《中外建筑史》课程标准

学 分：2学分 学 时：36学时

适用专业：环境艺术设计专业

一、课程性质与任务

课程性质：三年制环境艺术设计专业必修课

课程任务：《中外建筑史》作为艺术设计类专业的一门基础理论课程，有不同于建筑学专业的教学目标: 它要求通过多媒体教学和理论讲授，以简明扼要的方法，概述中外建筑发展的主要过程，同时结合适当的专业绘制练习，使学生初步掌握各个历史时期、不同地域的建筑艺术风格和形式的基本特征，为以后的专业设计学习和艺术创造打下完整的专业理论基础。

前导课程：素描基础、色彩基础、快速表现技法 二、教学基本要求

根据授课对象均为新生的特点,建筑史课程的深度和内容都应更加的清晰和简洁;提出课程中建筑的现状和历史问题，让新生对建筑史的概念由模糊到清晰；使学生树立科学的历史观，从古到今导入建筑学的基础，使学生在学习过程中保持对建筑史的新鲜和兴趣，在课堂上遵循诱导的方式，让同学大胆畅言对建筑史的认识。

三、教学条件

多媒体教室，黑板、课桌椅等。 四、教学内容及学时安排

序号 单元 主要内容 理论原始社会建筑 教学 1 原始社会建筑 实践课后思考题 项目 教学要求 了解原始社会建筑的整体发展状况 复习 学时 2 0 2 奴隶社会建筑 理论夏、商、西周建筑，春秋教学 建筑 实践课后思考题 项目 理论封建前、中、后期建筑 教学 实践课后思考题 项目 近、现代建筑概况。近、理论现代建筑的类型、发展与教学 建筑作品、建筑思潮。 实践课后思考题 项目 理论外国古代建筑 教学 实践课后思考题 项目 西欧中世纪建筑，意大利理论文艺复兴建筑，法国古典教学 主义建筑亚洲封建社会建筑 实践课后思考题 项目 了解奴隶社会建筑的整体发展状况，掌握夏、商、西周、春秋建筑的类型及特点 复习 了解封建社会建筑的发展状况，掌握封建前、中、后期建筑的类型及特点 复习 了解中国近、现代建筑的发展状况，掌握中国近、现代建筑的类型、特点及建筑作品 复习 了解外国古代建筑的发展状况，掌握外国古代建筑的类型及特点 复习 了解中世纪至18世纪建筑的发展状况，掌握西欧中世纪建筑，意大利文艺复兴建筑，法国古典主义建筑的特点 复习 4 0 8 3 封建社会建筑 0 4 中国近、现代建筑 2 0 2 5 外国古代建筑 0 6 中世纪至18世纪建筑 8 0 7 欧美资产阶级革命时期建筑 英法建筑，欧洲其他各国了解欧美资产阶级革命时理论建筑，美洲殖民地和美国，期建筑的发展状况，掌握该教学 独立前后建筑。 时期建筑的特点 实践课后思考题 项目 第二次世界大战后建筑思理论潮，现代建筑流派及其代教学 表人物，现代主义之后的建筑思潮。 实践课后思考题 项目 复习 了解国外近、现代建筑的发展状况，掌握国外近、现代建筑的类型及特点， 复习 理论教学 2 0 8 国外近、现代建筑 4 0 36 0 学 时 合 计：36学时 实践教学 五、教法说明

授课采用课堂讲授与幻灯、投影相结合的多媒体教学方式，同时采用集中成分组讨论的方式。在精讲基础上将精彩图片或视频播放与文字巧妙结合，两者融会贯通，加深学生对知识点的理解，提高学生学习本课程的兴趣。调动学生的思维，使学生不再局限于书本，在认识和理解程度上有一个飞跃。

六、考核方式及评分办法

成绩考核：以笔试闭卷考试为主，由2次课外作业和1次期末考试组成，期末为闭卷考试。试题由授课教师拟出。最后将2次课外作业和1次期末考试成绩结合学习态度，综合评定分数。2次课外作业各占20分，期末考试占40分，学习态度（考勤+纪律）20分。

七、教材与参考书

教 材：《中外建筑史》袁新华著 北京大学出版社

参考书：

《中外建筑史》娄宇著 武汉理工大学出版社