我是您的学生宋雨峰，您是不是没有想到我会给您写信？告诉您，我正在给您写信。
为什么给您写信呢？ 这要从那节课说起。
那是一个星期五，本来第一节课是语文课，可是语文老师去培训了，所以交待让您来为我们上一堂英语课。上课的时间到了，您来到了教室准备上课。但万万没想到数学老师也来了，还和您抢起了课。
数学老师说：“你先休息吧！这节课由我来上。〞 “为什么？语文老师明明是说让我来的。〞 “这个我知道。〞 “知道你还来。〞
“快期中考试了，我想赶赶课。〞 “你想赶课，我也想赶课。〞
“我想给孩子们讲些重点题，好好地复习复习，让我来上吧！〞 “我也想让孩子们好好复习一下，让我上吧。〞
就这样，您们俩像童话故事里要过桥的两只小羊一样，毫不相让。最后，你获得了这场风波的胜利，给我们上了一节课。在这节课上，我们都一声不响，认认真真地听讲着。
下课后，我们都在议论，您们为什么要抢课？有的同学说：上次月考咱们班成绩不好，所以老师想帮助我们复习；有的同学说：老师想让我们多掌握些知识……不管同学们怎么说，反正都知道您们是为了我们好。
可是，英语老师，您知道吗？看着您们抢课的样子，尤其是看着您们争吵的样子，我很难过，很想上前去抚慰您们，可又不知该说什么。
老师您知道吗？三年级刚接触英语时，我可害怕英语了，觉得英语又得念单词又得背单词还得读课文，真烦人！可是，您告诉我们：“只要平常多读多念多背，英语是最好学的。〞从此，我按照您说的做了，上课认真听讲，下课用心完成作业，回家到还和妈妈用英语说话，结果，我发现英语真得很容易学。
老师，我们的点滴进步是您们的辛勤汗水换来的，这进步既是您们的功绩，也是对您们工作的肯定。
老师，您们对我们的爱，就像那一股股暖流，永远温暖着我们的心，我们要好好学习，用最好的成绩来回报您们！ 老师，您辛苦了！ 祝您天天有个有心情！ 越来越漂亮！ 您的学生：
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容