小王灰溜溜地回到了自己的座位上。游戏继续进行着，音乐声响起了，他们又走了起来。也许是我们的声音太响了，他们根本就没听见音乐停了，还在那儿瞎转悠。突然小何听出来了，马上一屁股坐在了一张凳子上。小杨见此情景，也飞快地坐了下来。小许无奈地四处转着，可一个座位也没有了。到了最后只剩下小何和小杨了。音乐响起了，小何小心翼翼地走着。突然，音乐停了，小何“眼疾脚快”，抢先坐上了凳子，获得了这一轮的冠军。

终于到了我们这一组了，只听音乐响起了，我的心里紧张极了，害怕自己第一轮就被淘汰下来，精神高度集中，做好了充足的准备。这时，音乐声突然停了，我看见旁边就是一张凳子，便迅速冲了上去，稳稳地坐在了凳子上。这时，我心里的一块大石头才终于落了下来。小李和小陈坐在了同一张凳子上，因为小李只坐到了凳子的一个小角，最终被挤下了凳子，被淘汰了下来。第二局开始了，音乐一响，我的眼睛就紧紧地盯着凳子，生怕凳子被人抢了。突然音乐停了下来，我飞快地坐了下去，稳稳地占住了其中的一个“宝座”。没过多久，音乐又响了起来，我们便站起来继续走。突然，音乐又一次停了下来。可我刚要坐下来，小钱却一下子抢先坐了上去。我看见对面还有一个位子，便快速地跑了过去。我心里暗暗窃喜，幸

好我反应快。到了第四局，我反应慢了半拍，结果就被淘汰了。我垂头丧气地走了下来。好可惜呀，我没坚持到最后。 时间过得很快，我们在上课的铃声中结束了比赛。这场比赛让我明白了一个道理:无论做什么，都要抓住机会，果断决策。该做的时候要做，绝不能犹豫。这个游戏真的很刺激！真的希望下次还能玩这个游戏。 抢凳子作文400字四年级 4 卢浩楠

今天第三节语文课，老师带我们玩了一个游戏，叫“抢凳子”。我们非常开心。

首先大家整理教室，把桌子搬回来，在教室周围留一块空地，然后把八个凳子排成八角花。

游戏开始了，老师选了九位同学来参加，我也在其中。老师播放起了充满激情的音乐，我随着音乐声绕着凳子转起了圈，心想：我可不要第一局就被淘汰。我们每走到一个凳子前都要用手摸一下，有的同学甚至还要用屁股碰一下。突然音乐停了，我猛地朝离身边最近的一张凳子坐了下去，心想：很简单嘛，一点也不难。其他几位同学都安全地抢了一张凳子坐了下来。但有一位还恍恍惚惚站在那纹丝不动，仿佛仍沉浸在刚才的音乐声中。老师让他下了台，他还一脸茫然。同学们看见这滑稽的一幕都被逗笑了。时间一分一秒的过去，凳子也一张一张地减少，最后只剩下一张凳子，赢了这一局就能获得冠军，我有幸冲到了这一关。我从没离冠军这么近过，音乐又想起了，我的心“扑通，扑通”直跳，转圈时两腿甚至有些发颤，而小宇双眼直勾勾地盯着凳子，好像要把它“生吞”了似的。当我走到凳子面前的时候，小宇就一脸着急的样子说：“快点！快点！”我却悠然自得地迈着“小碎步”，当我走到凳子背面时

脚下立刻变成了大踏步，嘴上也直催：“快点！快点！”音乐停了我俩都卯足了劲，身体像灌满了铸铁似的同时狠狠地冲向了凳子。无奈我人高马大，身强力壮，屁股一歪，小宇就被我挤了下去，摔了个“人仰马翻”，他一脸不服气地走了下去。 我赢得了冠军。我太高兴了！这个游戏告诉我:当机会就在眼前的时候，一定要牢牢抓住，当机立断，绝不犹豫。 抢凳子作文400字四年级 5 周墨涵

星期三，刘老师带着我们玩了一个有趣的游戏——抢凳子。 老师给我们讲解了游戏规则：1.拿出八张凳子，围成一个“八角花”。2.音乐响起，就围着“八角花”转。3.每淘汰一名参赛选手，就抽掉一张凳子。4.音乐一停，没凳子的参赛者被淘汰。

游戏开始了！第一组参赛者围着“八角花”小跑起来。看！小王用手摸着凳子走，恨不得用胶水把椅子和屁股粘在一起呢！小何眼睛直直地盯着凳子，好像在说：“这是我的凳子，谁也休想抢！”就在这一刻，老师突然停止音乐，小何抢先一步，稳稳地坐在凳子上，夺冠了！

轮到我们这一小组了，老师将音乐打开，随着音乐节奏，我不敢掉以轻心，我每一步都能到一张凳子旁，生怕一不留神就被淘汰。终于到了决赛，我紧张极了！我的心怦怦乱跳，好像里面揣了只小白兔似的。我暗暗为自己鼓劲：“加油！你是最棒的！你能赢！”随着音乐节奏的快慢，我的脚步也随之时而快时而慢，老师可真狡猾，一下子音乐就停止了！说时迟，那时快，我一屁股坐在了凳子上——我赢啦！看着对手懊恼的表情，我得意地连蹦带跳跑回了自己的位置，感觉轻松极了。

接着轮到下一组了，只见小许捧着他那大肚皮，一抖一抖地，活像一只没事干的“唐老鸭”。小吴双手插兜，大步地跨着步子，一副信心满满的样子。就在这时，老师突然关掉了音乐，小吴一下子坐在了凳子上，而小许因为紧张，“扑通”一声坐在了地上，大家笑的前仰后合，小许也只好遗憾地回到了自己的座位上。

这个游戏太有趣了，既缓解了大家紧张的学习状态，又锻炼了我们的反应能力。我希望刘灿先生组织大家将来一起玩这个有趣的游戏！